先贬后褒先抑后扬什么意思？

一、先贬后褒先抑后扬什么意思？

贬，就是贬低的意思。褒，就是夸奖的意思。抑是向下压，扬是向上抛。这里意思就是说一开始贬低打压否定。而后面又会去进行一些颁奖赞扬。

二、前贬后褒的诗句？

虽无壮士节，与世亦殊伦。是对荆轲的评价。前句是贬，后句是褒。一贬一褒，贬中有褒。褒是主要的，而贬只是指出其不足。这个不足是与壮士鲁仲连比较而言。

鲁仲连退秦兵成功了，荆轲刺秦王却失败了，所以说“无壮士节”。但是，在句首冠以连词“虽”字，是表示退一步说，其正面意思在“与世亦殊伦”。因此可见左思对荆轲的为人还是肯定的。这个意思在下面句子中就更明显了。

“高眄邈四海，豪右何足陈？”是写荆轲的英雄气概。

他高视不凡，四海尚且以为小，那豪门势族岂值得一提。

左思满怀壮志，希望能施展自己的才能，为国家出力。但是，在门阀统治的压抑下，英雄无用武之地，仕途蹭蹬，壮志难酬，他对自己的不公平遭遇充满了愤懑不平的感情。

所以，假借荆轲，表现了他对豪门势族的蔑视。

应该指出，作为贾谧“二十四友”之一的左思，曾因贾谧的推举而任秘书郎。

他对现实生活的态度，不可能完全是这样的。但是，这是他激于义愤而发出的声音，是他的一种心声。

三、先抑后扬和明贬暗褒的区别？

回答如下：先抑后扬和明贬暗褒都是修辞手法，用于表达对某个事物或人物的评价。

先抑后扬是指先用贬低的言辞来描述一个事物或人物的缺点或不足，然后再用褒扬的言辞来强调其优点或长处，从而产生一种对比的效果，使人对其优点更为重视。例如：“他虽然性格有些孤僻，但是在工作上非常勤奋，不断进取。”

明贬暗褒是指通过表面上的贬损或批评，实际上是在表达对其正面的评价或肯定。其目的是通过贬低形象来突出其优点，增加其形象的亲和力和感人力。例如：“虽然他有时候说话口气比较强硬，但是他是一个非常有责任心和执着精神的人。”

两种修辞手法在表达方式上有所不同，但都是为了更好地传达对事物或人物的评价，从而达到更好的修辞效果。

四、先抑后扬和先贬后褒是一个意思吗？

先抑后扬和先贬后褒不完全是一个意思。先抑后扬是指文章或事物在开头对某人或某事进行批评或贬低，但随着发展，逐渐展现出其积极或优秀的一面。这种手法旨在通过对比突出后文的转变或进步，给读者留下深刻印象。而先贬后褒则是指文章或事物在开头对某人或某事进行批评或贬低，但随着发展，逐渐展现出其积极或优秀的一面。这种手法与先抑后扬相似，但并不一定涉及前后对比，而是强调对同一事物或人物的转变和进步的描述。因此，虽然这两种手法都涉及对某人或某事的评价和态度的转变，但它们不完全相同。先抑后扬更注重对比和突出转变，而先贬后褒更注重描述和展现进步。

五、明贬实褒与先抑后扬有什么区别？

明贬实褒的意思是看起来是贬，实际上是褒奖，主要是针对人。例如:你可真是个自私自利的家伙,自私自利得把所有痛苦都留给了自己。

你真傻,总是为了救别人的生命而不顾自己的安危。

而先抑后扬则是一种表达方式和写作手法，意思是为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法;运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。这就是二者之间的区别。

六、褒中带贬的意思？

简言之，褒就是好的意思，表扬的意思；贬就与之相反，不好的意思。

七、明贬实褒的句子？

你可真是个自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦和灾难都留给了自己。

你真傻，总是为了救别人的生命而不顾自己的安危。

我们班主任是个不称职的妈妈，为了给我们补课，她女儿生病都没有去看看。

我家狗狗可傻了，让它坐在那儿不让动，它真的一个小时没动换，别人谁叫它都不走。

欧阳海对自己的生命很不负责任，拦惊马救列车，却牺牲了自己宝贵的生命。

王明真是笨，在休息的日子，他居然自告奋勇去加班，去奋战在第一线。真乃“朽木不可雕也”

八、见利思义的意思褒还是贬？

见利思义的意思是褒义词。见利思义的解释是看见钱财利益，要想到道义。《论语．宪问》：「今之成人者，何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。」《群音类选．官腔类．卷八．还带记．裴度还带》：「财利迷心，人情世态，见利思义，于君无愧。」反利令智昏,见利忘义

九、明贬实褒的笔画？

“明” 字共有 8 画，笔画顺序为： 竖、横折、横、横、撇、横折钩、横、横

“贬” 字共有 8 画，笔画顺序为： 竖、横折、撇、点、撇、点、横撇/横钩、捺

“实” 字共有 8 画，笔画顺序为： 点、点、横撇/横钩、点、点、横、撇、点

“褒” 字共有 15 画，笔画顺序为： 点、横、撇、竖、竖、横折、横、横、竖、撇、点、撇、竖提、撇、捺

十、明明贬实褒的句子？

① 你可真是个自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦和灾难都留给了自己。

② 你真傻，总是为了救别人的生命而不顾自己的安危。

例（1）：“我国儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”

这句中，‘狡猾’一词，本含贬义，但在课文中，在特定的语境中，为了突出蔡芸芝老师的温柔、慈爱，为了写出孩子的天真无邪、机灵调皮，用上了“狡猾”一词，进一步突出了孩子的善于观察，心无惧意，反映了师生之间的融洽。

例（2）：“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”、“只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地、在泛起白沫的大海上飞翔。”

“高傲”原意是“自以为了不起，看不起人，极其骄傲”，是贬义词，但作者在这里用“高傲”一词，赋以新意，是“豪迈无畏、藐视敌人”的意思，突出了海燕的战斗英姿和坚决无畏的战斗精神，突出无产阶级革命先驱者的英勇气概。