一、三年级读书精彩片段？

在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。 平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

二、三年级下趣味故事会评语？

趣味故事会，故事情节感人，叙事曲折，结构完整，给人启迪。

三、三年级童话故事会唱歌的金鱼？

风轻轻地吹着，轻轻地抚摩着柳树那柔软的枝条。那柳枝摆来摆去，摇来摇去，潇洒地飞舞起婀娜的舞姿。

小鱼塘也被风抚弄得水波鲮鲮，对着柳枝婀娜的舞姿，也一闪一闪热情地抒发着自己的情感。

这小鱼塘里住着好多好多漂亮的小金鱼儿。红的、黑的、花的、黄的，真是五颜六色，吸引了好多小朋友来观看。

“呜呜呜，呜呜呜…..”

这是谁哭了呀？

“小花妹妹，小花妹妹，你怎么了？谁欺负你了？”

原来是小花鱼儿哭了。

小红鱼看见了游过来问小花鱼儿。 “小红姐姐，你看我的裙子脏了，也不知是谁从上面扔下来的脏东西，这下我可不能再唱歌跳舞了，呜呜呜…..”

“噢，小花妹妹，别哭别哭，姐姐帮你把裙子洗干净吧。”

说着小红姐姐就给小花妹妹洗裙子了。

小鱼塘上面有个小男孩，听见金鱼姐姐和金鱼妹妹的对话，脸红的象红萝卜似的，心里后悔得不得了。幼儿园老师昨天才讲的说要爱护环境、保护环境，可我今天就犯错误。我错了，怎么办？-----，小花妹妹，我-----我------ 忽然他想起自己应该做一件事。

他把两只小手放在嘴边弄的象个话筒子似的，对着小花鱼说：“小花妹妹，小花妹妹，是我把你漂亮的裙子弄脏了，我-----我错了。今后我再也不随便乱扔脏东西了，请原谅我吧。”

小花鱼听见小男孩承认错误了，心里也不生气了，用那双美丽的大眼睛看着他说：“爱护环境、保护环境是我们大家的美德。”

这时小红姐姐把小花妹妹的裙子洗干净了，她们又唱歌跳舞了。 她们象俩个漂亮的小公主，穿着那一身金光闪亮的薄纱绸裙子，游啊游啊，游到水晶宫去了。

四、三年级描写人物的精彩结尾？

我们已离开好长时间了，但她的音容笑貌却在我脑海里栩栩如生

五、三年级童话故事会说话的鹦鹉？

鹦鹉会说话。有一天来了一个客人，鹦鹉说，We1c0me to here。客人很高兴想不到动物还会英语呢。鹦鹉说，我还会人话，欢迎来这里作客。主人和客人寒暄了一会儿，客人告辞。

鹦鹉说，欢迎下次光临，再见！

客人很高兴见到这么可爱的鸟。很开心对每个人说他见到一只会说话的神奇的鸟。人人都想去见见它。于是主人家门庭若市，许多人慕名而来。

六、小学三年级趣味故事会作文

小学三年级趣味故事会作文

在小学三年级的时候，我参加了一场趣味故事会。这是一个难忘的经历，让我学到了很多。

选择故事风格

我第一次参加这样的活动，对于选择故事的风格感到有些迷茫。我经过一番思考后，决定写一个有趣的奇幻故事。我觉得这样的故事能够吸引人，让大家在聆听时忍不住想象起来。

在写故事之前，我花了很多时间构思情节和角色。我希望我的故事里有一个勇敢善良的主人公，还要有一些神奇的元素。通过这些元素，我希望能够传达一些积极向上的价值观。

编写故事情节

我开始编写故事情节。故事的开头是关于主人公在一个神秘的森林里迷路了。他遇到了一个叫作小精灵的神奇生物，小精灵给了他一个魔法指南针，可以帮助他找到回家的路。

主人公按照指南针上的指示行进，经历了一系列的冒险。他遇到了一只会说话的小动物，它告诉主人公在迷宫中选择正确的道路。主人公成功地通过了迷宫，并获得了一颗魔法宝石。

在接下来的旅程中，主人公遇到了一个被邪恶巫师抓走的公主。他勇敢地与巫师战斗，最终救出了公主。公主非常感激主人公的帮助，她将自己的项链送给了他，项链上有强大的保护力量。

在回家的路上，主人公又经历了一些挑战，但他勇敢地克服了所有的困难。最终，他成功地回到了家，将整个历险记分享给了家人和朋友。

故事的意义

通过这个奇幻故事，我想要传达一些积极向上的价值观。主人公在面对困难和挑战时从不退缩，展现了勇敢和智慧。他帮助了他遇到的每一个人，并最终取得了胜利。

这个故事也告诉我们，勇敢和善良是重要的品质。无论面对什么样的困难，只要我们保持积极的心态，相信自己，就能够克服困难，并收获成功。

故事中的小精灵、小动物和公主这些角色，也代表着友善和团结。只要我们相互帮助、团结合作，就能够战胜一切困难。

参加故事会

当我把故事写好后，我感到非常兴奋。我把故事带到了学校的趣味故事会上，和其他同学们分享。

在故事会上，每个人都带来了自己精心准备的故事，并用生动有趣的方式讲述出来。大家相互倾听，掌声不断。我也非常喜欢听其他同学的故事，他们的创意和想象力真是令人惊叹。

当轮到我讲述我的故事时，我充满了自信。我用清晰流畅的语言，讲述了我的故事情节和角色。大家听得津津有味，表情丰富，不时发出赞叹声和笑声。

收获与感悟

参加这场趣味故事会给了我很多收获。首先，我学会了如何构思和编写一个有趣的故事。通过反复修改，我不断提高了自己的写作技巧。

其次，我也学到了如何用生动有趣的方式讲述故事。通过这次经历，我更加了解了语言的力量，善于运用语言来吸引人的注意力，并将听众带入故事的世界。

最重要的是，我收获了更多的自信。在故事会上，我用自己的作品展示了自己的才华，得到了其他同学和老师们的认可和赞赏。这让我更加坚定了自己写作的决心。

结束语

参加小学三年级的趣味故事会是一次非常有意义的经历。通过自己的努力和创作，我不仅提高了写作能力，还收获了自信和成长。

我相信，只要坚持不懈地努力，每个人都可以成为一个优秀的故事创作者。希望我的故事能够给大家带来快乐和启发，也希望更多的人能够关注和参与这样的趣味活动，用心灵之笔创造更多美好的故事。

七、三年级趣味故事会讲什么故事好？

聊斋志异，西游记，三国演义，隋唐英雄传，神话故事(嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日)，希腊神话故事，一千零一夜、哈利波特、小王子等等。

八、三年级趣味故事会80字日记？

今天我们班举行了一场有趣的寓言故事会，而且还评选故事大王。我属于第三组，我讲了一个《狼和马》的故事，当时我太紧张了，不知道有没有讲好。但因为时间不够，一二组的故事大王已经评选出来了，三四组的没有选出来的。老师说以后再选，让剩下的同学准备一下。希望我能够被选上故事大王。

九、故事会适合三年级孩子看吗？

是的，他们正好开识文断字，开发智力再好不过，，好的故事会，孩子们看了，吸收你面那些有趣的知识和有趣的段子，也给三年级孩子们，写作文带来了思路，我认为太适合三年级学生阅读，但是有些故事会，内容有点过，要选好的题材故事会，内容丰富多彩，故事会，才适合三年级学生看，我认为还是可以看，

十、三年级米小圈精彩句子？

1、毫不犹豫、垂头丧气、一干二净、人山人海、胆小如鼠、蜂拥而至、善解人意、自言自语、摇头晃脑、大摇大摆、独一无二、形容词：大大的、可爱的、美丽的、红红的、茸茸的等。

2、我赶快逃跑，老爸在后面穷追不舍。 这句话中的动作描写表现家庭气氛的活跃，推动情节发展。

3、昨天晚上，我刚写完作业，准备去玩一小会儿，我的老爸却跳了出来：“米小圈，去画一张超级好看的画吧。”用“跳”动词呈现了老爸活泼的性格和此时的急切心态。