一、不耻下问的读后感

不耻下问的读后感

阅读是一种一直伴随着我们的活动，它不仅能够提升我们的知识水平，还能开拓我们的思维，激发我们的创造力。当我们读完一本书时，我们往往会产生一些深刻的感悟和思考。今天我想分享一下我对不耻下问的读后感。

不耻下问是一种十分重要的品质，它代表着一个人的谦虚和进取心。对于那些渴望知识的人来说，不耻下问是他们追求进步的动力，也是他们不断学习和成长的关键。当我们读书的时候，我们会遇到很多不懂的地方，很多问题困扰着我们。然而，如果我们能够不耻下问，积极主动地去寻求答案，我们就能够逐渐解开困惑，提升自己的理解力和学习能力。

读完一本书后，我意识到不耻下问对于读书的价值和意义。在读书的过程中，我遇到了很多新的概念和观点，有些内容也让我感到困惑。但是，我始终坚持不耻下问的原则，不断向他人请教和寻求帮助。通过和他人的讨论和交流，我逐渐扩大了对书中内容的理解，也在交流中获得了新的见解。

用不耻下问的态度去读书，不仅可以帮助我们更好地理解书中的内容，还可以帮助我们培养良好的学习习惯和思维方式。当我们有疑问和困惑时，不耻下问能够让我们保持开放的心态，愿意主动寻求答案。这种积极主动的态度，不仅对于读书有益，对于我们的人生也是非常重要的。只有不断学习、探索和成长，我们才能够在这个竞争激烈的世界中脱颖而出。

此外，不耻下问也是一种与他人学习和交流的方式。在读书的过程中，我们不仅可以向书本请教，也可以向他人请教。不耻下问的态度帮助我们主动与他人交流，分享自己的观点和听取他人的意见。通过与他人的交流，我们可以互相学习、互相启发，不断拓宽自己的视野。这种学习和交流的过程，不仅能够帮助我们更好地理解知识，还可以培养我们的社交能力和团队合作精神。

总结来说，不耻下问的读后感是一种积极主动的学习态度和学习方式。它让我们能够更好地理解书本内容，开阔我们的视野，培养我们的思维方式和学习习惯。不耻下问不仅是在书本中学习的态度，更是我们在生活中应该保持的一种品质。只有不断追问、不断求索，我们才能够不断进步，不断成长。

二、不耻下问的故事？

孔文子是卫国大夫孔圉（yǔ）。话说孔圉，虚心好学，在他去世后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，特别赐给他一个“文”的谥号，后人就尊称他为孔文子。孔子的学生子贡不服气，问孔子：“凭什么赐给孔圉‘文’的谥号？”

孔子回答：“孔圉聪明又好学，有任何不懂的事情，都会大方而谦虚地请教，即使向地位比他低的人请教，一点也不感到羞耻，所以用‘文’作他的谥号”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。

孔子如此真诚地称扬赞叹孔圉，恰恰表现出孔子自己的谦虚，其实孔子本人也是一位身体力行不耻下问的人，江湖上也流传着很多孔子不耻下问的故事。

扩展资料

【成语注释】比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。耻：形容词活用为动词，以…为耻。下，问题比自已地位低，就是低下和差的意思，但是这个低下和差不是对别人的低下，而是把要请教的人提高，把自己放低。

你向别人请教问题，那他就是你的老师，哪怕是再简单的问题，只要别人理解，而你又不知道，哪怕你是这个问题所涉及领域的专家，却也恰恰不会，就该去问。这样理解也更好的解释孔子说的:"我对于不明白的事，每事必问"

三、不耻下问的故事缩写？

卫国有个大夫叫孔圉，聪敏好学，非常谦虚。孔圉后，卫国国君为了让后人学习和发扬他的好学精神，特别赐给他一个文的称号。

孔子有个学生名叫子贡，也是卫国人，他认为孔圉并不像人们所说的那样好，不应得到那么高的评价。于是去问孔子：凭什么赐给孔圉‘文’的称号？

孔子说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵活，而且经常向比自己地位低下的人请教，一点儿也不感到羞耻。

四、鲁班不耻下问的故事？

鲁班年轻的时候，决心要上终南山拜师学艺。他拜别了爹妈，骑上马直奔西方，越过一座座山岗，趟过一条条溪流，一连跑了30天，前面没有路了，只见一座大山，高耸入云。鲁班想，怕是终南山到了。山上弯弯曲曲的小道有千把条，该从那一条上去呢鲁班正在为难，看见山脚下有一所小房子，门口坐？一位老大娘在纺线。鲁班牵马上前，作了个揖，问：“老奶奶，我要上终南山拜师学艺，该从哪条道上去”老大娘说：“这儿九百九十九条道，正中间一条就是。”鲁班连忙道谢。他左数四百九十九条，右数四百九十九条，选正中间那条小道，打马跑上山去。

　　鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸？两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子，烂刨子收拾在木箱里，然后规规矩矩地坐在？上等老师傅醒来。

　　直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。”老师傅问：“你叫什麽名字从哪儿来的”鲁班回答：“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下；答错了，你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。”

　　老师傅捋了捋胡子说：“普普通通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答：“普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。

　　老师傅接？问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。

　　老师傅接？提出第三个问题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学”鲁班马上回答：“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。

　　老师傅说：“好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。”

　　鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮。他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头。

　　老师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。”

　　鲁班提斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不过来；抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜，才把这棵大树砍倒。

　　鲁班提斧子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。”

　　鲁班转过身，拿斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。

　　鲁班拿？斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。”

　　鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿都凿好了：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。

　　鲁班带凿子和斧子去见师傅。老师傅笑了，他夸奖鲁班说：“好孩子，我一定把全套手艺都教给你！”说完就把鲁班领到西屋。原来西屋里摆好多模型，有楼有阁有桥有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各样，精致极了，鲁班把眼睛都看花了。老师傅笑？说：“你把这些模型拆下来再安上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”

　　老师傅说完就走出去了。鲁班拿起这一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻过来掉过去地看，每一件都认真拆三遍安三遍。每天饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。老师傅早上来看他，他在琢磨；晚上来看他，他还在琢磨。老师傅催他睡觉，他随口答应，可是不放下手里的模型。

　　鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。他凭记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。老师傅又提出好多新模型让他造。他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。老师傅非常满意。

　　一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说：“徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了，今天该下山了。”鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年！”老师傅笑？说：“以后你自己边做边学吧。你磨的斧子，刨子，凿子，就送给你了，你带去使吧！”

　　鲁班舍不得离开师傅，可是知道师傅不肯留他了。他哭？说：“我给师傅留点什么东西呢”老师傅又笑了，他说：“师傅什么也用不了，只要你不丢师傅的脸，不坏师傅的名声就足够了。”

　　鲁班只好拜别了师傅，含眼泪下山了。他永远记师傅的话，用师傅给他的斧子，刨子，凿子，给人们造了许多桥梁，机械，房屋，家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，所以后世的人尊他为木工的祖师。

五、不耻下问读后感？

“敏而好学，不耻下问”这句话表达了孔子的教育观念，也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉，不同人身上都各有所长、各有所短。

学海无涯，所有以学问和知识为目标的人，都应该以得到老师指点为喜，至于老师的身份地位，真的不重要。

泰山不让寸土而成其大，江河不捐细流而就其深，学习也是一样，唯有不让寸土、不捐细流，最终才能取得一方成就。

六、不耻下问的现代故事？

气象、地理学家竺可桢，在离他逝世两个星期前的一天里，当他得知外孙女婿来到他家，便迫不及待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识。老伴劝他：“你连坐都支持不住，还问这些干什么？”竺老听了老伴的话儿，一边咳嗽一边说：“不成，我知道得太少。”

好一个“我知道得太少”！这种谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，正是我国人民的传统美德。竺可桢在气象学上辛勤耕耘，数十年如一日地进行长期观察研究，一生硕果累累。

谁能想到，一个蜚声中外的大科学家，竟还在84岁的高龄，在生命处于垂危之际，先后五次向晚辈求教"补课"，孜孜不倦。不能不说这正是我国谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神这一传统美德在一个大科学家身上的生动体现，正是他能走向人生光辉顶点的基本要素。

七、关于不耻下问的名人故事

关于不耻下问的名人故事

不耻下问是一种积极向上的学习态度，强调在知识面前要保持谦虚和虚心。这种态度不仅在普通人群中是受到推崇的，许多名人也都提倡并实践着不耻下问的学习原则。今天，我想和大家分享几个关于不耻下问的名人故事，让我们一起来了解这一伟大的品质背后的力量。

1. 亚里士多德（Aristotle）

亚里士多德是古希腊哲学家、科学家和政治家，被誉为西方哲学的奠基人之一。他平易近人的学风和倾听心态使他成为了不耻下问的典范。

据传，亚里士多德的学生们总是对他提出各种各样的问题。尽管他的学生中包括了一些富有权势的贵族子弟，但亚里士多德从不厌烦地回答每一个问题，不论问题大小、难易。他坚信，通过不断地向他人请教和倾听，他才能够不断增长自己的知识和智慧。

亚里士多德的不耻下问的学习态度不仅广为人知，也对他的学生们产生了深远的影响。其中最著名的学生就是亚里士多德的弟子、大师级哲学家柏拉图（Plato）。

2. 达芬奇（Leonardo da Vinci）

达芬奇是文艺复兴时期的大师级画家、发明家和科学家。他的卓越才华和独创性思维使他成为了历史上最伟大的艺术家之一。然而，他的学习态度也是令人敬佩的。

达芬奇对于科学和解剖学的研究十分痴迷。据说，他追踪解剖学家和医生，观察尸体进行解剖以了解人体结构。他通过自己的观察和反思，掌握了大量关于人体解剖学的知识，并将其应用于自己的画作中，使得画作更加真实而逼真。

达芬奇的求知欲望和不耻下问的精神使得他能够不断突破创新，实现自己的卓越成就。他的这种学习态度鼓舞着无数追求知识的人们，成为了学习的楷模。

3. 爱因斯坦（Albert Einstein）

爱因斯坦是世界上最为杰出的物理学家之一，也是相对论和量子理论的创始人。他的智慧和学术成就举世瞩目，但他的谦虚态度和不耻下问的品质同样令人佩服。

据说，爱因斯坦在一次科学研讨会上，一个年轻的科学家对他的理论提出了质疑。而爱因斯坦没有生气或者轻视对方的质疑，相反，他认真倾听并回答了这个年轻科学家的每一个问题。这种谦虚和开放的态度使得科学界对他的崇敬更加深入。

正是因为他不耻下问的品质，爱因斯坦得以在科学领域取得了如此伟大的成就。他的故事告诉我们，只有保持谦虚和虚心，才能够更好地探索和理解世界。

4. 罗尔夫·薛定谔（Erwin Schrödinger）

罗尔夫·薛定谔是量子力学领域的重要科学家，他是基本方程"薛定谔方程"的创立者之一。他的学习态度和热爱思考的品质使他成为了科学界的杰出人物。

薛定谔对于量子理论的探索和研究是非常认真和执着的。他常常与其他科学家进行深入的讨论，并主动请教一些年轻的科学家，以了解他们对于量子理论的看法和观点。这种不耻下问的学习态度使得他在科学界取得了极高的声望。

薛定谔在科学发展中起到了重要的推动作用，他的学习态度和精神对于今天的科学家们仍然具有重要的启示意义。他的故事告诉我们，科学的道路上需要谦虚和勇气，需要不断去探索和问询。

5. 乔布斯（Steve Jobs）

乔布斯是苹果公司的创始人之一，被誉为电子产品设计和营销界的天才。他的创新精神和领导力对于整个科技行业产生了深远的影响。然而，在他的成功之后，他仍然保持着不耻下问的学习态度。

乔布斯经常与他的团队成员进行深入的讨论和交流。他热衷于听取各种不同的意见和建议，并且从中吸取和学习。他相信，只有保持谦虚和虚心，才能够不断创新。

乔布斯的学习态度和不耻下问的品质助力苹果不断推出革命性的产品，开创了多个行业的先河。他的故事告诉我们，学习永无止境，只有不断地学习和探索，我们才能够在竞争激烈的市场中脱颖而出。

总结：

这些名人的故事向我们展示了不耻下问的学习态度的重要性。无论我们的社会地位如何，保持谦虚和虚心的学习态度始终是取得成功的关键。通过向他人请教、倾听和积极参与各种讨论，我们可以不断地拓宽自己的知识面、开拓自己的思维，并最终实现自己的卓越成就。

因此，让我们向这些名人学习，拥抱不耻下问的学习态度，不断追寻知识和智慧的道路。

八、不耻下问的故事50字？

孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。

一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”

那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。

孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”

孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。

九、名人不耻下问的故事，急用？

一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。

有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。” 那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？” 孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。

十、不耻下问的现代名人故事

不耻下问的现代名人故事

在当今社会，许多人追求名利，而逐渐忽略了前人智慧和经验的重要性。然而，不耻下问却是一种珍贵的品质，它鼓励个人在遇到困难和挑战时，勇于向他人请教和学习。本文将分享几位现代名人的故事，他们通过不耻下问取得了巨大的成功。

扎克伯格：Facebook的创始人

马克·扎克伯格是社交媒体巨头Facebook的创始人之一。他在创业初期就表现出了不耻下问的品质。扎克伯格经常与其他科技行业的专业人士会面，向他们请教关于编程和技术方面的问题。他不仅仅是一个伟大的编程天才，而且还是一个积极学习和成长的人。

在Facebook创办初期，扎克伯格遇到了许多困难和技术挑战。然而，他并没有因此灰心丧气，相反，他主动与其他编程专家交流，并请教他们关于解决问题的方法。通过向他人请教，扎克伯格不断优化和改进Facebook的技术，并最终取得了巨大的成功。

杰夫·贝索斯：亚马逊公司的创始人

杰夫·贝索斯是电商巨头亚马逊公司的创始人和首席执行官。他也是一个积极向他人请教的人。贝索斯经常与公司内部的高级管理人员进行深入的讨论，以寻求他们的意见和建议。他坚信通过倾听他人的智慧和经验，可以更好地发展和扩大亚马逊的业务。

贝索斯对员工提出的问题常常抱有开放的态度，并对各种观点持有包容和宽容的态度。他相信每个人都有独特的见解和经验，通过互相学习和启发，可以实现更加创新和出色的结果。贝索斯通过不耻下问的精神，将亚马逊打造成了全球范围内最大的电商平台。

艾隆·马斯克：特斯拉和SpaceX的创始人

艾隆·马斯克是现代科技界的创新者和领导者，他创办了特斯拉和SpaceX两家领先的科技公司。马斯克一直以来都保持着不耻下问的态度，他相信通过向他人请教和学习，可以更好地应对挑战和困难。

在SpaceX发展初期，马斯克积极地请教火箭科学家和航天专家，了解他们在太空探索方面的经验和见解。他没有因为自己的成功而自满，相反，他一直以来都保持着对知识和智慧的渴望和追求。这种坚持使得SpaceX成为了现代太空科技领域的领导者之一。

总结

不耻下问是成功人士的共同品质之一。扎克伯格、贝索斯和马斯克等名人通过向他人请教和学习，取得了巨大的成就。他们的故事告诉我们，当我们面临困难和挑战时，不要害怕寻求他人的帮助和建议，因为正是这种谦虚和开放的心态，让我们不断成长和进步。