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小欧拉智改羊圈故事体会?

131 2024-09-16 17:39 admin   手机版

一、小欧拉智改羊圈故事体会?

从这个故事中我们发现,欧拉是个善于观察,善于思考的孩子,所以他的成功,不仅仅依靠于他的聪明,更有着后期的不懈努力和奋斗。而我们每个同学都是聪明的孩子,如果我们都能向欧拉那样细心观察,积极思考,一定也能在数学上有自己不同凡响的收获。

二、欧拉智改羊圈的故事化简?

爸爸的羊群渐渐增多了,达到了100只。原来的羊圈有点小了,爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地,长40米,宽15米,他一算,面积正好是600平方米,平均每一头羊占地6平方米。他发现他的材料只够围100米的篱笆。若要围成长40米,宽15米的羊圈,其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难。

小欧拉却向父亲说,不用缩小羊圈,他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法。心想:"世界上哪有这样便宜的事情?"但是,小欧拉却坚持说,他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。小欧拉见父亲同意了,站起身来,跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心,将原来的40米边长截短,缩短到25米。跑到另一条边上,将原来15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米。经这样一改,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。

父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,100米长的篱笆真的够了,不多不少,全部用光。面积也足够了,而且还稍稍大了一些。父亲感到,让这么聪明的孩子放羊实在是太可惜了。

后来,他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐,1720年,小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年,小欧拉13岁,是这所大学最年轻的大学生。

三、小欧拉机智改羊圈的故事?

欧拉小时候却一点也不讨老师的喜欢,他曾被学校开除回家。

  他回家后就成了一个牧童,负责帮爸爸放羊。爸爸的羊群慢慢增多了,原来的羊圈就显得有些小了,爸爸打算再修建一个新的羊圈。他用尺量出了一块长40米,宽15米的长方形土地,他一算,面积刚好是600平方米。一切工作准备就绪的时候,他发现这些材料根本就不够用,只能够围100米的篱笆。如果把羊圈围成长40米,宽15米,其周长将是110米。父亲感到左右为难,如果按照原计划修建,就要再添10米长的材料;要是缩小面积,每头羊的平均居住面积就会减少。

  小欧拉对父亲说,不用缩小羊圈,也不用担心每头羊的占用的面积会变小,他有办法解决这个问题。起初,父亲认为小欧拉是在吹牛,但经不住小欧拉的再三要求,终于同意让他去试试。

  小欧拉将原来15米的边长延长到了25米;又将原来的'40米边长缩短到25米。这样,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后,小欧拉很自信地对爸爸说:“现在,篱笆也够了,面积也够了。”

  父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,长100米的篱笆,不多不少,正好用完,面积也足够了,而且比预想的要稍微大一些。

  儿子的方法帮了父亲的大忙,他觉得让这个数学天才去放羊实在是太可惜了。后来,他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐,1720年小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年,小欧拉13岁,是这所大学里最年轻的学生。

四、小欧拉智改羊圈是怎么解决的?

欧拉以一个木桩为中心,将原来的40米边长截短,缩短到25米,欧拉跑到另一条边上,将原来15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米。经这样一改,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形(25+25+25+25=100)。

然后,父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,100米长的篱笆真的够了,不多不少,全部用光。面积也足够了,而且还稍稍大了一些。

五、小欧拉智改羊圈是用了什么原理?

小欧拉将原来羊圈的15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米,将原来羊圈的40米的边长缩短,又减少了10米,变成了25米。经这样一改,原来计划中的长方形羊圈变成了一个25米边长的正方形,边长为25+25+25+25=100米,比原来的长方形边长40+15+40+15=110米少了10米。原理就是相同的面积,正方形比长方形边长小,或者说是,是相同的边长,正方形比长方形面积大

六、小欧拉机智改羊圈的原理?

欧拉是数学史上著名的数学家。一次爸爸打算建造一个新的羊圈,他量出了一块长方形的土地,长40米,宽15米,面积正好是600平方米。正打算动工,他发现他的篱笆只够围100米,若要围一个长40米,宽15米的羊圈,其周长将是110米(15+15+40+40=110),不够用。爸爸感到很为难,这时小欧拉对爸爸说,不用缩小羊圈,也不用担心每只羊的占用面积会变小,只要把羊圈变成了一个边长25米的正方形就可以了。

爸爸照着小欧拉的设计扎上了篱笆,心里感到非常高兴,孩子比自己聪明,将来一定大有出息。后来,经过努力,小欧拉13岁就成了巴塞尔大学最年轻的大学生。

同学们,你们知道小欧拉用了什么数学知识吗?告诉你们,这个道理就是:周长相等的长方形,当它的长、宽相等时(即为正方形),面积最大。

这个小故事告诉我们:生活中处处充满数学,只要你善于发现和总结,你就能用所学的知 识去解决它,并从中体验到数学的无穷乐趣。

七、小欧拉制改羊圈的故事读后感50字?

从这个故事中我们发现,欧拉是个善于观察,善于思考的孩子,所以他的成功,不仅仅依靠于他的聪明,更有着后期的不懈努力和奋斗。而我们每个同学都是聪明的孩子,如果我们都能向欧拉那样细心观察,积极思考,一定也能在数学上有自己不同凡响的收获。

八、智改羊圈讲的是哪位数学家的故事?

欧拉以一个木桩为中心,将原来的40米边长截短,缩短到25米,欧拉跑到另一条边上,将原来15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米。经这样一改,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形(25+25+25+25=100)。

然后,父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,100米长的篱笆真的够了,不多不少,全部用光。面积也足够了,而且还稍稍大了一些。

九、小欧拉这个圆圈的故事?

小欧拉在一个教会学校里读书。有一次,他向老师提问,天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒,他不知道天上究竟有多少颗星,圣经上也没有回答过。老师不懂装懂,回答欧拉说:“天有有多少颗星星,这无关紧要,只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。”

欧拉感到很奇怪:"天那么大,那么高,地上没有扶梯,上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕,他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?

十、matlab的欧拉函数用法?

最通常的空间完整性,即空洞区域内空洞数量的度量,测量法称为欧拉函数,它只用一个单一的数描述这些函数,称为欧拉数。

数量上,欧拉数=(空洞数)-(碎片数-1),这里空洞数是外部多边形自身包含的多边形空洞数量,碎片数是碎片区域内多边形的数量。有时欧拉数是不确定的。 奇数项的欧拉数皆为零,偶数项的欧拉数正负相间,开首为: E0 = 1 E2 = -1 E4 = 5 E6 = -61 E8 = 1,385 E10 = -50,521 E12 = 2,702,765 E14 = -199,360,981 E16 = 19,391,512,145 E18 = -2,404,879,675,441

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