国学礼仪文案？

一、国学礼仪文案？

尊师重道，礼敬师父。师父是最为重要的，他是我们的长辈，也是我们的师傅。我们要学会尊敬师父，尊重师父的意见，接受师父的指导。

谦虚有礼，谦卑待人。与人相处的时候，应该保持谦虚有礼的态度，不要自大、傲慢。

注重仪态，端庄大方。仪态是很重要的一种礼仪，要注重仪态，做到端庄大方，不要过于随意、随便。

尊重长辈，关爱晚辈。长幼有序，我们要尊重长辈，关爱晚辈，让他们感受到我们的温暖和关心。

注重餐桌礼仪，文明用餐。餐桌礼仪是很重要的一种礼仪，要注重餐桌礼仪，做到文明用餐，不要随意浪费食物。

注重个人修养，提高自身素质。个人修养是很重要的一种礼仪，要注重个人修养，提高自身素质，做一个有涵养的人。

遵守社会公德，维护公共秩序。社会公德是很重要的一种礼仪，要遵守社会公德，维护公共秩序，不要随意破坏公共环境。

尊重他人隐私，不要随意打扰他人。隐私是很重要的一种礼仪，要尊重他人的隐私，不要随意打扰他人，做一个有礼貌的人。

注重言辞文明，礼貌待人。言辞是很重要的一种礼仪，要注重言辞文明，礼貌待人，不要说脏话、粗话。

注重公共卫生，保持环境整洁。公共卫生是很重要的一种礼仪，要注重公共卫生，保持环境整洁，不要随意乱扔垃圾。

二、国学礼仪口诀？

国学礼仪是指中国传统文化中的礼仪规范和道德准则，它涵盖了日常生活中的各个方面，包括言谈举止、待人接物、家庭伦理、社交礼仪等等。

在现代社会，国学礼仪仍然具有重要的意义，它可以帮助人们建立良好的人际关系，提高个人的修养和素质，促进社会的和谐发展。

国学礼仪口诀有很多，以下是一些常见的：

1. 立端正，揖深圆，拜恭敬。

2. 步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。

3. 勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。

4. 缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱。

5. 执虚器，如执盈，入虚室，如有人。

这些口诀都是关于国学礼仪方面的规范和准则，旨在教育人们如何做一个有礼貌、有修养的人。

三、国学拜父母礼仪？

给父母跪拜礼的正确姿势是什么？

中国古代礼仪跪拜礼最常用的有四种：稽首、顿首、空首、振动。

稽首—拜礼中最重者，屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头至地停留一段时间；

顿首—次重者，行礼时头触地即起；

空首—两手拱地，引头至手不着地；

振动—哀恸之拜，两手相击而拜。

磕头跪拜礼仪

主要有常规磕头、拜年祝福、婚嫁喜事、丧葬白事、祭祀祈福和桃园结义等六个不同场景，因对象、场景不同，规矩略有不同。所有的磕头，都是右膝先跪，再左膝下跪。

单纯磕头，是儿童见长辈的常礼。一般情况，儿童随家长走亲戚见长辈，家长说：“过来见过XX，磕个头”。孩子说：“给XX磕头啦”，而后双膝下跪、双手扶地、头触地，磕完头起立站着。接受磕头的长辈，要做两件事，一是及时让孩子起来，二是给孩子点礼物。如果没有准备礼物的，一般要在未磕头之前进行阻止，以免拿不出东西尴尬。

四、什么是国学礼仪？

国学礼仪是律己、敬人的表现形式，是一种行为规范和交往艺术，国学礼仪文化从内在出发，洗礼我们的内心，由内而外展现出传统文化的魅力。国学礼仪文化已成为学礼、尊礼、尚礼新风，国学礼仪文化已成为良好修养的必修课。

“礼仪”一词中的“礼”原意是表示尊敬、崇敬之意，有“礼仪之邦”之称的中国自古就把“礼”与“忠、孝、义”并称为儒家道德准则；“仪”原意是指“礼”的形式，包括一些礼节、仪式等。随着社会在社会活动中必不可少的言行方式及行为规范等，包括在不同的时间、场合、地点得体的着装、优雅的仪态、落落大方的举止、彬彬有礼的谈吐、亲切友好的态度等丰富的内容。换句话说，礼仪是个人内在文化素养及精神面貌的外在体现。

五、国学礼仪行礼动作？

1、拱手礼

在胸前拢手，由前向后收，呈拱手形。向前推，不躬身。

视距离远近，可高，不能低于胸。

日常相见礼，送别礼。

2、揖礼

在胸前抱手，轻于抱拳，重于拱手。略躬身或不躬身。

用于日常行礼，敬长上，同学朋友互敬。

3、一拜礼（拜礼）

展臂，至胸前合，拢手。男左手前，女右手前。躬身（30度）。手臂随腰部动，头不动。

用于初相见，敬长上，行家礼。只行一个。

常规大礼。

4、两拜礼（再拜礼）

展臂，至面部前，拢手。躬身（45度）。手臂随腰部动，头不动。

用于向长上行大礼。一般行一个，叫“拜”。最多行两个，叫“再拜”。

5、三拜礼（再拜额手礼）

立定，挺身，庄重。

“双手附心。”双手附在胸腹之间，男生左手在前，女生右手在前。叠并，两肘与手成直线。双手表示“与天地合其德”。天德大刚健，大恒久，大信用，大起始。地德大承载，大包容，大丰富，大付出。两德兼备而各有显。显德可以因时因境而变化。

“高揖。”双手向前上方推出，推至额头前方，两臂伸直。

“行礼（拜）。”头、颈、手臂皆不动，腰部下躬，深躬（90度）。

“兴。”起身，双手升至额前。

“再行礼（再拜）。”

“兴。”

“额手。”双手贴向额头，再推出。

“三行礼（三拜）。”

“兴。”

“礼成。”双手复位，至胸腹间。

用于敬天地祖先先师，特定场合敬父母，行人生大礼。

用于集体行大礼。

大礼站着行要行三个，叫“再拜额手”，相当于古代的“再拜稽首”。

6、叩首礼

古人因为席地坐在小腿和脚后跟上，叫“踞”、“正坐”，行这个大礼很方便。

7、执手礼

双手平伸并出，晚辈手心向下，长辈手心向上，长辈握住晚辈手。

六、国学礼仪的好处？

人格优化，身心健康 经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。 方法/步骤2: 专注力提高 经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。 方法/步骤3: 记忆力大大提升 经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。 方法/步骤4: 语文能力增强 背熟《弟子规》

七、国学积累大全？

国学，是站在国家角度，一个国家独有的文化，叫国学！

国学，又叫传统文化，是站在历史角度！

国学，又叫东方文化，是站在世界的高度国学，包括经史子集，棋琴书画，医学养生和中华武术！中华文化的根就是易经，也是国学的源头！

国学的传播包括三个渠道：古典文化，历史文献，诸子百家！

不知道，你对国学了解多少？

八、国学经典故事大全

国学经典故事大全是中华传统文化的瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观。在这一篇博客中，我们将带您一起探索中国古代经典故事的魅力和深远影响。

1. 《孔子家语》

《孔子家语》是一部关于孔子及其学说的集锦，是中国古代经典回忆录的代表之一。本书记录了孔子的言行，以及他对教育、政治和道德的理解。这本书不仅仅是关于孔子的生平，更是一部关于人生智慧和修养的指南。

2. 《史记》

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被誉为"中国史学之宝"。其中记载了从上古传说到西汉末年的历史事件和人物。在这部宏大的著作中，我们可以了解到许多古代英雄和智者的故事，以及他们对社会和国家的影响。

3. 《三字经》

《三字经》是中国传统儿童启蒙读物中最重要的一部，以三字一句的形式讲述了儿童应具备的基本道德和知识。这本经典故事书以简洁明了的语言，生动有趣地阐述了忠、孝、仁、爱和诚信等价值观念，对中国儿童的成长和教育产生了深远的影响。

4. 《红楼梦》

《红楼梦》是一部描写中国封建社会的长篇小说，被誉为"五大名著"之一。这部小说通过复杂的叙事结构和众多的人物形象，展现了封建社会的阴暗面和人性的复杂性。《红楼梦》中的故事充满了情感的冲突和人性的探索，是中国文学史上的经典之作。

5. 《西游记》

《西游记》是一部描写唐僧师徒四人西天取经的神话小说。这部小说以悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角的冒险旅程为主线，展示了友情、勇气和正义的力量。这部经典故事书不仅深受中国人喜爱，也在世界各地产生了广泛的影响。

结语

国学经典故事大全是中华传统文化的瑰宝，通过这些经典故事，我们可以了解到古代智慧和价值观，这些智慧和价值观对于今天的人们仍然具有重要的启示和指导意义。它们帮助我们理解自己的文化根源，促进人与人之间的相互理解和和谐发展。

九、国学故事真实故事？

1.国学经典故事

　　孔子学琴

　　从前，孔子跟从师襄子学琴。师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，丝毫没有厌倦。过了十天，师襄子说：“这首曲子你弹得很不错，可以学新曲子了。”孔子说：“我虽学会了曲谱，可还没有掌握一些高难度的技巧。”

　　又过了许多天，师襄子说：“你已掌握了弹奏技巧，可以学新曲子了。”孔子说：“我还没有品味出这首曲子的神韵。”

　　又过了许多天，师襄子说：“你已领会了这首曲子的神韵，可以学新曲子了。”孔子说：“我还没体会出作曲者是怎样一个人，尚未深入他的内心世界。”

　　又过了很多天，孔子庄重地向远处眺望，说：“我现在知道作曲者是什么人了。这人长得黑，身材魁梧，胸怀大志，要统一四方，一定是周文王。”师襄子听后，立即离席行礼，说：“这首曲子就叫做《文王操》啊！”

　　【智慧小语】：学习需要用心专一，深入其中。倘若停留在表面，或是深入得不彻底，便难以领悟其中更深的道理。而且学习也不是为别人学，是为我们自己学，为更好掌握知识，提升能力，服务社会而学。因此，真正有志于学习的人，会用心投入，深入下去，不会轻易带过或是半途而废。

2.国学经典故事

　　书读百遍，其义自见（xiàn）

　　三国时期，魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。

　　但是，他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博。他的哥哥讥笑他，他却不在乎。

　　天长地久，他写出了两本书，引起了轰动，别人问他读书有什么窍门。

　　他说：“书读百遍，其义自见（xiàn）。”

　　人们很佩服他，他的名声也越来越大。

　　附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。

　　董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种的空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。

　　人们听了，恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。

　　【智慧小语】现在有些人总找借口说：“我白天那么忙，工作压力那么大，生活节奏那么紧，哪有时间学习？”其实，只要你自己肯学，时间是可以挤出来的。

3.国学经典故事

　　三人行必有我师

　　大教育家孔子是个善于学习的人，他勤思好学，不耻下问。

　　有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然一个小孩子拦住了他们的去路。

　　原来，这个小孩子正在路上用砖瓦石块垒一座“城池”呢。

　　孔子叫那个小孩让路，而小孩却说：“这世上只有车绕城而过的，还没有把城池拆了给车让路的。”

　　孔子想：确实不能把这孩子摆的城池当成玩具。我这样想，可孩子不这样想啊。我倡导礼仪，没想到让孩子给问住了。

　　孔子十分感慨地对他的学生说：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。”

　　智慧小语：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”是孔子的名言，出自《论语》。要求人要谦虚好学，努力学习别人的优点，完善自己，取人之长补己之短！《弟子规》中说：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”意思是说：每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方应当自我惕励奋发图强。若能诚心诚意地依止一切高尚人士，于知识渊博的学者前常常询问请教，交结忠厚、重义气的人，就能常时感受安乐。

4.国学经典故事

　　管宁割席

　　《世说新语》中有这么一则故事：管宁和华歆是一对非常要好的朋友。他们同桌吃饭、同榻读书、同床睡觉，成天形影不离。

　　有一次，他们在田里锄草。管宁挖到了一锭金子，但他对此没有理会，继续锄他的草。华歆得知后，丢下锄头奔了过来，拾起金子摸来摸去，爱不释手。管宁见状，一边干活，一边责备他：“钱财应该靠自己的辛勤劳动获得，一个有道德的人，不可以贪图不劳而获的财物。”华歆听了，不情愿地丢下金子回去干活，但不住地唉声叹气。管宁见他这个样子，不再说什么，只是暗暗地摇头。

　　又一次，他们两人坐在一张席子上读书。这时一个大官在窗外经过，敲锣打鼓，前呼后拥，威风凛凛。管宁对外面的喧闹充耳不闻，好像什么都没发生一样。华歆却被这种排场吸引住了，他嫌在屋里看不清楚，干脆连书也不读了，急急忙忙跑到街上去看热闹。

　　管宁目睹了华歆的所作所为，再也抑制不住心中的失望。等到华歆回来后，就当着他的面，把席子割成两半，痛心地宣布：“我们的志向和情趣太不一样了。从今以后，我们就像这割开的草席一样，再也不是朋友！”这即是历的“管宁割席”。

　　【智慧小语】：《弟子规》中说：“不亲仁，无限害，小人进，百事坏。”如果不肯亲近有道德的仁者，无形中会给自己带来无限的危害。一旦让小人有机可乘，你所做的一切会一败涂地，甚至有可能堕入罪恶的深渊。

5.国学经典故事

　　周处除三害

　　三国时有个人叫周处，他在义兴非常出名。当然他出的不是美名，而是恶名。因为他个子比较高，从小就死了父亲，没有读书的机会，人很野蛮，动辄就用拳头打人，老百姓都害怕他。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，再加上周处，这三者一起危害百姓，当地称之为“三大祸害”。

　　后来有人想了个办法，劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，希望三个祸害通过内战互相残杀。于是周处立即杀了猛虎，又下河去斩蛟龙。周处同蛟龙一起搏斗，三天三夜都没有出来，当地百姓都认为他死了，高兴地对此表示庆贺。结果周处杀死蛟龙后，从水中出来了，听说乡人为自己已死而庆贺，方知大家把他当作祸害，因此有了悔改之意。后来他寻访有修养的名人陆云，听从他的教导，洗心革面、改过自新，最终成了非常了不起的忠臣，为老百姓做了很多有利的事情。

　　智慧小语：人哪有不犯错误的，一个人首先应该知惭有愧，方能悔过自新。有愧即是指对那些下劣诸辈及其所行之恶劣事情，生起极大的忧愁心与厌烦心。

6.国学经典故事

　　三人成虎

　　魏国大夫庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说：“假如一个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？”

　　魏王道：“我不相信。”

　　庞恭说：“如果两个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？”

　　魏王道：“我将信将疑。”

　　庞恭又说：“倘若三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？”

　　魏王道：“我相信了。”

　　庞恭就说：“街市上不会有老虎，这是很明显的，可经过三个人一说，好像真的有老虎了。现在赵国离魏国比这里的街市远多了，议论我的又不止三个人，如果我走后有人说我坏话，希望大王明察才好。”

　　魏王道：“一切我自有分寸。”

　　后来太子结束了人质的生活，但魏王果真听信了小人谗言，没有再召见庞恭。

　　【智慧小语】：判断一件事的真伪，不能偏听偏信，必须经过细心考虑，不然就会误把谣言当真。评论他人要小心谨慎，看别人有过错时，一定要再三观察，否则，妄加揣测就开始诽谤，有时不经意的一句话，会给他人带来终身的伤害。

7.国学经典故事

　　王献之学书

　　王羲之的儿子王献之为了继承家学，向父亲王羲之学习书法。学了一段时间后，他觉得差不多了，就写了一篇字，拿去给父亲看。王羲之看后，什么话也没说，在他所写字中的一个“大”字下面点了一个点。王献之看不明白这是怎么回事，就拿去让自己的母亲看。王献之的母亲也是书法家，看了王献之所写的字后，指着王羲之在上面的那一点，对他说：“这一点写得不错。”王献之听了，才知道自己和父亲的书法还相差很远，从此一心练字，后来也成了书法名家。

　　【智慧小语】：《弟子规》中说：“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。”意思是说：遇到困难或挫折的时候，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，应该发愤向上努力学习，圣贤境界虽高，循序渐进，也是可以达到的。

8.国学经典故事

　　一屋不扫，何以扫天下

　　东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。一天，他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、*物满地，就对他说：“你怎么不打扫一下屋子，以招待宾客呢？”陈蕃回答：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎！”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。

　　【智慧小语】大事都须从小事做起。《弟子规》中说：“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。”意思是说：书房要整理清洁，墙壁要保持干净，读书时，书桌上笔墨纸砚等文具要放置整齐，不得凌乱，触目所及皆是井井有条，才能静下心来读书。

9.国学经典故事

　　孟母择邻

　　孟子，名轲，是战国时期知名的思想家，相传他很小的时候父亲就去世了，母亲承担了教育孟轲的职责。孟母为了教育他，曾经三次搬家。

　　起先，他家住在一座山下，山上有很多坟墓，他便经常学着上坟人的样子，又烧纸又跪拜。孟母怕儿子误入歧途，就把家搬到人多的集市上，可是他家的邻居是个屠户，孟轲又学着吆喝卖肉。孟母十分担心，又把家搬到一个靠近学堂的地方，他每天听到的是读书声和先生的教导，学堂里琅琅的书声吸引了孟轲，他渐渐地学着念起书来。孟母终于满意了。

　　在孟母的努力下，孟轲终于找到了一个良好的学习环境。后来，他拜孔子的孙子子思为师，最后成为伟大的思想家，被人们誉为“亚圣”。

　　智慧小语：“近朱者赤，近墨者黑”。与什么样的人相处，常常会影响到自己。也有说：学好三年不足，学坏一日有余。因此，善于学习之人，会很谨慎地选择朋友，如蓬生麻中，不扶而直。《弟子规》中说：“能亲仁，无限好。德日进，过日少。不亲仁，无限害。小人近，百事坏。”意思是说：亲近仁德之人，亲近良师益友，可以提高我们的道德学问。而与不善之人相处，便会受到影响，损伤道德。

10.国学经典故事

　　学无止境

　　苏东坡从小就喜欢读书，他天资聪明、过目不忘，每看完一篇文章，便能一字不漏地背出来。经过几年苦读，他已是饱学之士。一天，他乘着酒兴，挥笔写了一副对联，命家人贴在大门口。上面写到：“读遍天下书，识尽人间字。”

　　过了几天，苏东坡正在家看书，忽听仆人通报门外有人求见。他出来一看，是位白发苍苍的老太太。老太太指着门上的对联，问他：“你真已读遍天下书，识尽人间字了吗？”

　　苏东坡一听，心里很不高兴，傲慢地说：“难道我能骗人吗？”

　　老太太从口袋里摸出一本书，递上前说：“我这里有本书，请帮我看看，上面写的是什么？”

　　苏东坡接过书，从头翻到尾，又从尾翻到头，书上的字竟一个也不认得。他不禁羞愧万分，觉得自己说的大话太丢脸，伸手想把门上的对联撕掉。

　　老太太忙上前阻止：“慢！我可以把这副对联改一下。”于是在每句前面各添两个字，改成：“发愤读遍天下书，立志识尽人间字，”并谆谆告诫：“年轻人，学无止境啊！”

　　【智慧小语】：我们暂时拥有了人身，但凡夫的想法没什么恒常可信的，故一定要夜以继日勤奋地做一些有意义的事情。在求学的过程中，也要记住“学无止境”这句话，万万不能骄傲自满、得少为足。

十、传统礼仪属于国学吗？

属于。

国学是指中华传统文化、礼仪、文学、历史、哲学等知识的总称。国学作为一种独特文化体系，是中国几千年文明发展的结晶，它包括古代诗词、经史子集、礼仪习惯、古代哲学和中医药等知识。国学的研究，有助于人们更好地理解中华文化的历史沿革与发展脉络，传承和保护中华民族的优秀传统文化。国学在中国历史上有着极其深刻的影响，它带有彰显道德和修身养性的含义，是影响和塑造中国人民思想和精神世界的重要力量。