骆驼和羊的故事给了我们什么启示？

一、骆驼和羊的故事给了我们什么启示？

骆驼和羊告诉我们要学会正确看待自己的长处和短处，不能用自己的长处去贬低别人，看到别人的优点的时候要去学习，学会取长补短，不断进步，这样才能取得成功。

要客观、准确地评价自己的长处短处。只有首先获得一个正确的认知，下一步才能采取正确的行动。早晨起来脸是否洗干净需要照照镜子，优缺点同样也需要照照心镜。《论语》：“曾子曰‘吾日三省吾身’”。经常反省自己才能看清自己的长处短处。古希腊德尔斐神庙门楣上镌刻着这样一个神谕“认识你自己”，哲学家苏格拉底常用这句话教育弟子。《道德经》：“知人者智，自知者明。”能认识别人的人是聪明的，能认识自己的人才是真正明智的。

二、小红帽的故事给了我们什么启示？

让我们再次来品味每个故事的道理吧。《小红帽》：坏人的骗术是各种各样的，就没有战胜不了的困难，没有闯不过的难关。

《穿靴子的猫》：无论做什么

三、狼来了故事给了我们什么启示？

人们往往只注意到故事中的小孩欺骗了村民，而忽略了还有一样东西：欺骗了村民，那就是他们[村民]自己的习惯性思维。

习惯性思维是指人们在重复性的活动中产生的一种思维方式，过去如此，现在如此；。放羊的的小孩喊：狼来了；，而实际上狼没有来，如此反复几次便使村民们形成了小孩片人的习惯心理。后来狼真的来了，村民们也听见了呼救，但，根据习惯性思维方式思考，以为小孩又在骗人。这次使村民们上当的不是小孩，而是他们自己的习惯性思维了！

说了这么多，其实这个故事告诉我们的不单单是要诚实，还要不要有心智的枷锁———习惯性思维方式。只有打碎了这些禁锢心灵的枷锁，才能开拓/进取/创造！

四、高斯的故事给了我们怎样的启示？

启示一：初生之犊不畏虎。

二：人的潜能是无限的。

三：相信自己。

四：用超常规的思维去解决问题。

五、管仲购鹿的故事给了我们什么启示？

管仲购鹿讲的是管仲向齐国国君献策，说齐国国君喜欢鹿，特意高价收购，于是楚国上下都去抓鹿，养鹿最后荒废了农事和兵事，致使楚国国力衰退，最后求和。

这给我们的启示是给出对方无法拒绝的诱饵，致使对方陷入困境，最后不费一兵一卒取的想要的结果。

另一个启示是，不能被眼前的利益而遮住了眼睛，要看到长远利益才能做出更好的选择。

六、望梅止渴的故事给了我们什么启示？

关于望梅止渴的故事给了我们的启示是在遇到困难的时候，不要一味地畏缩不前，应该用对成功的渴望来激励自己，这样就会有勇气去战胜困难，成功的取得往往存在于再坚持一下的努力之中。

望梅止渴出自《世说新语·假谲》：“魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。” 后世据此典故引申出成语“望梅止渴”。

七、中狼山的故事给了我们什么启示？

《中山狼传》成功地塑造了两个艺术典型：一个是忘恩负义、狡猾凶残的拟人化的中山狼，一个是迂腐软弱、滥施仁慈的温情主义者东郭先生。

八、鲁班发明了锯他的故事给了我什么启示？

从鲁班发明锯子的故事中我们得出的启示是：世上无难事，只怕有心人。要善于观察生活中的点点滴滴，一件小事、一次经历都会是人生的一笔宝贵财富。创意来源于生活，生活中的点滴，可以构成无限的创造。

鲁班（公元前507年—公元前444年），姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子，又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班”。字依智，春秋时期鲁国人，鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。

九、孟母三迁的故事给了我们什么启示？

给我们的启示是：良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。

现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活，启发人更多的思维。一个人的成长过程中, 母亲扮演着重要的角色。家长是孩子的启蒙老师, 吃饱穿暖之外, 还要言传身教, 给孩子提供良好的成长环境,。俗话说"近朱者赤，近墨者黑"，我们每一个人都或多或少地受周围的人的言行影响, 孩子在幼儿时期模仿力最强, 所以应该给他们良好的环境。 古人教导我们要与圣人为伍, 远离琐碎事和卑鄙小人, 才能有所成就, 说的也就是这个道理。孟子学成, 他的母亲功不可抹。

十、蚯蚓和蜗牛这则寓言故事给了我们什么启示？

蜗牛和蚯蚓的故事告诉了我们，只要坚持，没有什么不可以办到，即使在我们看来蜗牛爬上墙顶确实非常困难，但是却不是难以办到。克服自己心中的恐惧、无畏身边的困难、坚持自己的思想，这就是小蜗牛的精神！