郝副营长是战斗英雄扩句？

一、郝副营长是战斗英雄扩句？

郝副营长是战斗英雄受到了家乡人民的爱慕，也是年青人的榜样。

二、灯光中郝副营长为什么要点燃书本？

因为突击连在黑暗中找不到突破口，郝副营长点燃那本书，是为了给突击连照明，找到与破口，歼灭敌人。

三、什么的郝副营长填四字词语？

高大魁梧的郝副营长。

热心助人的郝副营长。

四、巜灯光》中的郝副营长是一个怎样的人？

从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人.从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人.从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人.从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个为后代着想为后代,希望制造幸福的人~

五、《灯光》一文中，运用了哪些方法刻画了郝副营长的形象?说一说郝副营长是一个怎样的人？

用了语言描写.动作描写刻画了郝副营长的形象。郝副营长是一个忠于革命.为了造福后代奋不顾身.的人。

六、学了灯光这篇课文，你想对文中的郝副营长说些什么呢？

郝副营长，您为了战斗的胜利，为了孩子们的希望，更为了老百姓幸福的生活不惜用自己的生命换来了如今美好的生活。您太伟大了！

七、灯光这篇课文里的郝副营长给你留下了怎样的印象？

课文《灯光》中的郝副营长有无私的献身精神，他为了新中国的解放自己牺牲了，郝副营长他为理想而牺牲，为后代创造出美好的生活和他对未来的憧憬 。他给我留下了伟大而深刻的印象。 从这些语句中可以感受到：

1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。

2）后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

八、《灯光》从这可以看出郝副营长是一个怎样的人？

郝副营长是一个为别人着想而从不想着自己，为了能让孩子用上电灯，他付出了宝贵的生命

九、如果你来到郝副营长的墓前你会说些什么？50字左右！感谢？

郝副营长，你用您的生命换来了那场战斗的胜利，而你却永远看不见明天的朝阳。郝副营长，你换来了我们今天幸福的生活，而你却没有来得及见一见电灯。我们永远忘不了你，亲爱的战士。

十、郝副营长()暴露自己,()要点燃那本书,为后续g部队指路关连词？

第一，当时形势紧张，郝副营长顾不上心爱的书；

第二，书是最好点燃的，能够为战友们争取到更多的时间，减少不必要的牺牲；

第二，郝副营长为了战争为了下一代，连生命都愿意牺牲，又怎么会在乎一本书呢？ 郝副营长具有不怕牺牲，勇于献身的品质。为了战争取得胜利，为了孩子们能够在灯光下读书，不惜献出自己的生命。