记叙文作文的优缺点怎么写？

一、记叙文作文的优缺点怎么写？

如何评价一篇作文的好坏？

1、①记事的文章总得有一个主旨，一个积极健康的主题，该主题应尽量反应现实的情况。

②所记叙的事必须能服务于主旨，记叙流畅。

③若能用多件事并列记叙服务于某个主题，事件之间应按照一定顺序，联系来记叙。——好的记事作文的基本标准。

2、成功的写人作文得有一个适当的主题，塑造出的人物形象应具有代表性，能熟练运用各种刻画人物形象的方法。

3、成功的写景作文要在读者阅读时能深临其境；文章应多方面地展现所描绘的画面，动静结合，给人予美的享受。

4、优秀的写场面作文，总要有点有面，点面结合，突出重点，写出气氛；层次清楚，有条不紊。

二、我和语文的故事作文600(记叙文)？

我和语文的故事

我和语文的故事要在很久很久以前说起，曾经，脑袋里只有一些模糊的记忆。

一说起“我和语文的故事”，不得不提到龚老师。

“语文学的是国语，如果你连母语都没学好的话，那就愧对′中国人＇的称号了。”我清楚地记得这句话初一时龚老师对我说的，它改变了我对语文的看法。

初一时我很幸运的分到了龚老师班上，龚老师是位很不错的老师，小学时我就听说过她的大名，她很温柔，胆大的同学在她面前一点儿也不拘谨。龚老师是教语文的，她上课很投入，我现在还记得当时龚老师上课的时候有时会根据课文内容唱起歌，把许多人都给逗笑了。她的教学，既轻松又严格，她让我们的语文在后来大幅度的提升。

龚老师非常注重写作，在她班上，基本上每过两天都要写一篇作文。我的作文水平也在慢慢的提高，从初一刚开始的素然无味的"白开水”，慢慢作文https://www.zuowen8.com/得到了“绿茶”，现在偶尔还能得到“碧螺春”，我开始喜欢写作。

我和语文的故事中，最不愿提的是默写，因为默写是我语文学习的最大短板，错别字总在我的作业中纠缠不休，为此，我没少挨龚老师的骂。有一天，龚老师把我和一些语文成绩不好的同学叫到办公室，语重心长地说"：咱们是中国人，语文学的是国语，如果你们不会使用母语，除了没有用心，是没有任何借口的；而且语文是以后走出社会最实用的学科，不管从事什么职业，都要使用它，现在有种说法“得语文者得天下”，你们的语文学习要用心啊！”我突然开始发现了这件事的严重性，我决定一定要学好语文。龚老师还特别叮嘱我易错难写的字一定要动手写一写，从那之后，我的语文虽然错别字还是很多，但是我与自己比，我进步了。

我和语文的故事才刚刚开始，我想，这个故事在以后会更丰富更精彩吧。

三、记叙文作文怎么写？

在初中阶段，写好记叙文是每一名学生必备的基本功 ，不是学不学都行的，而是非学好不可的，因为它直接关系到学生以后的学习和工作。

简单地说，中学生写记叙文就是讲故事。这个故事讲明白了以后，才能去学习开头方法和结尾方法，体现作文的文采。

讲故事，是记叙文的主体部分。这部分有三点要求：一是必须真实；二是要写的清楚、完整；第三是要写的具体、生动、形象。

学生在暑假里，要集中时间练习写记叙文。

第一步，反复练习写故事；

第二步，反复练习写开头；

第三步，反复练习写结尾。

学生在写故事之前，一定要明白以下几个概念：

1、什么是故事的开端、经过和结局？

2、什么是记叙文的六要素？

3、什么是故事的线索？

4、什么是铺垫与照应？

5、什么是过渡？

6、什么是首尾呼应 ？

7、什么是记叙？

8、什么是描写？

9、什么是表达方式？

10、什么是修辞方法？

这些最基本的概念，学生是必须明白的，否则，就会直接影响到记叙文的写作。

具体的故事叙述，可以参照《花脸》的片段：

1、大年初一，客人陆续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。

2、初一下午，来客进入客厅，妈妈一喊我，我呜呀呀大叫一声闯进客厅，大刀上下一抡，谁知用力过猛，脚底没根，身子栽出去，“叭”地巨响，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶，这简直是死罪!我坐在地上吓傻了，等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。

3、就在这生死关头，二姑忽然破颜而笑，说道：“好呵，好呵，今年大吉大利，岁(碎)岁(碎)平安呀!哎，关老爷，干嘛傻坐在地上，快起来，二姑还要看你耍大刀哪!”谁知二姑这是使什么法术，绷紧的气势霎时就松开了。其他客人也一拥而上，说吉祥话，哄爸爸乐。他也真的没有发火。

4、往后几天里，再有拜年的客人来，妈妈不再喊我，节目被取消了。

学生要认真阅读，读懂文章的内容和结构：

第一段：写的是 “大年初一，客人陆续来拜年，妈妈喊我去表演”。

第二段：写的是初一下午，我给客人表演时，不小心打碎了祖传的花瓶。

第三段：写的是由于是过年的原因，我给客人表演时，不小心打碎了祖传的花瓶没有挨打。

第四段：是事件的结局，写“往后几天里，再有拜年的客人来，妈妈不再喊我，节目被取消了”。

这篇文章非常清楚地叙述了事件的开端、经过和结局。

学生在练习写自己经历的事情时，就可以参考这篇文章的结构，按时间顺序去写，经可以写两段、三段都可以，根据情况而定，但经过不能写的太多，不能超过三段。

学生能清楚完整地写完一件事，这是作文主体部分的内容，写熟练了以后，再加作文上开头和结尾，就是一篇很不错的作文了。

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四、记叙文作文开头写心情压抑？

我们生活在这个飞快发展的社会,随着各方面便利的同时,我们也压抑着自己。压抑着自己的情绪,给自己的身心带上一层层的枷锁

如果在办公室里释放，如在同事面前唉声叹气、眉头紧锁、做苦瓜脸，负面情绪极有可能传染给同事，让办公室的气氛变得压抑。

五、小学作文要求写记叙文吗？

小学生作文训练，从日记开始。由日记慢慢过度到写作文，作文体裁是记叙文。即一边记叙，一边发议论。

六、记叙文可以写名人故事吗？

记叙文是可以写名人故事的,不过要准确的拿捏分寸,稍有不慎就会把文体写成说明文.

要有明确的中心,然后围绕中心写.拿到名人故事后,不要直接抄到记叙文文章中,这是绝对不可以的.

要运用记叙文惯用的描写,如神态,动作,语言.

在这样的情况下,记叙文是可以写名人故事的.

七、考试记叙文可以写故事嘛？

老是记述文当然可以写故事啊，可以根据故事情节进行时。

八、高中作文可以写记叙文吗？

可以啊，记叙文是基本功。但是高考大部分情况下要考察的是学生的写议论文的能力。

这里，你也不要把记叙文和议论文孤立地来看待，而是要理解，记叙中有议论，议论中也是可以有记叙的。

九、童话故事之类的作文算记叙文吗？

不算记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。 所以记叙文强调的是自己的亲身感受，而虚构的是不属于记叙文范畴的。

十、作文合作的故事记叙文600个字？

1 学会相处与合作 　　2003年8月，在经过6个月的历险和恐惧之后，发生在撒哈拉沙漠的15名欧洲游客被绑架事件最终得以解决。

14人活下来，只有德国女游客米歇尔－施皮策未能幸免。回顾整个被绑架的过程，米歇尔的死并非偶然，在某种程度上说，使她不能很好的与人相处和合作，导致了他的死亡 　　在这次死亡之旅中，与旅客及绑架者相处合作显得格外重要，个人的阅历和魅力决定了自己在这个群体中与人相处与合作的能力，确定了自己在这个群体中的位置。米歇尔倔强的个性和不合作的态度，使她在这个群体受到严重的孤立。米歇尔不相信任何人，经常与同伴发生冲突，起因都是一些鸡毛蒜皮的小事。绑架者都是些极端分子，他们对处于弱势的人之提出诸如戴头巾、穿外套之类的要求，被绑架者中只有米歇尔不与合作，在同伴一次次的苦劝，而毫无结果的情况下，米歇尔与同伴越来越疏远，不得不一个人呆着，大多数是好她只躺在毛毯上唉声叹气，自言自语。由于米歇尔与旅伴的情感距离越来越大，就连绑匪在她再次不听话的举动之下，也没有惩罚过她。因为他们已经认识到米歇尔在人质中是多么孤立，没有必要杀一儆百。　　米歇尔无声无息的死了，群体（包括绑匪）变得更加融洽、更加照应，这一点从绑匪和人质照片中的笑容中可以看出来。人质马克—海迪说：“这并非米歇尔终于不再使我们神情紧张，而是我们已经看到，如果我们不能很好的相处和合作、同心同德，将导致事态更加恶劣的后果”。　　与人很好的相处、合作，任何时候都是一种美德，都是社会的需要。与人很好的相处、合作，可使自己的人格变得高尚，用一种豁达的心态去分享别人的成功，用一种欣赏的眼光去肯定别人，你的人生境界会因此得以提升；与人很好的相处、合作，可以建立一种健康和谐的人际关系。在一个节奏飞快的现代社会，在一个无暇沟通的生活环境中学会适应和理解，人与人之间定会多一份融洽，少一点隔阂；与人很好的相处、合作，必须克服那种狭隘的心态。一个始终想着自己得失的人，一个总是对别人心存戒备的人，一个狂妄自大的人，是永远不会体验到相处与合作的愉快的 　　相处与合作的愉快，不是以廉价的吹捧和无原则的夸奖来获得的，更不是投其所好、卑躬屈膝的精神贿赂，而是建立在客观事实基础之上真实的价值判断