一、描写童话故事的作文读后感300字作文

描写童话故事的作文读后感

童话故事是我们成长过程中最美好的回忆之一。它们带领我们进入奇幻的世界，让我们体验各种令人惊奇和意想不到的事物。这些故事往往以精彩的描写和令人难以置信的情节吸引着我们，同时也传递着深刻的寓意。接下来，我将为大家分享我读过的一篇描写童话故事的作文，并阐述我读后的感受。

作文概述

这篇作文是关于一位勇敢的小姑娘与一只聪明的小狼的冒险故事。故事中，小姑娘被邪恶女巫困在了一个魔法森林中，她遇到了一只能说人话的小狼，而这只小狼也因为恶女巫的诅咒变成了动物的模样。小姑娘和小狼一起展开了寻找自由的壮举，他们面对了一个又一个的困难和危险，最终通过勇敢和智慧成功化解了灾难，拯救了整个魔法森林。

作文描写

描写童话故事的作文给人留下了深刻而美好的印象。通过作者精心的描绘，读者们仿佛进入了故事的奇妙世界。魔法森林被描绘成一个充满神秘和魔力的地方，栩栩如生的描写让人仿佛置身其中。小姑娘身上的勇气和坚持为故事注入了力量，而小狼的智慧和聪明让人印象深刻。故事情节的展开紧凑而合理，引人入胜。细节的描写生动而具体，使读者能够真实地感受到故事中的每个场景和情节。

读后感受

读完这篇作文，我对童话故事的理解更加深刻了。童话故事并不只是表面上的奇幻和令人愉悦的故事，它们背后蕴含着深刻的寓意和教益。在描写童话故事的作文中，小姑娘和小狼的形象给我留下了深刻的印象。小姑娘的勇气和坚持，让我明白了在面对困难时要勇往直前，不放弃希望。而小狼的智慧和聪明则教会了我在解决问题时要善于思考，寻找出路。

与此同时，这个故事也向我传递了关于友情和团队合作的重要价值观。在故事中，小姑娘和小狼互相扶持、互相帮助，他们解决了一个又一个的难题。这让我明白了只有通过团队合作，才能够克服重重困难，取得成功。

思考与反思

通过阅读这篇作文，我不仅感受到了童话故事的魅力，还受到了很多启发。我开始思考自己的勇气和智慧是否足够，以及是否愿意与他人合作去实现共同的目标。这篇作文让我明白，我们每个人都拥有无限的潜力，只要勇敢面对困难，用智慧克服难题，就能够实现自己的梦想。

作为一个读者，我有责任从童话故事中汲取智慧和力量。童话故事不只是为了娱乐，它们也是一本生活的教科书。通过阅读童话故事，我们可以学习到勇敢面对困难的态度，以及在面对困境时寻找出路的智慧。这些都是我们在成长过程中需要不断努力培养和提升的品质。

结语

描写童话故事的作文读后感，让我重新认识了童话故事的魅力和深度。它们不仅仅是表面上好看的故事，更是关于勇气、智慧和团队合作的讲述。童话故事教会了我们很多人生的道理，也启发了我们的思考。在以后的生活中，我会继续阅读和学习童话故事，从中汲取更多的智慧和力量。

二、描写童话故事的作文读后感300字

描写童话故事的作文读后感300字

童话故事是我们成长过程中重要的一部分，它们不仅给了我们美好的梦想和想象力，还提供了宝贵的道德教育。在这篇文章中，我将分享一篇关于童话故事的作文读后感，感受其中的魅力和启示。

这个故事的名字叫做《勇敢的小狗》。故事讲述了一个小狗的冒险和勇气，通过他的努力和勇敢，最终成功地找到了失散已久的家人。

故事的描写非常精彩，我仿佛置身于一个充满魔法和奇迹的世界。作者用细腻的词语和形象的描绘，使我感受到了小狗在寻找家人的旅程中的紧张和兴奋。故事中的每一个细节都让我忍不住陷入其中，与小狗共同经历了种种困难和挑战。

通过这个故事，我学到了许多重要的道理。首先，勇气是非常重要的。小狗面对着一个又一个的困难，但他没有放弃，始终保持着勇气和信心，最终战胜了自己的恐惧并找到了家人。这使我想起了自己曾经遇到的困难，我应该像小狗一样勇敢地面对它们，并相信自己能够克服困难。

其次，这个故事也告诉我们要坚持不懈。小狗在寻找家人的过程中遇到了许多障碍，但他始终坚持不懈地寻找下去。正是因为他的坚持，他才能最终找到失散的家人。这让我明白了只有坚持不懈，才能获得成功。

最后，这个故事教会了我关于家庭和友情的重要性。小狗非常珍惜他和家人之间的纽带，他愿意为了找到他们而不顾一切。这让我想起了自己和家人之间的关系，也让我明白了友情的可贵。在故事中，小狗还遇到了一些新朋友，他们一起努力帮助他找到家人。这让我意识到友情的力量是如此强大。

通过读这个童话故事，我不仅感受到了其中的魅力和惊喜，还学到了许多重要的道理。我相信，这个故事将会一直陪伴着我，并给我启示和勇气。希望我能够像小狗一样，勇敢地面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想，珍惜家庭和友情。

如果你也喜欢童话故事，我推荐你阅读这篇《勇敢的小狗》。相信它会给你带来无尽的快乐和启示。

三、童话故事作文200？

从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。

　　小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。

　　 时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。 　

　　 半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。

　　 我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

四、读后感作文咋写？

读后感的写法可以用四个字高度概括“引议联结”

【认知读后感】

读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。

读后感作文属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。

一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何观点；“感”，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。

【学写读后感】

如何写出一篇优秀的读后感文章来：

1．写好读后感的三点要求

(1)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。

(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的，涉及的问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。

(3)联系实际深开掘。写读后感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。

2．读后感的一般写法

根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：

(1)引，概括地引述原文观点或具体文字的内容。

(2)议，以所引内容为基点生发展开，发表议论。

(3)联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。

(4)结，提出看法，小结全文。

当然，任何文章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。

3．克服常犯的毛病

根据以往经验，最常见的毛病有四点：

(1)大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。

(2)脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。

(3)内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。

(4)感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容浮浅杂乱。

读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读、多想、多练，不断总结写作经验，就一定会把读后感写好的。

近几年中考，应用性文体（读后感、书信、演讲稿等）愈发重要，逐渐成为选拔性考试首选体裁，希望能够引起童鞋们的高度重视。

微博：甬泉语文中考

五、童话故事梗概作文？

故事梗概：故事内容讲的是在一个村子住着两个克劳斯，有四匹马的叫大克劳斯，有一匹马的叫小克劳斯，大克劳斯他很愚蠢，小克劳斯他很聪明狡猾。

小克劳斯利用自已的聪明赚了很多钱，可是大克劳斯也想赚这么多钱，可是他为了赚钱连他自已的马和祖母都杀了，最后他自已没有赚到钱，掉到了河里死掉了。 读后感：这篇故事告诉我们人不要贪得无厌，这样到最后什么都得不到，反而失去自已最宝贵的，甚至连自已的生命都失去了

六、童话故事作文400字？

　　桔子月亮　　果果节到了，小鹿给笨笨熊送来一篮大桔子。　　笨笨熊吃了一个又一个，一会儿，一篮桔子只剩下一个了。笨笨熊舍不得吃了。心想，要是有一棵大桔树就好了。　　笨笨熊突然高兴地蹦了起来：“对！种桔子！”　　笨笨熊拎着小铲，挎着小篮，跑到院子里。“嘿嘿嘿！”笨笨熊挖了一个坑：“把大桔子种在坑儿里，每天浇一桶牛奶，过几天就会长出一棵大桔树的1”笨笨熊心里好快活。　　一个星期过去了。笨笨熊急了：桔子树怎么还不长出来？晚上，笨苯熊拎着小铲，在院子里挖呀挖呀，种在地里的桔子不见了。　　小猴子给笨笨熊送桃子来了。　　笨笨熊说：“小猴子，我种的桔子，是你偷走的吗？”　　小猴子说：“是啊！那不是！”小猴子指了指天上：“你瞧，我把你的桔子种到天上去了。我怕别人把它愉去呀！就是用桃核儿种的嘛！”　　笨笨熊一看：天上真的有个大桔子，圆圆的，黄黄的，周围还有好多亮晶晶的桔子核儿。“谢谢你，小猴子。”　　小猴子说：“你等着吧！等大桔子熟了，就从天上掉下来了。”嘻嘻嘻，小猴子笑着跑走了。　　“咚咚咚1”笨笨熊跑到了小白兔家：“小白免，你看，我的大桔子，种在天上了！”　　小白兔跑出来一看：“什么呀，你真笨！那是大桔子吗？那是我送给小玉兔的大花篮。你看，小玉兔把花篮里的花，撒得满天都是，多美呀！”　　笨笨熊说：“你太臭美，不跟你说了！”　　笨笨熊回家了。坐在圆圆的大桔子下面，等着大桔子长成一棵大桔树。　　等呀等，等了一个星期了。笨笨熊发现：不好了！圆圆的大桔子，被谁掰去了一半。　　“咚咚咚！”笨笨熊跑到了淘气狗的家：“淘气狗，你看见谁偷吃我的桔子了吗，我种在天上的桔子，丢了一半。”　　淘气狗跑出屋一看：“什么呀，你真笨！那是半个桔子吗？那是一口扣着的大金锅，里面盛的都是好吃的。你看：北面有一把银勺子，天上有一只天狗，每天夜里都喂那些倍儿贼倍儿贼的小鬼。那些小鬼都吃胖了！”，　　笨笨熊说：“你太淘气，不跟你说了。”　　笨笨熊回家了。坐在半个桔子下面，盯着偷吃桔子的小偷。　　盯了一个星期，笨笨熊发现：更不好了！半个桔子只剩下一瓣了。天上的桔子核儿倒是越来越多。　　笨笨熊搬来桌椅板凳搭高高。呀，够不着。笨笨熊抱来布娃娃，把布娃娃举过头顶：“布娃娃，快帮我把天上的桔子瓣摘下来吧！要不，我一瓣桔子也吃不上了。”　　布娃娃“噗嗤”笑了：“什么呀，你真笨1那是桔子瓣吗？那是我丢的发卡。我的项链也找到了，可惜，让天上的娃娃玩散了。”　　笨笨熊说：“你太傻，不跟你说了。”　　笨笨熊好伤心。笨笨熊一伤心就爱吃巧克力。一盒酒心巧克力吃没了。笨笨熊呼噜噜睡掉了一个星期。　　笨笨熊醒了，扒着窗户往天上一看：哟，那瓣桔子，长成了大半个桔子。　　“咚咚咚！”笨笨熊跑到了小花猫家：“小花猫，种在天上的桔子怪不怪？剩下一瓣桔子的时候，就开始长，长，长，都长成大半个桔子了！”　　小花猫跑出屋一看：“什么呀，你真笨！那是大半个桔子吗？那是个大鱼缸。天上有个馋猫偷鱼吃，不小心把玻璃鱼缸弄翻了。你瞧，小鱼游来游去的，还有小蝌蚪、小鱼虫子，呀，小鬼螃蟹也爬出来了！”　　笨笨熊说：“你太馋，不跟你说了！”　　笨笨熊回家了。坐在大半个桔子下面，等着大半个桔子长成圆圆的桔子。　　等呀等，又是一个星期过去了。笨笨熊一看：天上的大桔子，圆圆的，鲜鲜的，一挤就能挤出好多瓶桔子水。笨笨熊馋得直流口水。等着吧：说不定大桔子今天夜里就会从天上掉下来的。　　夜里，一声雷响，笨笨熊跑出来一看：坏了，天上的桔子没了！　　“咚咚咚：”笨笨熊跑到了小猴子家：“小猴子，是不是你看见大桔午熟了，就把它偷吃了！”　　小猴子跑出屋一看：“什么呀，你真笨！大桔子刚从天上和雷一起滚下来了，你还不快去找找？”　　“咚咚咚！”笨笨熊撒腿就往外跑。找呀找，天越来越黑了，大桔子还没找到。等了一个月才熟了的大桔子丢了，笨笨熊坐在一棵大树下，“呜呜呜——”伤心地哭了。　　“咚！”谁砸我的头？笨笨熊觉得有个圆溜溜的东西滚进了怀里。笨笨熊一看，高兴死了：“天上的大桔子掉下来啦！”　　笨笨熊抱着大桔子跑回家，剥下桔皮，刚想吃，“不，我要让大家都尝尝，这是天上的桔子呀！”　　第二天早上，笨笨熊把大桔子，一瓣一瓣送给了朋友们。　　哟，只剩下一瓣了，“送给我自己吧！”笨笨熊刚放进嘴里，又拿了出来：天上的桔子不是剩下一瓣的时候，就会再长大吗？把它吃了多可惜……　　笨笨熊咽了几下口水，把最后一瓣桔子，种在了自己的小院里。 参考资料： 还行吧？累死了！你一定要采用啊！！不要枉费了我的心意！！！！

七、童话故事英雄作文讲解？

小刺猬长有一身的硬刺，像个威武的大将军，这是他保护自己的有力武器，好多动物都奈何不了它。

一次，大灰狼想偷袭小刺猬，结果刚刚一张嘴，小刺猬没吃到反把自己的舌头扎出了血，疼得大灰狼嗷嗷直叫。这件事刚好被快嘴的喜鹊看到了，不到半天，全森林的动物都知道了这件事。大家都夸奖小刺猬的厉害。在大家的称赞声中，小刺猬有点飘飘然。

小刺猬和小公鸡出去找蚯蚓，小公鸡眼疾手快，捉到一只。“拿来！我可是你们的大英雄！拿来！”“不给，这是我先发现的。”小公鸡有点生气了。正在这时，一只狡猾的黄鼠狼慢慢的向他们靠过来。

“快跑，快跑，大坏蛋来了。”小公鸡连飞带跳的跑了，蚯蚓也不要了。“大灰狼、黑熊我都不怕，我会怕一只小小的黄鼠狼？”小刺猬捡起小公鸡丢下的蚯蚓有滋有味的吃起来。只见黄鼠狼围着小刺猬转来转去，使出了自己的杀手锏。“好臭啊！”出来透透气吧。刚刚把肉球露出一条缝来，小刺猬就有点头晕，浑身没有一点力气了，刺也慢慢的到下了……

这件事又被快嘴的喜鹊知道了：“小刺猬，被黄鼠狼吃了。连大灰狼、黑熊都斗不过的小刺猬被黄鼠狼轻易的吃掉了。黄鼠狼好厉害！黄鼠狼是大英雄！”

黄鼠狼开始有点陶醉了……

八、童话故事作文280字？

小喵森林里有许多可爱的小动物也有许多令小动物们畏惧的大坏蛋。 　　这天，森林里的兔子一家开了很重要的会议，兔子爸爸先发言了：“最近我们小喵森林里来了一个大坏蛋名叫大灰狼霉霉，他可是最厉害的，我们可要保护好自己啊！”“是啊，是啊！我听长颈鹿皮皮老师讲过，他什么都吃呢！”兔姐姐兔妹妹也发话了。最后大家一致决定向森林村长老绵羊西西报告，可兔姐姐刚想出去告诉村长，兔爸爸就拉住他“不行不行！大灰狼霉霉在外面布下了天罗地网，为了想把我们饿死可我们又不能出去找食物，他们的阴谋肯定能得逞，现在你出去立马就会被抓住的！”可兔姐姐甩了甩大耳朵，坚持要出去大家都拦不住她。 　　接下来会怎么样呢请看下集

九、童话故事作文怎么写？

童话故事作文书写步骤：

1、明确时间、季节。一般童话故事的开头，都会写明故事发生的时间或者季节。比如春天到了，在一个阳光灿烂的午后等等。

2、明确地点。描述故事发生的地点，比如在大森林里面，在小兔子家里、在水池边等等。

3、明确故事的主角。明确童话故事的主角小动物或者小人物，比如白雪公主，给予更多的文字描写，外貌、性格、常用的口头禅等等。

4、丰富故事的配角。除主角外，增加衬托主角的配角小动物或者人物。比如七个小矮人、恶毒的巫婆等等，增加配角发生的故事，推动情节的发展。

5、交代发生的事情。按照叙事文的格式，把主角身上发生的小故事撰写出来，和配角的互动、对话、冲突或者友谊等等。

6、升华要表达的思想。表达你写这篇文章的想法，赞颂主角小动物的勇敢、善良，表达他们的生活愉快、乐于助人等等都可以，保持积极乐观的主流观点。

童话作文是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想、道德教育的一种文学样式。

童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的”人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

例如：

在一座森林里，有一个巨大的马蜂窝，里边住着马蜂一家：马蜂爸爸、马蜂妈妈和它们的十六个小马蜂。

今天的天空可真晴朗，小马蜂们各个都不停地嚷嚷：“妈妈，妈妈。我们都快饿死了，快点给我们找点东西吃吧!”“哦!看样子你们是饿坏了，这样吧，你们待在窝里乖乖的，不要随便的飞出来呀!”“知道了妈妈!”

马蜂妈妈飞呀飞呀，不知不觉地就飞到了我们四一班的教室里，马蜂妈妈看到我们在那认真地在读“火烧云”这篇课文，她开心地说: "我教我的孩子采蜜的时候，一定先教怎么集中注意力，不分神。”

一会又看见一个同学偷偷地在看小画书，还趁老师不注意，在摸他手里的一团纸团儿，马蜂妈妈想:“我可不能让孩子们像这个小朋友学习，不然会像这个小朋友一样‘偷鸡摸狗’，迟早会被发现的”。

马蜂妈妈又看见一个同学虽然拿着语文书，可是语文书里却夹着一本对学习无用的小画册，老师一来，他就赶快装出看书的样子，手里还拿着笔，装作标重点句子的样子。马蜂妈妈的摇摇头想：“这孩子肯定考试时什么也不会 ，我的孩子可不能学成这样子呀!"

马蜂妈妈转了整整一圈，发现了许多需要注意的小问题，还有一些需要学习的好习惯,她满意的飞出了教室。在教室外有许多花，于是马蜂妈妈采了许多蜂蜜给马蜂宝宝，还告诉它们采蜜的要点。

马蜂宝宝们牢牢地记在了心理，每次学采蜜的时候都没有犯过同样的错误。

十、童话故事作文200字？

凉爽的秋天来了，天高云淡，五谷丰登，瓜果飘香，好一派迷人的秋色。

　　有一天，丰收姑娘飞去找高粱哥哥、玉米弟弟、苹果妹妹和葡萄姐姐玩，但她们还坐着，丰收姑娘问：“你们怎么了？”高粱哥哥说：“我们没有衣服穿。”丰收姑娘开始施魔法了：“变变变。”高粱低下了头，脸红红的。玉米变成黄黄的，葡萄变的像紫珍珠，苹果变的红的如火。它们看到自己都穿上五彩的衣服，高兴的大声说：“丰收姑娘，谢谢你！”

　　秋天是金色的世界，是一首金色的交响曲，一切都那么灿烂和耀眼。我们爱你——金色的秋天！