成语故事都有哪些？

一、成语故事都有哪些？

成语故事有很多种，不胜枚举。成语是中文语言中重要的词汇之一，经常用于表达某种思想、道理、情感等。这些成语往往来源于历史典故、神话传说、古代典籍等。例如，“画龙点睛”的故事源于晋代画家张僧繇，在完成一幅画作时，只缺少龙的眼睛，于是他请来一位智者添上眼睛，这幅画就变得栩栩如生；“杀鸡焉用牛刀”的故事出自《左传》，讲的是晋国大夫晏婴在出兵时不征询众人意见，结果导致大败。这些成语故事不仅可以加深对成语的理解，也可以丰富我们的文化知识和精神世界。

二、春秋战国都有哪些成语故事？

这是一本知识性历史文化普及类读物。与历史相结合的成语故事，《藏在成语里的中国史 》作者按照历史时间顺序编排，可以看到，每本书的封面，标注了朝代。翻开书，每个章节就是一个成语，讲述了一段历史大事件。同时，在每个章节的解读中，还嵌入了很多其他成语。丰富的版块，多角度拓展。带孩子读懂故事，掌握成语应用，提升阅读写作大语文综合能力。

每一章的开篇，作者会假借史官的口吻，引出成语的典籍出处，并做出对成语的简单解释。释义，近义词，反义词，例句。史官说：“追随成语源头，讲述历史故事。” 作者说：“从成语中学历史，从历史中学思辨”按照朝代顺序讲述，还有历史年表。

第一本书中所涉及起源于传说时代，经夏，商，周，西周，到春秋战国，时间跨越两千余年。从描述上古时期的“尧天舜日”到荆轲刺秦的“图穷匕见”生活中我们会处处运用到成语，有的时候我们并不了解他们的历史渊源，通过本书按照成语、人物、事件，朝代顺序的时间线的历史面，打通中国史。

成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年来人民智慧的结晶，了解文化知识，拓宽自己的视野，增长知识，同时还能锻炼孩子的语言表达力，丰富孩子的词汇量进而促进了语言思维的发展！

作者韩明辉，畅销书作家。已出版“超有料漫画中国史” 系列，“超有料漫画世界史”系列，以及《超有料漫画人类史》《学霸是怎样炼成的》《状元是怎样炼成的》等作品。其作品风趣幽默，见解深刻。很适合儿童去阅读。整理出来的书籍很让人赏心悦目，也很适合任何年龄段的人去阅读。

成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。古人的智慧，在于善于总结，能将许多寓含深义的故事（典故）归纳为简洁明了的词语，这就是成语。有故事的成语，就是古人的心灵鸡汤，被我们了解与熟知，书中的阅读方式简单明了，标注生字拼音，具有趣味性，还有许多绘画的文案和人物，场景的画面，更加具有记忆性，了解历史，了解文化精神。一本适合儿童的语言和画风。读懂伟大的传统文化。

三、你还知道哪些成语故事？

我自己先来说个，对牛弹琴的故事 战国时期，鲁国有个叫公明仪的音乐家，弹得一手好琴。他的琴声深如此优美动听，人们听到如此美妙的琴声之后往往如痴如醉。有一年夏天，公明仪带着琴来到郊外，心情非常高兴，他发现远处有一条黄牛正在吃草，公明仪顿时来了灵感，他摆好琴拨动琴弦，对牛弹起琴。听到这么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只管低头吃草，公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了一首，可是老黄牛还是低头吃草。公明仪将曲子换了一首又一首，老黄牛还是不理会。最后老黄牛吃饱了，竟然慢悠悠地走了。公明仪失望极了，人们安慰他说：“不是你弹的曲子不好，而是你弹的曲子牛根本听不懂。”公明仪叹了口气，只好抱着琴回家去了。成语对牛弹琴就来自这个故事，人们用对牛弹琴，来比喻对蠢人谈论高深的道理，也用以讥笑说话的人不看对象。

四、an都有哪些字？

带“an”发音的字有玩、晚、弯、丸和挽，具体如下：

一、玩 [ wán ]

1.玩耍：不要～火。孩子们在公园里～得很起劲。

2.做某种活动（多指文体活动）：～儿足球。～儿扑克。～儿电脑。～儿彩票。

3.轻视；戏弄：～弄。～世不恭。

4.观赏：～月。游～。

5.供观赏的东西：古～。

二、晚 [ wǎn ]

1.晚上：今～。～会。从早到～。

2.时间靠后的：～稻。～秋。～年。～清（清朝末年）。～辈。岁～。～节。～景。

三、弯 [ wān ]

1.不直。与“直”相对：～路。

2.使弯曲：～腰。

3.弯曲的地方或弯曲的部分：转～抹角。拐个～就到。

4.开弓：～弓。

四、丸 [ wán ]

小而呈球形的东西：弹～，药丸

五、挽 [ wǎn ]

1.拉；牵：～弓。～手。～车。

2.设法使好转或恢复：～救。～回。

3.追悼死者：～歌。～联。

4.向上卷起：～起裤脚儿。

五、你字换个偏旁都有什么字？

你字换个偏旁可以组成十三个字，，

换成"禾"成为称:称职；

换成"弓"成为弥:弥漫；

换成"氵"成为沵，

换成"玉"成为玺:玉玺；

换成"辶"成为迩，

换成"走"成为趂，

换成"礻"成为祢，

换成"女"成为妳，

换成"