我的冬奥故事结尾？ 我的危机故事，结尾？

一、我的冬奥故事结尾？

我的冬奥故事在这个结尾挣扎着寻找一个完美的结束。经历了数年的艰苦训练和不懈努力，我终于迎来了冬奥会的舞台。在这个世界级的赛事中，我与来自各国的顶级选手们一同争夺荣誉。

比赛的瞬间就像梦境一般，我感受着浓厚的紧张和兴奋。踏上冰面或雪地，我全情投入，尽展所长。每一次的滑行、冲刺、跳跃，都像是自己与自然融为一体，我感受到了生命的力量和自由的美妙。

我尝试着挑战自己的极限，努力追求卓越。每一个瞬间，我都在不断突破自己的记录、超越自己的能力。即使遇到了失败和挫折，我也从中学到了更多，更加坚定了自己的信心。

然而，冬奥故事的结尾并不是完美的。也许我没有夺得金牌，但我拥有了更宝贵的东西：友谊、团结和坚韧不拔的精神。我和其他选手们一同分享了笑声和泪水，一起度过了许多难忘的时光。

我的冬奥故事的结尾，是一个奋斗不止的开始。我带着对冰雪运动的热爱和追求，继续努力、不断进步。不论赛场上还是生活中，我都将以冬奥的经历为动力，追求个人的梦想，为世界留下自己的痕迹。

即使故事的结尾未曾达到完美的高度，但它会永远铭刻在我的心中，成为我人生中最重要的一页。冬奥会是我勇敢追梦的见证，是我永不放弃的力量源泉。这个结尾只是一个新的起点，我将继续前行，勇往直前，迎接人生的更多挑战和机遇。

二、我的危机故事，结尾？

很快，一桶水就喝完了，有同学还把水桶翻转过来，把最后几滴水倒进水瓶中……而接到水的同学有的抱着水瓶亲了又亲，有的像下山虎一样狂饮，有的一滴一滴慢慢品味，一幅意犹未尽的样子。

如今：视水如命

经历了这次缺水危机，全校学生改变了很多，一旦看到有人浪费水，就会制止，会说：“不要浪费水资源了！水资源是有限的！想想那天我们缺水的时候吧……”顿时让人无言以对。

三、我和汉字的故事结尾？

汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。

小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。

幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！

上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。

虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”

在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。

中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。

作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。

四、我的青春故事结尾怎么写？

我的青春我做主，奋斗的青春最美丽。

五、我和书的故事的结尾怎么写？

————《我和书的故事》作文结尾： 我和书，总有说不完的故事，永远不会画上休止符。书陪伴着我渡过了许多快乐的时光，书籍将成为我终生的朋友。

六、中考作文我的历练故事开头结尾？

我们接受了九年义务教育的洗礼，也必须承担起青年的责任。

七、我和汉字的故事结尾50字？

汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。

小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。

幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！

上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。

虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”

在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。

中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。

作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。

八、他的故事激励着我开头结尾？

开头

1

、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令

我感动的事。

2

、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了

自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘

怀的，还是

*****

的事。

3

、

时间过得真快，

转眼间，

***

年过去了。

但是不管过去了多少年，

我却不会忘记这件令我感动的事情。

4

、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。

5

、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。

6

、时间如流水一般，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。

7

、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受

感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

8

、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让

我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

9

、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的

是那次——

九、城南故事的结尾？

英子的爸爸也因肺病去世，英子因为爸爸的离开，体会到了自己的责任，觉得自己长大了。

主人公英子是一个善良、聪明、大胆，5、6岁的小女孩。生活在北京胡同里，以充满童真的眼光观察着世界，关注着她周围的各色人等。最终在小学毕业典礼上，爸爸因病离世，英子意识到，自己长大了。

扩展资料：

《城南旧事》描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。

向世人展现了大人世界的悲欢离合，有种说不出的天真，却道尽人世复杂的情感。通过看似狭小的描写，却反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义。带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。

小英子作为一个主要人物出现在文章中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在文章中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省。

十、科技的故事结尾？

看完科技馆，我为我是一个中国人而骄傲，因为我们国家设计出了这么多高科技产品；我也为以后能够设计出更好的高科技而奋力读书！

六年级:陈丽帆