书里的蚂蚁的故事道理？

一、书里的蚂蚁的故事道理？

告诉我们要善于发现，多读课外书。告诉孩子在生活、学习中发生在身边的每一件小事，只要注意观察每一件小事都能变成新的事物、新的乐趣，就像书中的小蚂蚁和“字”，这让他们看到了生活的另一种面貌，看到了一成不变的字组成的句子之外的无边无际的快乐。

《书本里的蚂蚁》一书中主要讲述了一只被书夹扁了的小蚂蚁，带领着书中的文字，组成了一个个变幻无穷的故事，其中包括兔子的胡萝卜、屎壳郎喜欢圆形、图书馆里的狗熊、蔷薇别墅的老鼠、鼹鼠的迷宫、袋鼠的袋袋里住了一窝鸟等众多小故事。

二、蝉和蚂蚁的故事道理？

“蝉和蚂蚁”的故事简要情节是这样的：蚂蚁十分勤劳地储存食物，而蝉却整天唱歌，不为将来预备什么。到了冬天，蚂蚁过着安逸而美好的生活，而冻饿的蝉却苦不堪言。

这个故事的道理是鼓励人们珍惜时间，勤奋工作，并为将来做好充分的准备。蝉和蚂蚁的对比，告诉我们人生中应该像蚂蚁一样，能够坚韧努力，打拼奋斗；不要像蝉一样，沉迷于当下，浪费时间。无论是个人还是组织，都需要注重未来的规划与预备。为将来不做打算，最终只会在未来面临种种后果。而勤奋、节俭、累积和领悟，才能扎实地为未来建设万丈雄踞的基石。

三、幼儿道理故事短篇？

马克·吐温借钱

马克·吐温是美国家喻户晓的小说家，他一生写作的收入高达数百万美金，当时美国还 没 有几个人靠一支笔赚得这么多钱。马克?吐温虽然名声颇大，但他有一个坏习惯：借钱不按 时归还 ，有时甚至赖账。

马克?吐温做记者时，有一天他接到一个电话，说在某条大街发生了一个重大事件，他立 即 意识到这是一个重要新闻线索，必须马上到达现场采访，掌握第一手资料。但一摸口袋分文 皆无，就向同事借了50美元，这几乎相当于该同事一周的工资。一个月过去了，借钱的同事 见马克·吐温仍没有偿还 的意思，便向他要账：“先生，您应该还 给我50美元。”

马克·吐温一愣：“您说什么?难道我向您借过钱吗?”

“是的，您忘了，您去采访一个重大事件?”

“我每天采访的都是重大事件。”

同事没有办法，只得找来马克?吐温采访后发表稿件的报纸让他回忆。也不知马克·吐温 想没想起来，同事觉得他是很不情愿地拿出50美元给了自己。

还 有一次一个裁缝师傅来报社找他，拿出一个账单让他付钱：“马克·吐温先生，这是您 两个月前订做衣服的账单。”

马克·吐温接过账单看也没看就扔到了纸篓里，裁缝师傅以为他马上要付钱给他，但等了 半天也没动静，就说：“先生，请您付钱。”

马克·吐温满脸奇怪的神色：“什么?难道我订做衣服会没有付钱吗?”

“是的，您还 没有付钱。”

“不可能，这绝不可能，谁能证明我没付钱?”

说着说着两人竟吵了起来，最后裁缝师傅把他告上了法庭，马克?吐温才不得不付钱。类 似 这样的事情尚有许多。虽然当时马克·吐温在社会上的名气很大，但一提起他借钱的事，他 的声誉便大打折扣。

【精彩哲思】

抛弃坏习惯，走向成功

拿破仑·希尔说，“好的习惯可以造就人才，坏的习惯可以湮灭人才。”引申地说就是， 好 的习惯可以让人从失败走向成功，坏的习惯则可以使人从成功走向失败。由此可见，好习惯 坏习惯都具有巨大的力量。

我们可以将马克·吐温这个习惯理解为是名人的不拘小节，但这种坏习惯无论如何也是让 常 人难以接受的。也可以认为这种习惯对马克·吐温的创作没有什么太大的影响，但因为没有 去克制自己的弱点，当然会影响到他的整体形象。

太家都知道，习惯是一种长期的自我养成，它可以是思维上的，也可以是行为上的，而行 为 则是思维的表现。比如说，一个有节俭习惯的人，他会懂得必须降低成本和减少开支才会有 赚钱的机会，面对市场竞争激烈的今天，他的习惯就会延伸成一种能力。如果他去经商，就 会利用这种习惯很快找到自己的位置和价值，并根据他事事都要求节俭的思维方式，很快在 市场上站稳脚跟。反过来讲，一个有大手大脚习惯的人去经商，往往就不会有详细的规划或 准确的市场预测，面对一些突发的情况便会手忙脚乱，最终的结果也定会是经营不善，效益 不佳。

杰出和平庸之间的差别之一就是他们的习惯不同。良好的习惯是打开走向杰出大门的钥匙 ， 而坏的习惯则是深陷双腿的泥潭。要想摒弃平庸，实现目标，就必须具有良好的思维习惯和 行为习惯，用好的习惯去制约坏的习惯。

四、蚂蚁和蛹故事告诉我们什么道理？

蚂蚁在寻找食物时发同一只蛹，看到蛹笨拙丑陋的样子就嘲笑它。几天后，蚂蚁又到原地，却发同那只丑陋的蛹已经变成一只美丽的蝴蝶。

是这个故事吗？

告诉我们，作者不懂生物。

首先为什么蚂蚁不把蛹吃掉？

为什么蛹一定要变蝴蝶？为什么不变大扑棱蛾子？不变屎壳郎？不变马蜂？不变苍蝇？不变蚂蚁？不变天牛？

还有，对于蚂蚁来说，嘲笑是什么？

五、幼儿故事 道理

幼儿故事中的道理

幼儿故事是孩子们成长过程中重要的一部分，不仅能够给他们带来欢乐和娱乐，还能够教育他们一些重要的道理。这些故事通常通过寓意深刻的情节和形象生动的角色来向孩子们传递一些关于生活、品德和价值观的重要观念。

故事中的道理一：努力与奋斗

很多幼儿故事都强调了努力与奋斗的重要性。比如，有一个叫做《小蜘蛛学爬墙》的故事，讲述了一个小蜘蛛努力学习爬墙的过程。虽然一开始小蜘蛛遇到了很多困难，但是他通过不断努力和坚持，终于成功地学会了爬墙。这个故事告诉孩子们只有付出努力并坚持下去，才能够实现自己的目标。

故事中的道理二：善良与友爱

另一个常见的道理是善良与友爱的重要性。比如，有一个叫做《小兔子捡垃圾》的故事，讲述了一个小兔子在公园捡垃圾的经历。小兔子的善举引起了其他动物们的注意，他们也纷纷加入到捡垃圾的行动中。通过这个故事，孩子们理解到善良的力量和友爱的意义。

故事中的道理三：勇敢与坚强

有些故事强调了勇敢与坚强的品质。比如，有一个叫做《小小鸟学飞翔》的故事，讲述了一个小鸟学习飞翔的过程。小鸟一开始不太敢飞翔，但是在一次次失败和不断尝试后，他终于克服了恐惧，成功地飞翔起来。这个故事教育孩子们要勇敢面对挑战，并且相信自己的能力。

故事中的道理四：诚实与正直

诚实与正直也是幼儿故事中经常强调的品质。比如，有一个叫做《小狼偷听话》的故事，讲述了一个小狼偷听其他动物的对话，最终因为欺骗被其他动物们发现并受到惩罚的故事。通过这个故事，孩子们明白了诚实和正直的重要性，并且学会了正确的行为准则。

故事中的道理五：责任与关爱

还有一些故事关注于责任与关爱的主题。比如，有一个叫做《小猫找妈妈》的故事，讲述了一个小猫在公园迷失之后，被一位热心的阿姨带回家的故事。通过这个故事，孩子们了解到责任和关爱的意义，并懂得珍惜身边的人。

幼儿故事中的道理各不相同，但是它们都旨在教育孩子们成为积极向上的人。这些故事通过故事情节、角色塑造和终极结局等手段，以简单易懂的方式传递了一些复杂的道理，帮助孩子们培养正确的价值观和品德观。

因此，作为父母或者教育者，我们应该重视幼儿故事的教育作用，积极选择适合孩子们年龄和发展阶段的故事，以帮助他们理解生活中的重要道理，并引导他们树立正确的人生观和价值观。

总结

幼儿故事中的道理丰富多样，在孩子们成长的过程中起着重要的作用。通过这些故事，孩子们能够学到很多有关努力、善良、勇敢、诚实和责任的重要道理。因此，我们应该给予幼儿故事足够的重视，并将其作为教育孩子的一种重要手段。

六、蚂蚁和蟑螂的故事告诉什么道理？

蚂蚁和蟑螂的故事告诉我们“团结就是力量”。在这个故事中，蚂蚁和蟑螂合作，成功地解决了食物短缺的问题。这个故事告诉我们，在面对困难和挑战时，团结和协作是非常重要的。如果我们只有一个人单打独斗，无法解决问题。只有大家一起合作，才能取得更好的成果。这也是成功的团队、组织和社会的基本原则。这个故事也可以告诉我们“细节决定成败”。在故事中，蚂蚁和蟑螂不仅要合作采集食物，还要分工合作去进行研磨、炒制等一系列细节工作。只有每个环节都做到位，才能保证最终的成功。这也启示我们，在做事情时，不能忽视任何一个细节，只有这样才能取得最好的结果。

七、蚂蚁绊倒大象的故事说了什么道理？

人不能自不量力

用这个蚂蚁来说明做人不能骄傲自大,做事不能不考虑自己可不可以做到,就去办这件。事世界上每个生物都是平等的。每一个生物都有自己的长短处,不能因为体型的大小而来判断他们的能力,尽管生命的不同形式而已,但毕竟都是一个生命啊!

八、蚂蚁西瓜故事讲的是什么道理？

你好！《蚂蚁和西瓜》故事描述了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，通过分割、搬运、然后带回蚂蚁窝，可是在搬运的过程中又遇到了一系列“麻烦”的事情，最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。这个故事给我们的启示是，我们在日常生活中，遇到需要和别人合作完成的事情，就要团结协作，齐心协力，就能解决问题。祝你生活愉快！

九、抱抱小刺猬幼儿故事的道理？

小刺猬是个心地善良，勇敢乐观，内心柔软，渴望拥抱的孩子。

但由于它身上长满了锋利的刺，会狠狠的刺伤靠近它的一切物体，所以没有人愿意拥抱它或者被它拥抱。即使如此，小刺猬还是勇敢的寻找着可以拥抱的朋友。

十、小马过河故事告诉幼儿的道理？

小马过河告诉孩子们要勇于去实践，勇于去冒险。

明白老牛和松鼠都只以自己的亲身经历为依据，忽视了小马的实际情况而下结论。它们说法不一，是因为它们身高不同。从而让学生懂得处理问题应根据不同情况去判断，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践，才能找到解决问题的办法 。

生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假，是不是有用，是因此进退两难，还是当机立断选择一条路，这个是很难的。