巴金忆鲁迅先生的阅读答案？

一、巴金忆鲁迅先生的阅读答案？

　　

1：光辉；光芒 　　

2：采用了排比的表现手法 3:叙述了鲁迅先生的伟大人格,深情地歌颂了鲁迅一生的奋斗和功绩。

二、回忆鲁迅先生阅读答案回忆了鲁迅先生的哪些方面？

鲁迅先生不喜欢年轻人写信草率，但是很关注年轻人的来信。

爽朗、开明、温和、率真 说明鲁迅先生细心，准备贵的对来拜访他的客人表示尊重，但是他又是一个简朴的人，自己只用不贵的烟纸。用他人的角度描写可以增加叙述的真实性，以及容易引起读者共鸣。我想说，我想成为像先生那样的人，率真地对待生活，接受和鼓励一切新鲜的事物，让自己活得朝气蓬勃。将自己的时候安排妥当，不虚度光阴。

三、鲁迅珍惜时间的故事中鲁迅是如何珍惜时间的？

1,白天工作,晚上写文章2,把看书当作休息3,时间是海绵里的水,只要你挤总是有的4,无论环境多差,身体多差,也工作到深夜5,逝世前还帮人翻译小说,坚持写日记6,参加回忆风雨不误,只有他等人,没有人等他

四、鲁迅先生珍惜时间的故事中获得了什么启示？

启示谈不上，但是他说过自己的成功是因为利用了别人喝咖啡的时间来学习。

我觉得对书的喜爱是从小培养起来的，是对学习的热情，对知识的渴望；加上几十年如一日的坚持，对现代学术界浮华的急功近利的学风是一种非常好的警示！

五、读了《鲁迅先生珍惜时间》有什么启示？

　　启示是：　　

①从生活的点点滴滴,做事不拖拉,想好再做.　　

②每天挤出时间来工作学习,不会觉得时间少　　

③知道时间的重要性,每个人的一生多么短暂,一寸光阴一寸金

六、关于鲁迅先生的故事？

我知道的是弃医从文的故事，鲁讯先生原本是学医的，有一次上课时鲁迅因幻灯片中的内容而萌生了这个想法。

当时正值日俄战争，片中有同胞给俄国人当侦探，被日本人擒获时砍了头，日本学生高呼万岁，鲁迅先生却倍感屈辱，这件事情好像是个开端。

七、哪些例子写鲁迅先生珍惜时间的。用小标题概括哪些例子是鲁迅先生珍惜时间的？用标题概括？

1.工作起来不分昼夜，不知疲倦；

2.病中笔耕不辍，战斗不止；

3.逝世前翻译、写序、写日记；

4.参加会议从不迟到。

八、回忆鲁迅先生阅读答案，鲁迅是一个什么样的人？

是4件事情，分别为：

1、鲁迅先生不大注意人的衣裳表现了鲁迅：它体现了鲁迅怎样的人情练达。

2、鲁迅“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜吃硬饭。表现了鲁迅：他从不在意用什么精致的东西，简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。

3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面。表现了鲁迅：诙谐风趣，自然随和，当可为我们所见，对于青年人的爱护，对革命的支持在此文中也进一步得到体现。

4、青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。表现了他：他对于青年人的爱，让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温，他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源。整体说明了鲁迅先生是一个：有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他有普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。正如他的诗歌所说的那样：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”表现出鲁迅超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。

九、鲁迅《风筝》的阅读题答案？

第一题：不行。

因为“踏”字写出了“我”当时的心里的愤怒，不满，于是力气很大地踩扁了小兄弟的风筝，而“睬”字之气出了我的动作，换了之后不能表示我的内心情绪。所以不能换。第二题：因为作者之前不喜欢风筝，而且嫌恶风筝，认为那是没出息孩子所做的玩意，十分庸俗，所以阻止小兄弟放风筝。但是后来，作者看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。明白小兄弟玩风筝是合理的行为，所以称为“精神虐杀”。第三题：作者为我们勾画了一幅天真，善良，可爱，向往自由的儿童形象

十、鲁迅珍惜时间的故事(从文中哪两件事可以看出鲁迅先生每天都在挤时间？)？

1.鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了 2.他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。

虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。