小学生讲关于元旦特别有趣的历史故事？

一、小学生讲关于元旦特别有趣的历史故事？

有这样一个传说，是在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。

后来舜把帝位传给了禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦。

二、有趣的故事小学生？

1.有一天，家驴背负着沉重的货物，显得格外劳累。野驴看见了，便责备他心甘情愿受欺压，说：“你看我自由自在、无忧无虑地生活着，还可以到山上去吃草，非常幸福。而你却过着痛苦而毫无自由的生活，不但十分劳累，还经常遭受主人的欺压和皮鞭抽打。”这时，狮子来了，他看到家驴和驴夫在一起，便向那孤单的野驴猛扑过去，抓住他吃了。

2.鹿跑去向羊借一斗麦，并说狼可以为他担保。羊怀疑他是存心欺诈，便说：“狼常常抢夺他所要的东西，而你跑得比我快得多。到了偿还时，我怎么能找到你们呢？”

3.远远地看见一条疯狗，雄狮赶紧躲开了。小狮子说：“爸爸，你敢于和老虎拼斗，与猎豹争雄，如今却躲避一条疯狗，多丢人啊！”雄狮说：“孩子，我问你，打败一条疯狗光荣不光荣？”小狮子摇摇头。“让疯狗咬一口倒霉不倒霉？”小狮子点点头。“既然如此，咱们干吗要去招惹一条疯狗呢？”

三、有趣的星星故事怎么讲？

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”小猴唱着歌，看着不可计数的星星，它多想摘一颗纯洁的星星啊！

第二天一早，小猴早早地起了床，准备去实现自己的梦想，小猴去问妈妈“妈妈，妈妈，我想摘天上的星星，您可以帮我摘星星吗？”“孩子，”猴妈妈笑了笑，“天离我们这么远，你想能摘到吗？妈妈可帮不了你！”

小猴又来到学校，它问老师：“老师，我想去摘星星，你能帮我吗？”老师说“孩子，凭你这身躯，去摘星星很危险。而且，谁也摘不到星星，你还是放弃这个梦想吧！”

小猴并没有放弃，它问了很多人，可是每个人都让小猴放弃这个梦想。

直到有一天，小猴做了一个梦。梦里的人是个神仙，神仙说：“只要你帮助五十个人，你就可以摘一颗星星。”

从此以后，小猴每天都去主动帮助别人。小鸡找不到虫子，正在纳闷呢！小猴跑过来，问：“小鸡，你怎么了？”小鸡说：“我找不到虫子，都快饿死了！”小猴听了，赶紧帮小鸡找虫子。过马路，小猴看见山羊爷爷要过马路，就跑过去对山羊爷爷说：“山羊爷爷，我扶您吧！”山羊爷爷连声道谢。在公园里，小猴看见小狗跌倒了，就跑过去扶小狗起来，小狗说：“谢谢你！”“小狗哥哥，不用谢！”小猴坚持每天帮助别人，他感觉很快乐。

有一天，小猴又做了一个梦，它梦见自己上了云梯，还在云梯上摘到了星星。

醒来后，小猴想：原来一个人只要坚持自己的梦想，就一定会成功。

四、如何把故事讲的有趣？

我觉得一个人要想把故事讲的有趣，要注意一下几个方面:

一.故事要过硬

故事本身要有内涵，有质量，有逻辑性，前后呼应，作者文彩出众，是篇美文。

二.有合适的听众

再好的故事，也要有合适的听众。打个比方，你的故事再好，你对着几个刚死了至亲的人来讲，再好的故事也无趣。

三.合适的场合

讲故事要讲场合，假如你在人口聚集的地方讲鬼故事;在葬礼上讲幽默故事等等，估计会达不到效果，不要说有趣，估计有时候还会挨揍。

四.手势和表情

讲故事要适当的假如手势和表情，能增加故事的感染力和传递力度，能使你的故事更加有趣。

以上四点是我的总结，有不到位的地方，欢迎指导，希望能让你讲故事更有趣。

五、小学生讲红色英雄故事？

星期天的下午，爸爸带着我去书店看书，我从书架上拿出了一本《金鱼的鱼钩》。我被她深深的吸引了，一个八路军的老班长，为了三个得肠胃病的同志而牺牲了。

他每天拿着鱼钩去河塘边钓鱼，钓来的鱼都给那三个得肠胃病的同志吃，自己吃鱼骨头。看完以后我非常的感动，我想我一定要好好学习，做一个对社会有用的人。

六、小学生讲劳模故事简短？

马恩华，一个人们难忘的名字。他以“拼搏”精神，改变了企业的贫困面貌，争创了全国一流业绩。

1963年从青岛纺织工学院毕业后，马恩华被分配到保定国棉一厂工作。1984年出任厂长时，企业处于管理混乱、产品积压、人心浮动、职工发不出工资的困难时期。

为了企业的发展，马恩华不畏艰难，敢于创新。经过 10年努力，不仅使一个濒临倒闭的企业恢复了勃勃生机，而且使企业进入全国同行业一流水平，1994年实现利润居全国同行业之首，固定资产净值相当于 1984年的10倍。

马恩华为国家和人民创造了财富，而他当厂长十几年间，始终房子面前不伸手，票子面前不动心，任人唯贤不徇情，生活待遇不特殊，最后积劳成疾，不幸病逝。这位曾荣获“全国劳动模范”等光荣称号的前河北保定一棉纺织集团公司董事长、总经理兼党委书记，被誉为“社会主义企业家”。

七、我们怎样讲有趣的故事补充句子？

我们愉快地讲有趣的故事。我们大声地讲有趣的故事。

八、小学生讲劳模故事怎么画？

讲台上小学生讲故事，旁边写上讲劳模故事的字样的画

九、小学生讲小萝卜的故事？

学生讲小萝卜的故事，老爷爷中路的小萝卜长大以后呀，老爷爷说孩子们帮我去拔萝卜，孩子们拔呀拔呀拔呀拔呀拔呀拔呀拔呀老虎来帮忙，大家都喜欢爬起来了

十、农夫和羊的故事怎么讲更有趣？

有一个农夫，他有一群羊。每天，他都会带着羊到草地上放牧。但是，这些羊总是很淘气，喜欢四处乱跑，让农夫很头疼。

有一天，农夫想到了一个办法。他在草地上画了一个大圆圈，告诉羊只有在圆圈里面才能吃草。起初，羊们很不习惯，总是试图跳出圆圈去吃更多的草。但是，每次他们试图跳出圆圈，农夫就会用棍子轻轻地敲打他们的脑袋，让他们明白只有待在圆圈里才是最安全的。

渐渐地，羊们开始习惯了待在圆圈里，他们发现圆圈里的草比外面的更加美味。他们也变得更加听话，不再四处乱跑，而是安安静静地待在圆圈里吃草。

这个故事告诉我们，有时候，我们需要一个“圆圈”来保护自己，让自己变得更加安全和有规律。而当我们习惯了这个“圆圈”，我们也会变得更加听话和自律。