一、关于亲情的作文提纲素材？
岁月催人老，不老的是亲情。无论我们身处何境,身在何地,亲人永远是我们最坚实的精神支柱,最理想的感情寄托!
我可以追述到童年时代，去回忆那段感人的亲情。那时，我常和奶奶去买菜，到菜市需要走一段人行道，在横穿一条马路。在下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而过。年龄大了，奶奶的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，他提着菜篮，挨着我边走边谈些生活琐事。
穿过马路，就是菜市了。奶奶突然停了下来，他把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
二、关于亲情的人物素材？
丰富多样的人物素材可以表现出不同层次和形式的亲情关系。因此，是非常丰富的。 首先，家庭成员是最常用的亲情素材，可以通过父母、兄弟姐妹、祖父母等不同角色来呈现亲情关系。其次，朋友也是表现亲情的重要素材。好友之间的真挚友情、互相支持、勉励和帮助，展现出了亲情的感人之处。此外，现实生活中还有很多其他素材可以表现亲情，如爱情、师生关系、同事关系等，这些关系也都需要亲情的支持和呵护。总之，丰富多样的人物素材是表现亲情关系的重要元素，只有通过适当的素材搭配和呈现，才能更好地表达出亲情的情感内涵和价值。
三、关于亲情的道理论证素材？
1.在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。
2.父母与子女，是彼此赠与的最佳礼物。
3.母爱是一种巨大的火焰。
4.母亲的心灵是子女的课堂。
5.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
6.亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
四、关于温暖亲情名人作文素材？
郑庄公弟兄二人，母亲武姜因生庄公时难产，因此对他心生厌恶，取名“寤生”，相反对其弟弟叔段却百般宠爱。
按照古制，寤生是老大顺理成章地继承了王位，成为郑国君主。
母亲武姜更加心怀不满，千方百计培养叔段的势力，以便强大后取代庄公。
于是她就替叔段请求封地想要制邑(今郑州上街)，庄公不同意，武姜又请庄公把叔段封到京襄城(今荥阳)，庄公同意了
五、关于亲情的细节故事？
我曾看到过这样一个故事，一对夫妻，妻子嫌弃丈夫窝囊，没有男子没气概，所以向丈夫提出离婚。
但他们还是决定出去旅游，然后好离好散。当二人从庐山回来后，却和好如初了。原来，在登山过程中，妻子注意到这样一个细节，每当两个人踏上一侧是悬崖的山路时，丈夫总会情不自禁地牵着她的手，过前一半时，让她走在右侧。过后一半时，让她走在左侧。最终，她还是决定好好和丈夫过日子。这次，是她主动伸出手，把一路上始终与她保持一定间距的丈夫拉进怀里，明明白白地告诉他：“咱们这辈子永远不分离”。六、关于父女亲情的故事？
电影《搭错车》说的就是父女亲情的故事，收废品的哑叔捡到个被遗弃的女婴，取名阿美。哑叔为了抚养阿美，付出了自己能付出的一切。
七、关于亲情的感人故事？
有一个关于亲情的感人故事：
有一个年迈的老父亲，他身体已经不太好，每天需要女儿的照顾。女儿因为工作的关系，每天早出晚归，几乎没有太多的时间陪伴父亲。但是，每当回到家中，她总会花上几个小时为父亲做好晚餐，打扫屋子，陪父亲聊天。经过一段时间的相处，女儿发现父亲的心愿是去看看南方，但因为年龄和身体原因无法实现这个愿望。
女儿在得知父亲这个心愿后，决定休假陪父亲一起实现这个心愿。经过两个星期的旅行，父女俩一起走访了南方的许多地方，父亲非常开心，女儿也渐渐感受到了亲情的重要性。在旅行结束后的那一夜，女儿静静地坐在床边，就在她准备离开时，父亲说：“娃，我告诉你，这次旅行是我一生中最开心的一段经历。”
这个故事告诉我们，亲情是生命中不可缺少的一部分，虽然工作和生活充满了各种各样的挑战和压力，但是我们可以为了亲情付出更多的时间和精力，用心陪伴亲人，共同创造美好的回忆，让亲情之光永不熄灭。
八、关于亲情的哲思名句和人物素材？
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人
九、关于亲情友情师生情的作文素材？
我是一个已经六年纪毕业的学生，在这六年的记忆中，发生过许多精彩的事情，这些事情，被一根叫做回忆的链子串了起来，构成了我美好的金色童年，但最使我难以忘怀的是我们考试完的那一天。
记得那一天，我们经过紧张的考试后，放松了很多，有的同学大声喊着：“啊!终于放假了，终于没有作业了。”可回头想想，我们马上要离开教育我们六年的老师。我们就开始商量，在这一天里，我们要开个告别会。
我们有几个同学，称打扫卫生的时间，给老师打了个电话，说我们有事，请假20分钟，说罢，我们便乘公共汽车来到了街上，我们凑钱买了两束鲜花。在来去的路上，我们还一直在商量着该怎么说，怎么做，怎么藏(怕老师或同学看见，想给老师个惊喜)，说着说着，便到了学校。
看见有的同学都出来了，我们心急如焚，害怕已经散会了(我们总觉得过去了好久，怕大家都走了)，便一个个飞奔到了教室，啊，同学们还在打扫卫生，我们都长叹了一口气，在一旁，我们还在不停的讨论着。地终于扫干净了，我们越来越紧张，我们还叫一个同学配合，叫全体同学起立，大家都进教室了。
我带领着大家，沉重而严肃地走进教室，只见大家一片惊讶，我说着：“郑老师、李老师，您们教育了我们多年，如今我们要和你们分开......”说到这里，我只感觉鼻子一酸，眼眶里湿湿的，回想起老师兢兢业业的工作，想起老师对我们的负责及教育，我的眼泪夺眶而出，喉咙里就像被卡住了似的，竟说不出话来，大家被我带动了，也都哭了起来，老师被我们感动了，也哭了。老师对我们说：“老师感谢你门的花，但你们要答应老师，在今后的日子了越来越好。”我们都点了点头。这时，哭声已掩盖了一切。
放学后，有人对我们说：“你们还买花，真是太可笑了，不就分开了嘛，有什么大不了的啊。”我在想着：难道我们错了吗，我们只想感谢老师对我们的教育之恩啊，这些同学，难道和老师多年生活在一起，没有一点感情吗?不，不是的，他们心里也难受，就连我们班的周豪都流下了不舍的眼泪。
回到家中，我把这一切都告诉了我的妈妈，妈妈说：“天下没有不散之宴席，你一定要学会舍得。”我虽然知道这句话的含义，但我还是舍不得。偷偷地，跑到房里，默默哭泣着。
这毕竟是我第一次因不舍而掉泪。
是啊，世间万物都有情，有亲情，有友情，还有大人们说的爱情，但这些情不都是要经过长时间的培养出来的吗。我想，我已经在我和老师之间拉出了一道情
十、关于古代梨的亲情故事？
孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融四岁的时候，某年某月，正好是他祖父六十大寿，来客很多。有一盘香梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己就得的一份，唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他:"别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢?'孔融从容答道:"树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理!"父亲很是高兴。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一天，父亲的朋友带了一筐梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:"我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。"父亲听后十分惊喜，又问:"那弟弟也比你小啊?" 孔融说:"因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。"孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。