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2024-06-22 22:52
admin一、找歌，歌曲的一段歌词是，哆来咪，哆来咪，哆来咪，哆来，哆来咪，哆来咪，哆来咪，哆哆？
是《玻璃心》的副歌部分。玻璃心作词：齐秦作曲：齐秦演唱：齐秦让我再一次握你的手让我再一次亲吻你的脸顺着我脸庞滑下的是我的泪在我胸中跳动的是我的心让我再一次握你的手让我再一次亲吻你的脸顺着我脸庞滑下的是我的泪在我胸中刺痛的是我的心爱人的心是玻璃做的既已破碎了就难以再愈合就像那支摔破的吉他再也找不到那原来的音色DO-RE-MI DO-RE-MI DO-RE-MI-DO-REDO-RE-MI DO-RE-MI DO-RE-MI-DO-DO扩展资料《玻璃心》是由齐秦于1991年作词作曲并演唱的一首歌，收录在专辑《柔情主义》中。2016年齐秦再度发行，并进行了大刀阔斧的改编和润色，增添了新的鲜活生命力。获奖记录：
1988：台湾金曲奖最佳旋律——玻璃心；
1988： 台湾金曲奖最佳歌词奖——玻璃心；
二、哆来咪还是哆唻咪？
这二者都可以，只是因为个人书写习惯不同而已。
哆来咪和哆唻咪中的来与唻，作为唱谱，它们两个在乐谱中的发音是相同的，都是123。
三、哆来咪，哆来咪，来咪索咪哆（谱子大概是这样）是什么歌？
哆来咪来哆,哆来咪来哆,哆（降咪）（降发）哆哆（降拉）（降索）求这首歌的名字，男声唱的。至少划分一下节拍吧……
四、哆来咪真名？
哆来咪，中央电视台少儿频道主持人。原名何子然，专科毕业于中央戏剧学院表演系音乐剧班，本科毕业于北京航空航天大学行政管理。1998年进入中央电视台动画片部，成为《动画城》栏目的主持人，现主持《音乐快递》栏目。
2、霍小雷，主持名毛毛虫，和金龟子搭档主持央视少儿节目10年，深受全国小朋友和家长朋友的喜爱。2003年12月进入中央电视台少儿频道工作至今，先后主持《大风车》、《智慧树》周末版、《金龟子城堡》、历届六一晚会等。
3、阳光姐姐，本名：杨央，1980年9月10日出生于湖南省长沙市宁乡县，中国传媒大学毕业，现为中央电视台少儿频道主持人，主持的节目有：《新闻袋袋裤》《银河剧场》《英雄出少年》。
4、赵一天，中央电视台少儿频道节目主持人，主持《大风车》《第一动画乐园》等节目。2003年毕业于安徽大学艺术学院，2007年毕业于北京师范大学艺术与传媒学院，2001年进入安徽电视台，主持《七彩路》节目。2003年进入中央电视台工作。
5、月亮姐姐，本名王昊，1978年10月6日出生于山西省太原市迎泽区，中国内地女主持人，毕业于北京广播学院（现中国传媒大学）
五、哆来咪写法？
哆来咪的写法是：竖、横折、横、撇、横撇/横钩、点、撇、横撇/横钩、点
来的写法是：横、点、撇、横、竖、撇、捺
咪的写法是：竖、横折、横、点、撇、横、竖、撇、捺
咪的部首是：口
咪：
形容猫叫声或唤猫声——常叠用。如:小猫咪咪叫
〈形〉
微笑的样子。如:笑咪咪
另见mǐ
咪
〈名〉
法国长度单位“米突”的省称。今作“米”
六、哆来咪原唱？
《哆唻咪》是由郑建浩作词作曲，区密编曲，歌手贺敬轩演唱的歌曲，该曲发行于2018年12月18日。
七、哆来咪的口号？
以舞会友，舞动人生! 我舞蹈。你快乐。 舞动青春、舞动时尚、舞出健康，放飞你的青春，奔洒你的热情。 发现美鉴赏美创造美。 舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。 一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
八、咪拉西哆西哆西哆来咪是什么曲子？
哆西啦嗦发咪来哆是哆来咪儿歌。演唱：群星让我们从头开始学习，从这儿开始真有趣，你要念书就先学abc，你要唱歌就先学，哆来咪哆来咪哆来咪，这三个音符最先遇到你，哆来咪哆来咪哆来咪发嗦拉西。
九、嗦哆啦嗦哆 啦嗦咪哆来 这是哪首歌？
打靶归来
十、哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌
哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌：探索儿童音乐中的魔力
哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌：探索儿童音乐中的魔力
在儿童音乐的世界里，你是否曾经听说过哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌？这些欢快的儿歌旋律总能带给孩子们无限的喜悦与快乐。今天，我们将一起来探索这些儿歌中的魔力，它们是如何影响孩子们的成长与发展的。
1. 儿歌的音乐魔力
儿歌是一种独特的音乐形式，它通过简单轻快的旋律和朗朗上口的歌词，为孩子们创造了一个愉悦的音乐环境。这些儿歌的旋律通常是由简单重复的音符构成，而歌词则常常包含着生活中的种种场景和故事。这种简单而让人愉悦的音乐形式能够让孩子们在轻松快乐中感受到音乐的魅力。
哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌以其欢快的节奏和重复的歌词成为了孩子们最喜爱的儿歌之一。它们会让孩子们跟随着旋律摇摆起来，感受到音乐带来的愉悦和活力。
2. 儿歌对语言发展的影响
儿歌不仅能够带给孩子们音乐上的愉悦，还对他们的语言发展起到了重要作用。通过反复听唱儿歌，孩子们可以加强对语言音韵和语调的感知能力。而且，儿歌的歌词通常简单易懂，可以帮助孩子们积累词汇和语法知识。同时，在跟随着儿歌的节奏唱歌的过程中，孩子们的发音和语调也会得到锻炼，从而提高口语表达能力。
哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌由于其歌词反复简单，对于幼儿的语言发展非常有益。孩子们通过反复唱咏这些儿歌，不仅让他们巩固了词汇的认知，还能提升他们的语感与语调的掌握，进一步加强了他们对中文语言的理解以及自身的语言运用能力。
3. 儿歌对认知和情感的影响
除了对语言发展的促进外，儿歌还能够影响孩子们的认知和情感发展。儿歌的歌词通常包含着一些简单而富有情感的内容，这些内容在给孩子们带来欢乐的同时，也可以让他们在音乐的陪伴下体验到不同的情感。
哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌往往以愉快和轻松的调子为特征，这些乐观积极的旋律可以激发孩子们的快乐情绪，增强他们的自信心。同时，在儿歌的歌词中，也可以让孩子们接触到一些故事情节和角色，培养他们的想象力和创造力。
4. 儿歌在教育中的应用
儿歌不仅仅是一种娱乐形式，它在教育中也可以发挥重要作用。许多学校和幼儿园都将儿歌作为教学的一部分，通过儿歌来教授知识和培养孩子们的各种技能。
哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌作为一种受欢迎的儿歌形式，也在教育中得到了广泛的应用。教师们通过哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌，可以让孩子们在轻松快乐的氛围中学习和掌握知识。通过与儿歌的互动，孩子们可以在享受音乐的同时学到更多的知识和技能。
结语
哆哆咪哆哆咪哆咪嗦的儿歌是孩子们成长过程中的伴侣和引导者，它们的音乐魔力深深地影响着孩子们的身心发展。在今天的探索中，我们了解到儿歌不仅仅能带给孩子们音乐上的快乐，还对他们的语言、认知和情感发展起到重要的促进作用。
因此，让我们一起为孩子们创造一个充满音乐与魔力的成长环境吧！
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