巨人的森林故事？

一、巨人的森林故事？

传说中有一个巨人森林，他又高又大，大山是他的身躯，树枝是他的头发，花草是他的外衣。但是因为他的冷漠与骄傲，森林里的人和动物都搬了家，巨人越来越孤独......到了春天，因为猎人随手扔掉的一根烟蒂，引发了森林大火，巨人看着被烧光的森林哭泣，没想到竟意外带给了小草和大树新的生机。从此以后，巨人森林爱上了为他人付出，森林里渐渐有了变化......

二、地下森林的故事？

a、地下森林的故事

面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。文章最后揭示哲理，点明主题思想

三、痛苦森林的故事？

这个故事是一篇童话故事，他讲述的是森林中发生的事情，无论大小点点滴滴，而意在告诉大家一个启示便是珍惜水资源，便是珍爱自己的生命。

四、森林王的故事？

男孩从小就听说着猛虎的故事，头顶王字，所向披靡。稍微长大一点，他便不顾家人提醒，偷偷跑进森林，寻找着虎的踪迹。

只是出师不利，男孩刚穿过一片灌木，就被一道黑影扑倒。狼围了上来，眼露凶光。

千钧一发之际，恶狼倒飞出去。老虎怒吼着跃到前面，把男孩护在身后。

群狼夹着尾巴，四散逃离。

男孩兴奋地爬起：“是真的森林之王！我找到了！”

“未成年的小屁孩不要到处晃悠。”老虎甩甩尾巴，不屑一顾，“找什么找，幼稚。”

“咦？”男孩惊奇地指着老虎的额头，“为什么王的最后一个横没有呀？”

老虎的脸腾地红了，他慌乱地遮住额头，恶狠狠瞪了男孩一眼。

“哪那么多废话！”

男孩吓了一跳，低下头，老老实实地不再说话。

老虎望着男孩返回村子，如释负重地叹了口气。它转身，悠哉回到森林。

河边，老虎心满意足地从身后掏出一支笔，在额头上描了描，添上一条横线。

一个“正”字成型。

“好险好险，救了第五个人，成年礼终于结束了！”老虎嘿嘿笑道，“未成年的事情差点就被发现了。”

“不过人类也真是傻，王和正都分不出来。”

五、森林王子的故事？

森林王子Mowgli是在丛林中由狼群养大的男孩。狼群的首领Akela与Rama对森林王子十分关爱. 在丛林中最让男孩害怕的是一只名为Shere Khan的老虎,这只老虎想要杀了森林王子. 在这种情形下, 逼着男孩应回到人类文明的世界, 而黑豹Bagheera同意陪着男孩一同走出森林.

但是森林王子喜爱丛林生活, 他并不想离开, 尤其是当他遇见了一只巨大友善的熊名叫Baloo, 他们成为了很好的朋友. 男孩Mowgli也遇见了人猿部落和他们的国王Louie. Baloo熊和Bagheera都鼓励男孩回到人类的村落, 但男孩决定要留在丛林而离开Baloo熊和Bagheera. 当男孩独自一人在丛林中，他遇到了危险, 一只巨大的蟒蛇Kaa, 想要迷惑男孩. 还有Shere Khan想要杀了他。幸运的是男孩的朋友来帮忙救了男孩并击退了Shere Khan. 最后男孩遇到了一个来自村落的年轻女孩,并很高兴回到人类居住的地方.，

六、挪威森林的故事？

《挪威的森林》写的是一个生活在上个世纪70年代的大学生渡边澈感情故事。村上春树在这本书里使用他最常用的第一人称叙事，感觉就像作者在回忆往事。

我在东京上大学，我有两个女友：直子和绿子。

直子原来是我的好友，也是中学同学的木月青梅足马的女友。上中学时，我就被木月和他的女友深深吸引，特别喜欢与他们交往。木月是个很奇特的人，也是我最要好的朋友。可惜好景不长，木月有一天突然在自家的车库里自杀了，我和直子都失去了挚爱的人。

后来我来到东京读大学，偶然邂逅直子，俩人交往起来。其实直子也不太正常，她和木月一样患有抑郁症，很难像正常人一样生活。

直子和我因为有共同的朋友木月，所以交往起来没有任何障碍。我很喜欢直子，愿意为直子做一切。

不过我们相处时就是走路，直子拉着我走，不知要去哪，也不知直子心里想什么，就这样漫无目的地走，急匆匆，走哪算哪。

有一天，直子拉着我在一大片草地上走，周围没有树，只是草，乱蓬蓬的草遮盖着一切，脚下什么也看不到，除了草。

直子说，就在我们的脚下，不知道的什么地方，掩藏着一口深深的井。那口井很深，如果掉下去了，只能等着被渴死和饿死，因为不会有人来救你，那个地方人迹罕至，呼喊是没有人能听到的。

这就是贯穿《挪威的森林》里的隐喻：深井是直子和木月的归宿。直子的走，看似漫无目的，实际上是在搜寻那口能收留她的井。

而我则是直子的追随者。直子其实是不爱我的，她是木月的爱人，她对我的好是出于感恩。她怕自己连累我，有意疏远我。可我却被她深深吸引，无法自拔。所以要想方设法接近直子，愿意陪着她走下去，哪怕是掉进那个作为归宿的深井也在所不惜。

直到有一天直子突然失踪不见了。这个时候，绿子登场。

绿子是直子的反面，是直子那面镜子的映射。

绿子是我大学低年级的学妹，与我一起上希腊戏剧史这门课。她是个活泼可爱、生命力顽强而旺盛的小女孩，她不惧怕生活中的任何困难。她热衷烹饪，曾经用买乳罩的钱买她最喜爱的煎锅。她能烧一手好菜，一边照顾着弥留之际的父亲一边打理着家里

七、三年级蜗牛的森林故事续写？

蜗牛的森林续写故事情节

思路：如果原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。如果原文以写人物为主，续写部分的人物性格特征，必须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。

正文：小蜗牛想了想对自己说：“每一个完整的动物都是必然的，在这个世界上，我们不能依靠别的动物，只有依靠自己，我们才能慢慢变的强大，赢得自信，我们才能在生活的道路上走的更好，如果时时依靠，那你只是一个扶不起的蜗牛。

蜗牛在森林里散步，突然，一只穿着红色靴子的兔子来到这片草地上坐了下来，蜗牛看见了，急忙说：“嘿，欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子说：“这也算森林，最大森林的草才高过我的长靴。”蜗牛不相信，想自己去看一下蜗牛旅行什么都不用带，他的壳就是他的家，蜗牛走着走着，突然，遇到了一棵大树，他在底下看不清楚想往上爬，爬着爬着，他看见刺眼的阳光。

《蜗牛的森林》内容简介：写作是独特而快乐的事，用文字的方式讲述生活的片断，记录着身边的人。倾诉内心的情怀，解读着自己眼中的世界。当成年人对生活的理解变得复杂和沉重的时候，孩子们的文字却始终以一种感恩的、快乐的、奋发的样子出现在作者们的面前，使得读到这些文字的成年人轻松起来，简单起来，愉快起来。

作者希望自己就是那只爬进书本的蚂蚁，在你们打开书的一瞬间，作者们就相遇了，接着蚂蚁消失了，成为了故事中的某个文字，当你合起书的时候，却又在封底发现了它，于是你们会想：这只蚂蚁又将变幻出怎样的故事呢，如果有了这份牵挂，这只小蚂蚁就是最幸福的蚂蚁了。

八、森林的故事故事寓意？

凯巴伯森林中发生的这一系列故事寓意:生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

九、三年级阅读森林大熊故事的续写？

无边无际的森林，有老虎狮子狗狼兔子。有一只大熊住在森林公园里。大熊有时候爬树上玩，有时在落叶上睡觉。

大熊爱森林，因为那是它的家。大熊有一天迷了路，走出了森林，来到一条河边。

大熊饿了想吃竹笋，大熊找啊找啊，找不到森林在哪？

大熊呼唤，森林你在哪？我在找你？

森林在远方听见了大呼，我在这，我在这，大熊听见了森林的呼唤，飞奔而去向森林的怀抱。大熊累得气喘吁吁。

十、《维也纳森林的故事》原文？

维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。

放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树才汇成这海一样无边无际的森林？维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。所以，维也纳人喜欢绿色。

绿色的家具、窗帘、墙壁、器皿都是常见的；盐溪湖一带专门烧制一种带有绿色条纹的陶瓷，是奥地利最富特色的民间工艺之一。这里的男人还爱穿绿色西服，打绿色领带，就像温暖的澳大利亚的男人们爱穿粉红色的衬衫一样。世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林生命攸关，互惠互助，相依相存，因而才给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。维也纳森林到底有多大，有人说面积四十平方公里，有人说方圆百里。其实这个被称做“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国家土地的百分之四十四被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔四百米，很少针叶树，多为阔叶林。

榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这感觉与南部蒂罗尔州那种高山峻岭，松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。

森林不单使人赏心悦目，呼吸舒畅，排除烦恼，它还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要钻到树荫里便立刻清爽宜人。这感觉异常分明。“太阳地”和“荫凉地”，好似两个季节；中午与早晚，温差非常分明。