五年级童话故事仿写？

一、五年级童话故事仿写？

龙王有三个儿子。他分别让他们分管三个地方的降雨。龙王办事非常公平，他分配给三个儿子的水量都一样，施雨的地盘也差不多大小。

大儿子做事粗枝大叶。他领到龙王分配的任务后，为了图省事，不管三七二十一，“呼呼拉拉”把一年下的雨全部倒了下去，他管辖的地方，一时洪水滔天，不少田地和房屋被冲毁，人和动物被淹死的不计其数;接着，又连续天旱，江河断流，湖泊干涸，树木枯死，田地绝收，动物和人又被渴死、饿死了不少。

二儿子做事机械刻板。他接受任务后，把得到的雨水平均分配到三百六十五天，每天不多不少，就下那么一点毛毛雨。他分管的地方，虽然没有淹到，也没有干到，但是，不该下雨的时候，天天下雨;该下雨的时候，雨量却远远不够。那里的庄稼和水果，收成不怎么坏，也不怎么好。人和动物的日子可以过得去，只是不大滋润。

三儿子是个认真负责、办事细心的人。他听了父亲的吩咐后，先到下面去调查研究，什么时候需要雨，什么时候不需要雨，哪些地方需要的多点，哪些地方需要的少点，心中一清二楚。该下雨的`时候他就下，不该下雨的时候他就不下。各个时段、各个地方的雨量，也把握得恰到好处。在他的辖区里，风调雨顺，五谷丰登，牛肥马壮，人们的日子过得甜甜密密。

一年后，龙王视察了三个儿子分管的地方，大发感概说：“事在人为。同样的事，让不同的人来办，就会有不同的结果啊!”

二、童话故事怎么写？

首先设定主人公，然后围绕他展开故事，注意故事的最后，主人公的命运一定要变化，比如丑小鸭最后会变成白天鹅，灰姑娘变成了王子的老婆，卖火柴的小女孩变成了冻死的卖火柴的小女孩……

如果这个角色一开始不起眼，那么让它成长，让它找到生命的真谛，迎接生命辉煌；如果这个角色一开始就跟美好了，那么毁灭它。

如果你写完故事，发现主人公什么都没改变，那你这故事就是失败的。

写一篇好的深刻的童话，不比写剧本写小说简单。

如果写的是低幼版的，不需要深刻立意的，那就简单多了，蹲下来用娃娃的视角来写，越简单越纯真，越好。

三、怎么写童话故事？

童话故事是用想象力编写的故事，通常包含王子、公主、巫师等元素。写童话故事需要创造一个奇幻的世界，在故事中加入冒险、友谊和爱等主题。故事结构可以有引子、起因、冲突、高潮和结局等部分。合理安排情节，塑造可爱的角色，使故事生动有趣。用幽默、诗意和幸福的语言，使童话故事充满想象力和快乐，给读者留下美好的回忆。

四、童话故事结局怎么写？

童话故事的结局一般是主人公们从此以后过着幸福快乐的生活。

五、童话故事作文怎么写？

童话故事作文书写步骤：

1、明确时间、季节。一般童话故事的开头，都会写明故事发生的时间或者季节。比如春天到了，在一个阳光灿烂的午后等等。

2、明确地点。描述故事发生的地点，比如在大森林里面，在小兔子家里、在水池边等等。

3、明确故事的主角。明确童话故事的主角小动物或者小人物，比如白雪公主，给予更多的文字描写，外貌、性格、常用的口头禅等等。

4、丰富故事的配角。除主角外，增加衬托主角的配角小动物或者人物。比如七个小矮人、恶毒的巫婆等等，增加配角发生的故事，推动情节的发展。

5、交代发生的事情。按照叙事文的格式，把主角身上发生的小故事撰写出来，和配角的互动、对话、冲突或者友谊等等。

6、升华要表达的思想。表达你写这篇文章的想法，赞颂主角小动物的勇敢、善良，表达他们的生活愉快、乐于助人等等都可以，保持积极乐观的主流观点。

童话作文是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想、道德教育的一种文学样式。

童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的”人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

例如：

在一座森林里，有一个巨大的马蜂窝，里边住着马蜂一家：马蜂爸爸、马蜂妈妈和它们的十六个小马蜂。

今天的天空可真晴朗，小马蜂们各个都不停地嚷嚷：“妈妈，妈妈。我们都快饿死了，快点给我们找点东西吃吧!”“哦!看样子你们是饿坏了，这样吧，你们待在窝里乖乖的，不要随便的飞出来呀!”“知道了妈妈!”

马蜂妈妈飞呀飞呀，不知不觉地就飞到了我们四一班的教室里，马蜂妈妈看到我们在那认真地在读“火烧云”这篇课文，她开心地说: "我教我的孩子采蜜的时候，一定先教怎么集中注意力，不分神。”

一会又看见一个同学偷偷地在看小画书，还趁老师不注意，在摸他手里的一团纸团儿，马蜂妈妈想:“我可不能让孩子们像这个小朋友学习，不然会像这个小朋友一样‘偷鸡摸狗’，迟早会被发现的”。

马蜂妈妈又看见一个同学虽然拿着语文书，可是语文书里却夹着一本对学习无用的小画册，老师一来，他就赶快装出看书的样子，手里还拿着笔，装作标重点句子的样子。马蜂妈妈的摇摇头想：“这孩子肯定考试时什么也不会 ，我的孩子可不能学成这样子呀!"

马蜂妈妈转了整整一圈，发现了许多需要注意的小问题，还有一些需要学习的好习惯,她满意的飞出了教室。在教室外有许多花，于是马蜂妈妈采了许多蜂蜜给马蜂宝宝，还告诉它们采蜜的要点。

马蜂宝宝们牢牢地记在了心理，每次学采蜜的时候都没有犯过同样的错误。

六、童话故事大纲怎么写？

一篇童话提纲的方式会因人而异，但可以按照以下步骤来制定： 列出童话的主题和主要内容。

概述童话的情节和主要角色，用简短的语句对童话做一个大概的介绍。

将童话中出现的主题、情节和角色进行分类，逐一进行和描述，以便后续在童话中编写更详细的内容。

例如： 一篇名为《小红花公主》的童话。

小红花公主是一个勇敢善良的女孩，她的花园被一只邪恶的巨蝎入侵了，为了拯救花园和村庄，她必须战胜恶魔巨蝎。

- 描述小红花公主的性格和外貌，她的家庭和生活环境，展示她与其他角色的关系。

- 介绍邪恶的巨蝎，描述它的外貌和行为方式，以及闯进花园的原因和目的。

- 描述小红花公主如何和巨蝎战斗，展示她的勇气和智慧，并说明她战胜困难的方法。

- 讲述小红花公主恢复花园的过程，描述她如何重新种植并改造花园，赢得村庄人民的爱戴和尊重。

通过以上步骤，我们能为童话形成一个清晰的提纲，可以有效地指导我们继续撰写故事。

七、科普童话故事怎么写？

超声波和次声波的对话

超声波：喂，你知道我是谁吗？ 次声波：不知道。

超声波：那我就告诉你吧，我叫超声波。 次声波：我叫次声波，咱们是一家人，都是声波家族中的一个成员，希望多多关照。

超声波：行啊！没问题。不过，有句话，我一直压在心头，你得给我一个面子吧！ 次声波：什么事啊？

超声波：你看，咱们这个声波大家庭，除了你、我之外，还有可听声呢，如果我们不排个长幼之序，那不就乱了辈份？ 次声波：这……

超声波：这事我早就想好了，我当大哥，可听声当老二，你就委曲一点，当个老三。这事就这样定了。 次声波：这恐怕不妥吧！

超声波：什么“妥”“不妥”的，“不妥”也“妥”。我给你说实话，我也不一定想当你们的大哥，可是谁让我的频率高于20000赫兹的，而可听声的范围于在20000赫兹到20赫兹之间，至于你，我想把你提为老二都不行啊，你自己都知道，你的频率连20赫兹也不到，哎！我可是没办法啊！ 次声波：可是我的波长最小也大于17米，而你的波长呢，最大也不过17毫米，凭什么我就当老三，我看你当老三才差不多。

超声波：你！你可别气死我了。我要和你决斗！ 次声波：谁怕谁啊？ 超声波：我比你来源广泛！

八、童话故事开头怎么写？

1、开门见山式开头

　这种开头最能抓住读者的心，把他们一下子引入你的故事中。而且，还能够设置悬念让人读了开头就放不下，总想知道故事的结尾是什么。比如安徒生的童话《小伊达的花》的开头：“我可怜的花真的死掉了！”小伊达说道……这个开头，就是直接插入了故事的主要内容。

2、 描写式开头

这种开头很适合那些擅长风景描写的同学，让读者们先了解一下你的故事发生在怎样的地方，你可以让大家读了之后心旷神怡；或者心惊胆战；还可以是跃跃欲试恨不得自己搬去住才好呢！要想让大家产生这么多的联想与想象，就要看你的功力了。比如安徒生笔下著名的《小人鱼》的开头：在老远老远地方的海里，水是那样的蓝，就像是最美丽的麦子花的花瓣一般，又是那么明亮，就像是最洁净的玻璃……这样的描写多美啊！你能不想继续读下去吗？

3、叙述式开头

这种开头方法应用非常普遍，许多童话故事用的都是这种开头。像我们大家都特别喜欢的《哈利*波特》。因为这种开头能够把故事的主要人物、发生的地点、时间还有故事的起因等，这些非常重要的的内容全都介绍得非常清楚。

其实，童话故事开头的方法还有很多，像回忆式开头、抒情式开头、介绍说明式开头、语言对话式开头等等，至于如何选择，我认为应该要根据故事的内容来选择适合自己的叙述方式。

九、童话故事评语怎么写？

小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，运用动作描写，语句描写，心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上，行文思路清晰，值得其他同学学习借鉴。

这是一篇童话故事，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一片值得阅读的童话。

十、童话故事人物名片怎么写？

童话故事人物名片的写法可以参考以下几个要点：

1. 标题：在名片的顶部写上人物的名字，比如“灰姑娘”、“小红帽”等。

2. 图片：在名片上加上人物的插图或照片，可以更好地展现人物形象。

3. 人物介绍：在名片的正文部分，简要介绍人物的背景、性格、特点等信息，可以包括以下内容：

- 简要背景：如人物出生地、家庭背景等。

- 个性特点：如人物的性格、爱好、优点和缺点等。

- 重要经历：如人物在故事中经历的一些重要事件、遭遇的困难和克服的障碍等。

- 故事结局：简要介绍故事的结局，可以适当展现人物的成长和变化。

4. 名片背面：在名片的背面可以写上作者的名字、故事的出处、人物形象的插图等。

下面是一个简单的童话故事人物名片样例：

标题：小红帽

图片：小红帽的形象插图

正文：

小红帽是一个勇敢而热情的女孩，来自一个小村庄。她非常喜欢穿红色的衣服，因此被人叫做小红帽。她性格开朗、善良，喜欢帮助别人。在她去探望奶奶的路上，遇到了大灰狼，但她用智慧和勇气打败了大灰狼，成功拯救了奶奶。这个故事告诉我们要勇敢、聪明、善良，不要轻易相信陌生人。

背面：

作者：格林兄弟

故事出处：《格林童话》

插图：小红帽的形象插图