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石油大王哈默的故事简单写一写?

279 2024-09-23 21:18 admin   手机版

一、石油大王哈默的故事简单写一写?

哈默的故事《尊严》

本文描写的是年轻人哈默在逃难的路上,面临饥寒却拒绝了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的东西,只能在帮忙干完活以后,他才吃这份食物。后来,他成了美国石油大王。从这件事可以体会到,哈默的为人与尊严给他带来了巨大的财富。

这篇文章告诉我们人要自食其力,在任何情况下都要维护个人的尊严和做人的原则。

二、贝的故事写一写?

贝的故事可以有多种不同的版本和角度,下面是一种可能的写法:

在海底深处,有一个名叫贝的小蜗牛。她体形小巧,壳子呈半圆形,外表有着美丽的纹路和色彩。贝十分喜欢在海底探险,发现各种奇妙的地方和生物。她喜欢躲在海藻和珊瑚之间,观察周围的情景。虽然贝的力量很小,但她并不害怕,因为她有一颗勇敢坚定的心。

有一天,贝在探险时遇到了一个大鲨鱼。这只鲨鱼体型庞大,脑袋上有着锋利的牙齿。贝看到它后吓得浑身发抖,但她并没有逃跑,而是用自己微小的身体挡住了鲨鱼的路。鲨鱼不屑一顾地想推开贝,但贝紧紧地抱住了它的鼻子,让它无法前进。

这时,贝发现自己的壳子上有一条狭窄的裂缝,这是她在之前的冒险中不小心撞到珊瑚时留下的伤痕。鲨鱼看到这个裂缝,想要趁机抓住贝。但是贝凭借着自己敏捷的身手,在鲨鱼的鼻尖上搭了一个弹簧,用自己的力量将它反弹到了远处。

那天之后,贝成为了海底上的英雄。其他的水生动物们向她献上了敬意,并纷纷向她请教探索海底的技巧。贝虽然小小的,但她的勇气和智慧却具有巨大的力量。她成为了海底的一个传奇,也让我们看到了在人生旅途中,每个人都可以有自己的闪光时刻

三、写一写名人的故事怎么写

写一写名人的故事怎么写

写作是一门艺术,而写一写名人的故事更需要一定的技巧和深入的研究。名人的故事不仅仅是让读者了解他们的生平和成就,更要通过文字的力量展现他们的人性和影响力。本文将分享一些关于写一写名人的故事的技巧和方法,帮助你创作出富有诱惑力和启发力的文章。

1. 深入研究名人

在开始写作之前,你需要对要写的名人进行深入的研究。收集尽可能多的信息,包括他们的个人生活、成就、困境和逆境的故事。掌握这些背景信息将有助于你更好地理解名人的动机、目标和人性。除了书籍和互联网资料,还可以寻求专家、学者或与名人有关的人进行采访,以获取更直接和专业的观点。

在写作过程中,不要只局限于叙述事实,而应该通过深度分析和评论来揭示名人的特质和对社会的影响。将事实与详细的背景知识结合起来,给读者提供一个全面的画面,让他们能够更好地理解名人的故事。

2. 采用故事化的写作手法

故事是最吸引人的一种叙事形式,因此在写一写名人的故事时,可以采用故事化的写作手法。通过构建一个连贯的故事情节,将名人的生活、成就和挑战有机地融入其中。

在开始写作之前,思考一下名人故事的起点、转折点和高潮。通过引入名人的个人经历、困境和目标,吸引读者的兴趣,让他们跟随故事的发展。同时,要注意避免故事过于夸张或失去真实性,保持合理的逻辑和可信度。

另外,也可以通过描写场景、对话和人物心理活动来增强故事的感染力。让读者产生共鸣,站在名人的视角来体验他们的成功和挫折。这种情感共鸣将使你的故事变得更加深入人心。

3. 强调名人的独特价值

每个名人都有其独特的价值观、才华和贡献。在写一写名人的故事时,要通过文字传达出这些特点,使读者对名人产生深刻的印象。

可以通过描述名人的特殊才能、出众的智慧或卓越的成就来凸显他们的独特价值。同时,也可以通过引用名人的名言或思想来阐述他们的哲学观点和人生态度。这样的描述将帮助读者更好地理解名人,并对其产生敬意和钦佩。

此外,还可以通过比较名人与其他人物、时间或事件的关系来突出他们的独特性。通过对比分析,可以更清楚地展示出名人在历史或社会进程中的重要性和影响力。

4. 符合写作规范

无论你是以博客、杂志还是其他媒体形式发布你的名人故事,都需要遵循一些写作规范。这些规范包括语法、标点符号、段落结构和文字流畅性等方面。

合理使用标点符号和段落,使文章的结构清晰易读。也要注意语法错误和用词不当的问题,这些错误将影响你的文章质量和专业形象。

此外,文字流畅性也是一篇优秀的名人故事所需的。使用恰当的过渡词和连接词,使每个段落和句子之间有机的连接起来。这样读者在阅读中就会感受到你的故事的连贯性和顺畅性。

5. 引用可靠的资料

在名人故事中,引用可靠的资料是非常重要的。无论是名人的言论、相关事件的描述还是对名人的评价,都需要有可靠的来源来支持你的观点和陈述。

在引用资料时,要注明来源和出处,避免引发版权纠纷和不实信息的传播。同时,对引用的资料进行仔细的核实和验证,确保其真实性和准确性。

为了避免被指责抄袭,可以使用引号和引用标记来明确标示他人的言论和观点。这样读者也能更好地分辨你的观点和名人的观点。

总结

写一写名人的故事需要深入研究、故事化的写作手法、强调名人的独特价值、符合写作规范和引用可靠的资料。通过这些技巧和方法,你可以创作出生动、有吸引力并展现名人人性与影响力的文章。

名人的故事不仅能够引起读者的兴趣,还能够给他们带来启示和激励。因此,在写作过程中,要注重细节、注重时代背景和社会环境,将名人的故事融入到更广泛的文化和历史背景中。

希望本文的技巧和方法能够对你写作名人故事时有所帮助。通过用心的研究和创作,你将能够写出独特而有影响力的名人故事。

四、名人列宁写故事有多少

名人列宁写故事有多少意义?

名人列宁,一个在社会主义革命历史中占据重要地位的人物,他的影响力不仅仅局限于政治和历史领域,而是延伸到文学创作中。他的故事作品无疑充满了深刻的哲理和独特的思考方式,因此,探讨名人列宁写故事的意义具有重要的现实意义。

首先,名人列宁写故事有助于传播思想。作为一位革命家和哲学家,列宁的思想深受人们的尊敬和关注。通过故事的形式将他的思想展现出来,不仅可以使读者更加深入地理解他的观点,还可以促使读者对社会、政治等问题进行深入的思考。名人列宁通过故事向读者传递他的理念和价值观,通过文字引发读者的共鸣和思辨,从而达到传播思想的目的。

其次,名人列宁写故事是一种艺术创作方式的尝试。虽然列宁主要以政治和哲学著作为人们所了解,但他也是一个有着才华的作家和诗人。他善于运用多种表现手法来表述自己的观点,其中故事叙述是他较为擅长的一种方式。他通过创作故事,运用富有想象力的文学语言,塑造了很多形象鲜明、耐人寻味的角色,展示了自己对社会现象的独特见解。

再次,名人列宁写故事有助于提升读者的人文素养。列宁的故事作品通常涉及广泛的领域,包括政治、历史、人性、社会等等。他以故事为媒介,通过一系列生动有趣的情节和人物形象,向读者展示了不同的文化背景、社会现象和历史事件。读者通过阅读名人列宁的故事,不仅可以促使他们对多样化的问题保持思考的热情,同时也能加深对人类社会的理解和认知。

另外,名人列宁写故事也有助于拓宽读者的阅读视野。故事在传达信息的同时,还能够激发读者对其他文化和文学作品的兴趣。通过与列宁的故事作品接触,读者可以得到对不同时代、不同背景的文学作品的启发,进一步拓宽视野。读者可能会被名人列宁写故事的风格所吸引,进而探索其他类似风格的作品,从而提升自己的阅读素养和批判思维。

综上所述,名人列宁写故事具有丰富的意义。它不仅通过传播思想的方式使读者更好地了解列宁的思想,也是一种艺术创作方式的尝试,兼具传承文化和提升读者素养的功能。因此,探讨名人列宁写故事的意义对于理解其思想、欣赏其文学成就,以及拓宽人们的阅读视野具有重要的现实意义。

五、关于国人为祖国争气的故事50字,简单写一写?

飞人刘翔

刘翔的一跑,说明黄人也能飞。刘翔对中国体育的贡献是田径短距离径赛项目的突破;对于世界体育界,他的贡献在于突破了“人种论”的偏见,就像他自己说的那样:“谁说中国人不能进入世界前8名,我,是世界冠军!” 针对刘翔平了世界纪录这一点,还说黄人不仅能飞且飞的一样快。

六、兔子的可爱之处(简单写一写)?

兔子都是温顺可爱的代名词,因为它温顺,可是又十分“文静”,所以,这向来是女孩子们最喜欢的宠物之一,虽说兔子比较温顺,但看时候也很好动,比如,把它放在野外,这时而会钻进菜园里,时而蹲在草地上不动,时而会像地道白色的闪电一般飞驰,蹲在草地上时看如一团白雪静静地卧在那里,仿佛什么东西都不能引起它的注意,又仿佛在“思考”。但当你一不留神它又以闪电般的速度飞驰而去。兔子的尾巴短短的,整体上看像小小毛球,兔子的毛是有白、灰、黑的,但我个感觉的毛的兔子相比较要更可爱些,还有是它的红眼睛在白毛的衬托下,感觉十分的迷人,小白兔可爱得像洋娃娃,兔子有着长长的耳朵,兔子有着红红的眼睛,兔子有着短短的尾巴,兔子有着柔柔的毛皮,兔子有着温顺的性格……其实兔子有时就像爱撒娇的小孩子,非常的可爱,迷人,活泼好动是它的天性。

七、列宁诚信的故事

列宁诚信的故事

诚信是一种重要的美德,它是我们日常生活中应该秉持的原则。即使在商业交易、社交互动以及人际关系中,诚信也起着至关重要的作用。在历史上,有很多伟大的领袖以他们的诚信精神而被人们所铭记。而俄国革命家弗拉基米尔·列宁(Vladimir Lenin)正是其中之一。

列宁是俄罗斯革命的主要领导者,他为建立共产主义社会而努力奋斗。尽管他在政治上有着自己的理念和战略,但他以其诚信和正直而闻名于世。列宁不仅对自己的忠诚和信仰坚定不移,也对他人的诚信要求十分严格。

列宁诚信的故事中最为著名的一则是他在国内流亡期间的经历。当时,列宁被沙皇政府判处流放,被迫离开俄罗斯前往欧洲。在他的携带物品中,他有一大笔钱用于资助革命运动。

然而,当列宁到达德国柏林时,他的钱包不慎丢失了。虽然这笔钱对他来说非常重要,但列宁没有丝毫犹豫地决定将其归还给失主。他相信,诚信是促进革命运动的重要基石,并且他不愿以不诚信的方式来实现自己的目标。

于是,列宁把一封信写给了柏林警察局,描述了这笔遗失的款项和他自己的情况。他请求警察局在找到失主后将这笔钱归还给他们。这一行为展示了列宁的高尚品格和不屈的诚信。他没有因为自己的处境而放弃诚实和道德的原则。

事后,这封信被一个诚实的人找到,并送到了柏林警察局。在确认此人的身份后,警察局将钱交还给了列宁。这一故事迅速传播开来,人们对列宁的诚信赞叹不已。

列宁的诚信精神在当时不仅是一种个人原则,也起到了很大的示范作用。他的行为激励着追随他的人们严格要求自己的诚信标准。无论是在个人生活中还是革命运动中,诚信都是他们秉持的核心价值。

同时,列宁的诚信行为也影响了国际社会。许多国家的领导人对他的诚实和诚信印象深刻,与他进行政治和经济交往更加信任。在与其他国家的谈判和协商中,列宁始终以诚实、公正和坦率的态度为基础,获得了成功。

列宁的诚信故事也带给我们一些重要的启示。无论我们身处什么环境,遇到什么困境,诚实和诚信都是我们应该追求的美德。诚信不仅能够赢得他人的尊重和信任,而且也能够推动我们自身的成长与发展。

正如列宁所说:“诚信是建立人与人之间联系的纽带,也是维系社会稳定和和谐的基石。” 诚信是我们成功的基础,是我们事业的支持和推动力。

因此,无论是个人还是社会团体,我们都应该以列宁的诚信精神为榜样。在生活中,我们要坚持诚实守信的原则,不撒谎、不欺骗,与他人建立起真诚的关系。在事业中,我们要秉持良心和正直的行为,以诚信赢得他人的支持与帮助。

总之,列宁的诚信故事给我们上了一堂珍贵的道德课。诚实和诚信是我们日常生活中无可替代的品质,也是我们取得成功的关键因素。让我们向列宁学习,将诚信融入到我们的思维和行为中,并以此建立更加美好的社会。

八、写一写你积累出自故事的成语?

​中国经典的成语故事有画蛇添足、刻舟求剑、一叶障目、三顾茅庐、道听途说、按图索骥、按图索骥、买椟还珠、邯郸学步等。这些成语故事都揭示了深刻的道理,并且言简意赅、含蓄隽永、引人深思。

九、列宁有什么简单易懂的著作?

一、列宁对阶级的正面定义最终完成

列宁的完成是划时代的。列宁对阶级做出了一个清晰的划分。因为这个划分足够清晰,所以我们直接舍弃了列宁散见于其他著作中的描述,开门见山地分析这个著名的论述。

列宁在《伟大的创举》中写道:

所谓阶级,就是这样一些大的集团,这些集团在历史上一定的社会生产体系中所处的地位不同,同生产资料的关系 (这种关系大部分是在法律上明文规定了的)不同,在社会劳动组织中所起的作用不同,因而取得归自己支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。所谓阶级,就是这样一些集团,由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同,其中一个集团能够占有另一个集团的劳动[1]

这一论述如此经典,以至于凡是讲述阶级划分的人,无不以之为金科玉律而大加论述的。

列宁首先总体概括了这一关系的内容:“这些集团在历史上一定的社会生产体系中所处的地位不同”。这一论述虽然在行文上与后文类似,但是内涵上却更加概括,因此需要单独拎出来而不与后文成“并列关系”。列宁强调了一个分析阶级的抓手:“社会生产体系中的地位”,这一抓手前有一个现实的条件“历史上一定的”社会生产体系。

一句话,进行任何阶级的分析,都必须以一定的历史条件、历史背景为基础,通过分析社会生产关系来分析阶级。这就是历史唯物主义的基本方法。

随后,列宁罗列了分析阶级的三条标准

第一, 社会成员与生产资料的关系,即列宁所谓的“同生产资料的关系 (这种关系大部分是在法律上明文规定了的)不同”。其核心便是是否可以占有生产资料,并对生产资料产生实际的“管领”、“控制”、“支配”的权利。这一权利可以是来自于所有权,也可以来自所有权主的授权。但无论如何,它必须达到实际的“管领”、“控制”、“支配”的程度,而绝不能像仅买了10股股份的无产者那样,仅仅是逻辑上的、理论上的、可能的程度。有人说,沃伦·巴菲特作为一位金融资本家,通过其运营的资本持股无数上市公司,但巴菲特本人并不实际管领这些公司的生产,也即不实际支配和使用这些公司的生产资料。更有甚者,与巴菲特签订特别的购股协议,要求巴菲特只参与经济利益的分配,不能参与企业管理。但这丝毫不意味着这位金融巨鳄失去了同生产资料的关系。相反,这不过是资产阶级内部对生产进行规划的分工和考量,力图实现利益最大化的内部勾当而已。如果谁认为只参股不管理的金融资本同只买了10股股份的无产者一样,不具有实际的生产资料的占有地位的话,那就是只会抠字眼而不懂得资本主义生产关系的傻瓜!

第二, 社会成员与社会成员之间的关系,即列宁所说的“在社会劳动组织中所起的作用不同”。这一点,马克思与恩格斯也反复强调到,即劳动组织中的支配权。雇佣劳动者因为已经将其自身的劳动能力出卖给了资本家,因此,在劳动组织中,劳动者不能自己安排自己进行生产,相反,劳动者必须在资本家及其附庸、监工等人的支配、管理乃至监视下进行劳动。在整个劳动组织中,劳动者仅仅是被支配者,不享有什么民主权利,或者享有的范围很少、层级很低,只能经常性地在最基层说上一些话。这一劳动组织中支配别人劳动的内容在社会主义社会中也将不断被提及,成为划分阶级的重要标准。

第三, 社会成员收取劳动成果的方式和数量。即列宁所说的:“因而取得归自己支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。”社会成员收取的劳动成果的载体,在资本主义社会中主要表现为货币。获取收入的方式无非四种,工资、利息、利润、地租(现代社会表现为房租)。劳动者获得工资、资本家收取利润,投在金融市场的过剩资本获得利息、房主获得房租或地租。如果我们把房屋“拟制”为一项金融资产,那么,房租也就成为这项金融资产的利息,而这一利息水平被西经称为“还原利率”。其次是数量,更进一步说是获得劳动成果所表现的货币额同自身劳动力价值的关系。工人的具体工资一般和劳动力价值大小相仿佛,资本家的利润额同其总资本的大小、平均利润率和个别经营状况相关,利息水平同资本总量的大小和利率水平相关。毫无疑问,对于每一个社会成员来说,我们应当查看组成其总收入中的主要部分是什么。一个月入3000元的无产者完全可以花200元在A股上买10股某企业的股份,而这一200元的股票也可以给他带来每年5-6块钱(每月4-6毛钱)的股息收入。但我们却不可能责难这样的一位无产者是寄生虫。因为他的股息收入在他的总收入中仅占不到万分之二。他无法依赖这一笔股息收入为生。然而,量必将引起质变。当一个人依靠股息收入逐渐地、部分地可以谋生,占据他总收入的30%、40%、乃至50%及以上的时候,他就逐渐由一个无产者而成为一个半无产者,乃至一个小资产阶级。

最后,列宁对阶级做了总结:“所谓阶级,就是这样一些集团,由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同,其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。”因为一定的社会经济条件的差异,这一条件主要是与生产资料的关系和劳动组织中的支配地位,所以,在结果上,一个集团可以占有另一个集团的劳动。这里的“劳动”的概念并不周延,我们知道,只有劳动力或者物化劳动才能作为商品而存在,前者是劳动者本人,后者是现实的商品。“劳动”仅仅是“劳动力”的消耗的过程。因此,列宁此言可以做扩展性解释,即占有着支配劳动的总过程(即劳动组织中的支配权这一项权力及其应用)和劳动果实(即剩余价值)。

就此,我们对列宁的定义已经基本梳理清晰。说穿了,如果我们从“方便解说和传播”的角度去理解列宁的意思,就像不少人已经总结的那样:在人与物的关系(人与生产资料)、人与人的关系(劳动组织中的支配与被支配)、人与劳动成果的关系(人与剩余产品或剩余价值之间的分配关系),这三重意思上进行综合判断。

而这三种因素,实际上是互相联系的因果关系,三重因素不过是资本主义生产体系这一重因素的拆解罢了!

对资产阶级来说,正是因为在生产领域占有着、管领着、支配着一定的生产资料,并雇佣一定的劳动力,也就因此可以在劳动组织中支配劳动者,也就因此可以在分配领域占有剩余价值;

对无产阶级来说,正是因为一无所有,不占有任何生产资料,为了获得生活来源,所以需要出卖自身的劳动能力,所以要在生产领域中被资本家支配,也因此就在分配领域中无法获得自己生产的剩余价值,从而呈现出被剥削的画面。分配关系的不平衡不是其自身造成的,而是由生产领域造成的。“这些一定的分配形式是以生产条件的一定的社会性质和生产当事人之间的一定的社会关系为前提的。因此,一定的分配关系只是历史规定的生产关系的表现。[2]

二、毛主席对阶级的划分

在毛主席这里,问题就更加清晰了,以至于毛主席写下了光辉的《中国社会各阶级的分析》一文,系统的论述了半殖民地的中国在帝国主义时代中各阶级的构成、特点和革命态度。这一系统的阶级分析相比于马克思、恩格斯和列宁等其他导师的阶级分析论述,更显得十分突出

该文写于1925年,毛主席时年32岁。

开篇,毛主席先写下一段总括性的论述:

谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。

随后,毛主席把中国社会分成了6个阶层或阶级,由大到小依次是:地主阶级或买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级、无产阶级、游民无产者。也许毛主席对每个阶级的命名或取词不是最严谨的,但这丝毫不妨碍毛主席对这个阶级的本质的把握。

1. 地主阶级和买办阶级:“地主阶级和买办阶级完全是国际资产阶级的附庸,其生存和发展,是附属于帝国主义的。

2. 中产阶级:“这个阶级代表中国城乡资本主义的生产关系。中产阶级主要是指民族资产阶级。

3. 小资产阶级:“自耕农手工业主小知识阶层——学生界中小学教员小员司小事务员小律师小商人等都属于这一类。……自耕农和手工业主所经营的,都是小生产的经济。

第一部分是有余钱剩米的,即用其体力或脑力劳动所得,除自给外,每年有余剩。”、

第二部分是在经济上大体上可以自给的。……他们觉得现在如果只使用和从前相等的劳动,就会不能维持生活。必须增加劳动时间,每天起早散晚,对于职业加倍注意,方能维持生活。”、

第三部分是生活下降的。这一部分人好些大概原先是所谓殷实人家,渐渐变得仅仅可以保住,渐渐变得生活下降了。……这种人因为他们过去过着好日子,后来逐年下降,负债渐多,渐次过着凄凉的日子。

4. 半无产阶级:“此处所谓半无产阶级,包含:(一)绝大部分半自耕农,(二)贫农,(三)小手工业者,(四)店员,(五)小贩等五种。

“①半自耕农,其生活苦于自耕农,因其食粮每年大约有一半不够,须租别人田地,或者出卖一部分劳动力,或经营小商,以资弥补。”

“②贫农是农村中的佃农,受地主的剥削。其经济地位又分两部分。一部分贫农有比较充足的农具和相当数量的资金。此种农民,每年劳动结果,自己可得一半。不足部分,可以种杂粮、捞鱼虾、饲鸡豕,或出卖一部分劳动力,勉强维持生活,于艰难竭蹶之中,存聊以卒岁之想。所谓另一部分贫农,则既无充足的农具,又无资金,肥料不足,土地歉收,送租之外,所得无几,更需要出卖一部分劳动力。荒时暴月,向亲友乞哀告怜,借得几斗几升,敷衍三日五日,债务丛集,如牛负重

“③小手工业者所以称为半无产阶级,是因为他们虽然自有简单的生产手段,且系一种自由职业,但他们也常常被迫出卖一部分劳动力,其经济地位略与农村中的贫农相当。因其家庭负担之重,工资和生活费用之不相称,时有贫困的压迫和失业的恐慌,和贫农亦大致相同。”

“④店员是商店的雇员,以微薄的薪资,供家庭的费用,物价年年增长,薪给往往须数年一增,偶与此辈倾谈,便见叫苦不迭。其地位和贫农及小手工业者不相上下,对于革命宣传极易接受。

“⑤小贩不论肩挑叫卖,或街畔摊售,总之本小利微,吃着不够。其地位和贫农不相上下,其需要一个变更现状的革命,也和贫农相同。

5. 无产阶级:“二百万左右的产业工人中,主要为铁路、矿山、海运、纺织、造船五种产业的工人。”

6. 游民无产者:“为失了土地的农民和失了工作机会的手工业工人。”

毛主席在文章的最后总结道:“一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界,是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级,是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级,其右翼可能是我们的敌人,其左翼可能是我们的朋友——但我们要时常提防他们,不要让他们扰乱了我们的阵线。

我们细致分析毛主席对阶级进行划分的描述时,会发现,毛主席所使用的方法与列宁在《伟大的创举》中所列举的方法是一致的:

1.看是否具有生产资料,以及拥有的数量,比如小资产阶级都拥有相对充分的生产资料,而半无产者基本都拥有一定的、或多或少的生产资料,工业无产阶级则不拥有丝毫生产资料;

2.看劳动力是否受他人支配,比如贫农需要向地主出卖一定的劳动力,受地主的支配和剥削,工人需要向资本家出卖劳动力等等;

3.看劳动成果的占有方式和多寡,比如第一部分的贫农,每年的劳动成果自己只能得到一半,另一半需要另想办法,比如小手工业者,其工资和生活费用不相称等等,不一而足。

毛主席虽然没有对每一个阶级都严格的按照三项标准进行分析,但是面对可能具有模糊性和产生混淆的重点问题时,主要是对小资产阶级和半无产者,毛主席则面面俱到地进行了分析。并基于每一个阶级的社会经济条件提出了相应的政治立场。

这一方法在毛主席于1933年所写的《怎样分析农村阶级》一文中同样得到充分的运用。我们不再赘述。

导师们已经将方法交给了我们。那么,如何做当今世界的阶级划分,是一个属于今天的任务。(未完待续)——————————————————————

我是 @风雷 ,欢迎关注!


[1] 《列宁全集》第37卷,《伟大的创举》,第13页。 [2] 《马恩全集》第25卷(下),第997页。

十、雨中的新奇故事用诗歌写一写?

滴答滴答,是谁欢快的歌唱?

是我!淘气的小雨点儿。

可爱的孩子,来吧来吧!

探究大自然的奥秘。

倾听雨中的故事。

可爱的孩子,来吧来吧!

来到森林里,开始一场神奇之旅。

看看林中新生的婴儿——树苗儿,

欢欢喜喜的破土而出。

那轻轻的沙沙声,是它的啼哭。

那悄悄的呼呼声,是它与风儿的窃窃私语。

那嫩嫩的枝叶,是它小小的脑袋。

那柔柔的枝干,将是它强壮的身体。

可爱的孩子,来吧来吧!

来到田野里,寻找大自然的宝藏。

绿油油的稻海在风中摇曳,

红艳艳的花儿在雨中绽放。

那嫩嫩的绿中夹着火样的红……

大自然是那么的和谐安宁

又是那么的热情奔放。

嘘!让我们感受大自然的美妙。

雨,悄悄的停了

太阳露出灿烂的笑容,

天际出现了一座美丽的彩虹桥。

雨中的故事结束了吗?

不,鸟儿正扑翎着翅膀,

准备飞向大千世界,

告诉每一个角落的孩子,

雨中那段美丽的故事。

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