作文改写郑振铎猫的最后的结尾？

一、作文改写郑振铎猫的最后的结尾？

从此那只猫一直很乖顺，它不再到处乱跑，终日在家赋闲一趴，有吃有喝，连老鼠都懒得逮，整个天性都褪化了，偶尔听见它喵喵叫几声，以为它又呆腻了，到处周游一圈，傍晚又悄无声息的回来了，习惯了我们熟视无睹了！

二、与猫玩耍的故事结尾？

1、结局就是大S结束了她的第段感情 、故事讲了小猫的从1~~0岁的三段感情故事，展现了一个女人在成长中对爱情定义的探索，1岁时初恋、0岁时援交、0岁时的被追求。

每个时期都有个男主角出现 最后，和初恋的阿良再也回不去以前的感觉，只能成为家人；和热恋的阿古也因为小猫只能是第三者，阿古不能给小猫一个家而结束；0岁的时候她因为自己的自卑，认为自己配不上对方而选择了搬家逃跑 、小猫在爱情上最后选择了逃避，没有和谁在一起 、小猫、小晴、小、阿良生活在一起相互照应，应该就是阿良说的“家人”的关系

三、伏羲的故事改写？

伏羲是三皇之一，他曾经画过八卦，用各种符号来代表天、地、水、火、山、雷、风、泽。

伏羲氏教人结网捕鱼，耕田狩猎，为原始渔业、牧业和种植业的发展做出积极贡献。

伏羲钻木取火，教民熟食;豢养牺牲，驯服牛马;教民养蚕纺织、制定嫁娶礼议;制作琴瑟，创作音乐，建造“建木”天梯，通天上人间;观天察地，演变八卦。

四、改写陶罐和铁罐的结尾？

陶罐是一个比较骄傲自满的人，总觉得自己精致，做人喜欢比较漂亮，所以总是瞧不起铁罐，后来有一天陶罐和铁罐被主人送去给别人当成礼物，而这个时候陶罐又一次向铁罐炫耀自己的本事，炫耀自己的能耐，炫耀自己的优点。

当然这一次铁罐并没有忍气吞声，而是选择直接撞向了陶罐，陶罐经不住铁罐的碰撞破碎了。这也告诉我们，不要像陶罐学习，毕竟陶罐骄傲自满容易引发上升，应该要学会谦虚低调，只有如此的话才有可能保全自己，不至于惹麻烦上身。

五、如何改写促织的结尾？

《促织》的结局原本是大团圆式的，变成蛐蛐的儿子复活了，他的父亲也功名钱财双收。但是，皆大欢喜的结局和之前一家人走投无路的故事情绪是矛盾的，也让一个揭露黑暗的剧本在最后作了某种妥协。

蒲松龄也许是化愤怒为安慰，汪曾祺却毫不犹豫地把儿子“写死”了——这本就是一个彻头彻尾的悲剧。《瑞云》的原著结尾，在贺生的“帮助”下，瑞云的脸又恢复了光洁。这个故事原本的主题是赞扬贺生的“不以媸妍易念”，这是道德意识，不是审美意识。

歌德说过，爱一个人如果不爱她的缺点，不是真正的爱。在汪曾祺的改写中，当瑞云的脸晶莹洁白，一如当年，贺生却不像瑞云一样欢喜，反而若有所思。这样一改，就是一个现代意味的爱情故事了。

六、渔夫和金鱼改写结尾？

经过第一次这件事后，他们明白了：一切要自己靠劳动去争取。从此以后，他们就起早贪黑的干活。

有一天，渔夫又去打鱼，捕到了金鱼，他把金鱼像上次一样放生了，说到：“这次，你最多答应我五个要求，好吗？”金鱼答应了。

回家后，他给他的夫人商量了三个要求：1、有100平方米的菜地；2、有50平米的水果地；3、让他的夫人会厨艺。

就这样，渔夫和金鱼说了，金鱼说：“其实，我是一个被施了魔法的王子，只要你夫人生下一个漂亮的女孩，并嫁给我，我的魔法就解除了。这样吧，我让你的夫人生一个女孩吧！”

这时，渔夫听到从家的方向传来叫声。原来，他的夫人生了一个十分美丽的女孩，身子如雪一般的白，漂亮极了。十四年后，渔夫把金鱼的存在告诉了他女儿，女儿听了，说：“您先给我取名字，我去找他，把他带到家中，明早就结婚。”他父母同意后，她把金鱼带回了家，给她取名为：安娜。

第二天，他们结了婚，从此以后，过上了无忧无虑的生活。

七、怎样改写故事？模板如何？

大致来说，改写故事主要遵循以下三点，没写好请补充。 一、展开联想和想象

二、把自己的情感融进故事

三、学会将故事思想升华

模板可以去网上寻找，看你要写什么风格的故事，这三点可以套用大部分故事，其他技巧可以去一些故事网寻找。

八、兔子坡的结尾怎么改写？

《兔子坡》续写 明媚的春天 春天来了，大地到处都是一片生机勃勃的景象，地里油菜花开了，胡萝卜、卷心菜、莴苣、芜菁都在疯狂地生长，路易坐不住了，新人家到底有什么魔法让动物不糟蹋菜园呢？ 于是，他去问新人家：“你的菜园没有捕鼠夹和毒饵，为什么却没有动物们来糟蹋你的菜园？你到底有什么秘诀？” “秘决？我哪有什么秘决。可能只是我多关心爱护它们一些”男主人笑着说。 “关心爱护它们……”路易想着男主人的话，觉得有点不可能。但是想到新人家在路口立的“请看在小动物的分上，小心开车”的牌子，想到男主人不同意使用鼹鼠、毒饵、猎枪对付小动物，想到他们对被鼹鼠弄得一塌糊涂的菜地的一笑处之，想到他们制作的圣方济雕像，想到他们丰收的菜园，路易似乎有些相信了。 回到家，路易拆除了菜园的篱笆，拿走了捕鼠夹和毒饵。在菜地边，他还放了些平常动物们喜欢吃的苜蓿、荞麦，还有专门给松鼠、花栗鼠的干果。果然，渐渐地，他的菜园里不再象以住那样，胡萝卜长得很好，甜菜不再丢失了，卷心菜也没有咬烂的痕迹。路易高兴极了，他给动物们写了封信，上面写着“小动物们好，你能来我家做客吗？我们欢迎你。”

九、用说明方法改写白鹭结尾？

1 改写白鹭结尾的方法有很多种2 因为白鹭结尾是一种思维方法，它可以帮助我们更好地理清思路，准确表达自己的意思，提高写作和表达能力。在改写白鹭结尾时需要注意结论要准确简洁，解释原因要简洁明了，内容延伸要与主题紧密关联，具有说服力。3 如果你想改写白鹭结尾，可以多练习，尝试不同的表达方式，并根据不同的情况选择不同的方法，从而提高你的表达能力和思维能力。

十、劝学改写为故事？

《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗。前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋，后两句通过头发颜色变化来表达年长时时读书已晚。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚

每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。