5怎么写一个有关于小羊，小猪，小狗，小猫的童话故事？

一、5怎么写一个有关于小羊，小猪，小狗，小猫的童话故事？

小猪佩奇， 乔治， 松鼠西蒙 ，小猪克洛伊 ，亚历山大， 小熊贝琳达 ，小羊苏西 小狗丹尼 ，小兔瑞贝卡， 小兔理查德 ，小猫坎迪 ，小马佩德罗， 斑马苏宜 ，小象艾米莉 ，小象埃德蒙 ，小狐狸弗雷迪，羚羊夫人，兔小姐，猪爸爸，猪妈妈，猪爷爷，猪奶奶，狗爷爷，狗妈妈，猪伯伯，猪伯母，羊妈妈，兔妈妈，兔爸爸，小兔罗西，小兔罗比，狗爸爸，猫爸爸，猫妈妈，小马妈妈，小马爸爸，象爸爸，象妈妈，斑马爸爸，斑马妈妈，熊医生，斑马祖祖，斑马莎莎，小驴戴芬奇，公牛先生，犀牛先生，小狼温迪，狐狸先生，狼先生，圣诞老人，马先生验光师，鹦鹉波利，鸭太太，鲸鱼京京，女王，山羊加布，老爹狗，兔爷爷，毛驴先生，小熊贝琳达，松鼠西蒙，仓鼠兽医，乌龟小土豆。

二、鸭子、小狗、小兔、小猫、马的童话故事？

从前有一群小动物，他们过着无忧无虑的生活。有一天，小猫、小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。

小猫说：“今天的野餐我请客。”

大家说：“好吧！”

小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”

小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”

小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着，忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。

小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”

它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫、小马、小兔、小鸭等了好半天，小狗也没回来。

小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走，它也看到了那两个房子。

小鸭想：“我不想献血，想发财。”

于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫、小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走，它也经过了像小鸭、小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。

小猫和小兔等的都快睡着了，小猫和小兔决心找到小马、小狗、小鸭。它们去泉水那找。在路上，它们俩也看到了那两个房子，一个写着“发财”，一个写着“献血”。

它俩一看主动手拉手进 了献血的屋子里。刚进门，就看到一个在天空中站着一个天使。她温柔地说：“我叫玛丽娜，是天上的仙女，我是想下凡来考验一下人间的动物是否有爱心。”

她又说道：“你们俩可以许一个愿望，对我说。”

小兔说：“我想让天下的生灵平平安安。”

小猫说：“我想找到小马、小鸭、小狗三个小伙伴。”

它们俩的话音刚落，小马、小鸭、小狗出现在小猫和小兔的面前。它们三个伙伴说：“谢谢你们救了我。”

只听它俩说道：“不用谢！

大家都是伙伴，有什么可谢的！”

玛丽娜仙女说：“这下我就放心了，我有一个东西要给你们。你们看！”

只见有一个大大的水晶球出现在面前，玛丽娜说：“这是我送给你们的东西，它叫‘真心伙伴’，如果你们以后不是朋友了，它就会一下破碎……”

玛丽娜仙女讲得津津有味，它们也听得入神了。小马、小兔、小鸭、小猫、小狗在水晶球下发誓：“我们永远是朋友。

三、用小狗和小兔小猫童话故事.(50字)？

小兔小狗小猫和小猪一起去野餐 今天，小兔小狗小猫和小猪一起去野餐了。

小兔带了胡萝卜，小狗带了肉骨头，小猫带了鱼，小猪什么都带了。自私的小猫对别人说，这是我的不给你们吃，小狗说“你真小气”小猪说“你们想拿哪样就拿哪样？”小猫说“你们要吃就问小猪，这是小猪带的”小猪很大方的说“吃吧吃吧”小猫才不情愿的分给大家吃。小猫吃了点东西却不小心落在地上，她就拼命的捡呀捡，像是小动物们想吃她地上的东西一样。小白兔告诉她，你不能这么小气，东西要大家一起分享的。小花猫羞红了脸，把自己的东西也分给大家吃了。这次野餐大家玩的非常开心。这个故事告诉我们，不能小气！

四、编50字,小猫,小狗,小猪,和小鸡的童话故事？

主人把小猪和小鸡关在一起，主人不在家，这天邻居家的小猫跑来偷吃猪食和鸡食，小狗把小猫赶走了。

五、小猫，小狗组成搞笑的童话故事，300字左右？

一天，小猫对小狗说：“你多好呀！工作就是看到坏人叫唤几声。

” 小狗说：“你更好!抓只老鼠主人就给你鱼吃。” “那好呀，我们俩换一下工作吧，你捉老鼠我看门儿。好吗？”小猫说。“嗯！”小狗高兴的答应了。第二天，小猫早早的起来了。在门口等了一会儿，来了两个陌生人，小猫赶紧跑上前去伸出小手挠了他们几下，谁料他们一脚便把小猫踢到了一边。小狗呢？也很惨，好好的脑门上多了一个大包。原来是昨晚追老鼠幢的。唉！…… 第三天，它们俩又见面了。小猫这次很不开心地说：“还是你看你的门儿我捉我的鼠吧”。小狗摸摸头上的大包，很沮丧的说：“好吧，我也不愿换了。” 就这样，它们再也不羡慕自己的小伙伴儿了。（小猫和小狗的故事，让我深深感受到，无论做什么事都不要轻易羡慕别人。）

六、编一个小狗,小猫和小鸡的童话故事大全？

主人把小猪和小鸡关在一起，主人不在家，这天邻居家的小猫跑来偷吃猪食和鸡食，小狗把小猫赶走了。

七、写小猫的童话故事？

从小猫踏出它的篮子，它就知道了这个世界上有很多美好的事情。在它的不小心中，小猫一次又一次地遇到了各种各样的事件和朋友。

在一天早晨，小猫在外面玩时被一个巨大的狗吓到了。它逃得像疯了一样，最终躲到了一个小屋里。小屋里面是一个和蔼的老人，他给了小猫一碗牛奶，帮它镇静下来。小猫很快就变成了这个老人的宠物。

小猫在这个小屋里过得很开心，但是它想要探索更多的事情。有一天，它下定决心离开了老人的家，去探索那个广阔的世界。

在它的旅程中，小猫遇到了很多有趣的朋友。有一次，它遇到了一个叫做龙猫的好朋友。龙猫教小猫如何爬树和玩耍。

还有一次，小猫遇到了一只叫做小鸟的朋友。她和小猫成了好朋友，小鸟教小猫如何飞翔。

小猫的旅程并不一帆风顺。有时它会感到孤单和寂寞。但是，无论何时，它总能遇到新的朋友。这些朋友让小猫知道，世界上有很多爱和友谊。

最后，小猫回到了老人的家中。老人已经没有办法照顾小猫了，但小猫并不寂寞。因为小猫现在有了很多好朋友，它们会到老人的家中找小猫一起玩耍，告诉小猫更多的美好事情。

八、关于小猫的童话故事？

回答:有很多关于小猫的童话故事。小猫是一个很可爱，令人喜欢的动物形象，因此在世界各地的文学作品中，都可以找到不少关于小猫的童话故事。比如，国外有着非常著名的幼儿读物《猫头鹰与小猫》（Owl and Pussycat），还有《猫和老鼠》（Tom and Jerry）的动画片等等，而在中国，也有不少描写小猫的童话故事，比如有着经典位置的《大闹天宫》中的花果山美猴王所养的小猫、“智取威虎山”中的小猫咪等等，这些故事无疑都让小猫成为了不可或缺的文化现象。

九、小猫钓鱼的童话故事？

今天，天气懒洋洋的，小猫咪和她的妈妈拿着鱼杆，还有专门对付鱼的鱼桶和鱼食，每人一套，去河边钓鱼。妈妈对小猫咪说：“你先玩着，我来看看水深不深。”说着，妈妈就把鱼杆拿出来，放进河里，一看，水不深，就把小猫咪叫过来了。她们母女俩就开始钓鱼了。

一会儿，蝴蝶来了，小猫咪去捉蝴蝶，蝴蝶跑了，小猫咪就垂头丧气地回来了。又过了一会儿，蜻蜓来了，小猫咪又去捉蜻蜓，蜻蜓跑了，小猫咪又垂头丧气地回来了。这时，她看见妈妈的鱼桶里快满了，而自己的鱼桶里却空空的，她不解地问妈妈：“你为什么能钓那么多鱼，而我却一条鱼也钓不上来呢?”妈妈笑着说：“因为我在这坐着一动也不动，而你却三心二意，一会儿去捉这个，一会儿又去捉那个，所以我能钓着鱼，而你不能钓着。”

听完妈妈的话，小猫咪拿起鱼杆，认真地钓起鱼来，小蝴蝶飞来了，她不去捉，小蜻蜓飞到她头上，她也不动。不一会儿，小猫咪的鱼桶里也满了。

十、小猫小猫cat小狗小狗dog是什么歌？

这是一首叫《英语儿歌大全常见动物名称》的歌。

　　完整歌词：

　　绵羊绵羊sheep sheep sheep sheep

　　小猪小猪pig pig pig pig

　　蜜蜂蜜蜂bea bea bea bea

　　小鸟小鸟bird bird bird bird

　　小马小马horse horse horse horse

　　小猫小猫cat cat cat cat

　　小兔小兔rabit rabit rabit rabit

　　小狗小狗dog dog dog dog

　　小鸡小鸡chick chick chick chick

　　小鸭小鸭duck duck duck duck

　　绵羊绵羊sheep sheep sheep sheep

　　小猪小猪pig pig pig pig

　　蜜蜂蜜蜂bea bea bea bea

　　小鸟小鸟bird bird bird bird

　　小马小马horse horse horse horse

　　小猫小猫cat cat cat cat

　　小兔小兔rabit rabit rabit rabit

　　小狗小狗dog dog dog dog

　　小鸡小鸡chick chick chick chick

　　小鸭小鸭duck duck duck duck

　　

　　儿歌的好处和意义：

　　1、情感教育

　　儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。

　　2、启迪心智

　　例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的。

　　3、训练语言

　　语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。

　　4、激发学习语言的兴趣

　　欢快的节奏，语言活泼，悦耳动听的歌声，让他们陶醉其中。幼儿好动，同时又是学习语言，提高语言表达的最好阶段，语言活波的特点，可以激发他们学习语言的兴趣，同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。