为什么说/啄木鸟是地球的清洁工？

一、为什么说/啄木鸟是地球的清洁工？

啄木鸟有森林医生的这一说，啄木鸟专门吃虫子，除病虫害的，它的嘴很尖，就是你藏在树木里面，洞里面的它都能把虫子找出来，把它吃掉，它对于保护我们整个地球绿化环境，保护树木植物健康的生长，有着非常重要的意义，所以它就是地球上的清洁工

二、啄木鸟是如何为地球做清洁工作？

　　啄木鸟不是地球的清洁工。

　　啄木鸟，森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂，因而被称为“|森林医生”。　　啄木鸟的别称是“森林医生”，它是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们觅食天牛、吉丁虫、透翅蛾、蠢虫等有害虫，每天能吃掉大约1500条( 需要鸟类学家再做核实)。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90%以上，啄食天牛80%以上。

三、地球的故事作文开头？

地球是我们的家园。地球上每天都有很多事情发生。

四、地球的故事450作文？

地球故事 从前，地球是动物和植物的天堂，是人们的乐园。

那里，水清澈见底，看，还有小金鱼呢！山，高大翠绿；枝头的小鸟放声歌唱，花儿一早就向蝴蝶和蜜蜂绽放笑脸；人们依山而居，与水为邻，与动物为伴，日出而作日入而息……，一片生机勃勃的景象。随着人类社会的进步，他们伤害动物，砍伐树木，滥用水资源……破坏了生态平衡，造成一部分动植物灭绝，水土流失等现象。大树伯伯有气无力地说：“以前我是那么强壮，枝叶繁茂，现在我的树皮衣服也被人类割破了，多脆弱，真怀念以前的日子呀！”“是呀，我也逃不过今天了，还有人用枪射击我们。我以前住的大树，被人们砍倒了，我的孩子都摔死了！”“呜……”小鸟边说边流泪。太阳公公也讲话了：“从前。天空蔚蓝，我总是吃着雪糕悠闲的看世界，现在天灰蒙蒙的，充满了二氧化碳，我只能掩住口鼻逃走了！”花朵说：“我的祖先那么美，现在我喝脏水，一点也不美丽！”小蚂蚁挤进来：“现在人类也在为地球妈妈的健康美丽而努力！幼儿园里小朋友们都知道不乱丢垃圾放进垃圾桶，玩具、书籍二手的用起来依然开心。学校里很多学生都在用手绢，减少用纸巾。一些爷爷奶奶不做电梯，爬楼梯。办公室里的叔叔阿姨每张纸都双面打印。有环保意识的人开始不使用一次性物品，拒绝塑料袋，自备环保袋；放弃汽车，徒步旅行……。我刚刚从他们那里学会了用面膜纸擦皮带，又亮还环保而且留下香气！”一边说一边很陶醉的样子。地球是我们共同的家园。让我们一起来环保我们的地球妈妈吧！让我们的地球妈妈重新给我们一个自由的乐园！

五、地球的清洁工有谁？

细菌类：部分抗生素的制造、废水的处理等，都与细菌有关，它们能将死去的生物体分解，转化成无机物，因此它们有地球清洁工之称。

植物类：绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素，在酶的催化作业下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。

动物类：

1、海鸥：海鸥以海滨昆虫、软体动物、甲壳类以及耕地里的蠕虫和蛴螬为食；也捕食岸边小鱼，拾取岸边及船上丢弃的剩饭残羹，有些大型鸥类掠食其他鸟（包括其同类）的卵和幼雏。

2、蚯蚓：蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食，生活环境内充满了大量的微生物却极少得病，这数蚯蚓体内独特的抗菌数免疫系统有关。

3、秃鹫：秃鹫以大型动物的尸体为食，常在开阔而较裸露的山地和平原上空翱翔，窥视动物尸体。偶尔也沿山地低空飞行，主动攻击中小型兽类、两栖类、爬行类和鸟类，有时也袭击家畜。

4、乌鸦：乌鸦一般性格凶悍，富于侵略习性，常掠食水禽、涉禽巢内的卵和雏鸟。杂食性，吃谷物、浆果、昆虫、腐肉及其他鸟类的蛋，很多种类喜食腐肉，分布几乎遍及全球。

5、蜣螂：俗称屎壳郎，蜣螂通常以粪便或腐殖质为食，在生态系统平衡中具有重要的作用，蜣螂的生态价值，包括转将运粪便到地下、对种子二次传播的作用、传粉作用、对有害生物的控制作用和寄生虫的中间宿主，以及广阏的开发应用前景、重要仿生学意义和重大理论意义

六、假如地球上没有了清洁工，作文七百字？

假如世界上没有清洁工，那么，这将会是一个怎样的世界呢？　　

假如没有清洁工，可怕的情景将会让人难以想象，那一切将会是多么肮脏和糟糕！多亏世界上，有我们最值得尊敬的人——各行各业的劳动者，尤其是清洁工，为了让我们有一个美好的家园，让我们有一个优雅的环境，他们任劳任怨！　　

记得，在去年的一个冬日清晨，爸爸开车送我和哥哥去上学。天色刚蒙蒙亮，爸爸居然迷迷糊糊地开错了路。拐错了一个弯，竟把车开进了位于绣湖西路的农贸城边。这路可怎么开呀？只见两旁摆满了菜农的各类蔬菜，几乎把原有的大马路，挤成了一条弯弯曲曲的缝。看看手表，只有几分钟就要迟到了。爸爸不停地按喇叭，忙于做生意的菜农却懒得理我们，都不愿主动挪挪位让让路，苦得我们进也不行退也不行。　　

正当我们挤得焦头烂额之际，我的眼前忽然闪现出，一个瘦弱矮小的身影。只见，她手脚麻利地帮我们挪起菜筐来，说时迟那时快，一条宽阔的车道被拓出来了。爸爸顺势开过了拥挤的马路早市。爸爸和哥哥，尤其是我，都向她高喊了一声：“谢谢你！”　　

我的眼里几乎噙着泪花，真的太感谢她了！否则，迟到了，我们又要挨批的。也不知道她有没有听到我们的感谢，只见她冲我们开心灿烂地笑着。那一刻，她的笑，在我心里，是多么得崇高和伟大啊！　　

临近校门，爸爸才告诉我，看她那一身黄色发亮的装束，就知道她不过是一名环卫女工，专扫这一条马路的。多么朴实可爱的人啊！　　

在这寒冷的冬日，她起得比我们早多了，更比我们辛苦多了……　　

刚巧，这一周末，朱老师给我们阅读了清洁工的资料，还给我们命题了一篇《假如世界上没有清洁工》的读后感。　　

清洁工人们，每日天没亮就出门扫地，总是起早贪黑地为社会服务。虽然，清洁工每年的收入不高，而且，社会地位也很卑微，但是，当今社会，他们始终都是最值得尊敬的人，也是最可爱的人！　　

日复一日，不管刮风下雨，不管烈日炎炎，不管严寒冰冻，更不管逢年过节，他们都会准时拿起扫把，骑着三轮车，出门扫地，年复一年……　　

在这里，我要向他们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”尤其是，去年冬日的那位清洁工阿姨，普通得不能再普通的人，虽然我已记不清她的容貌，更不知默默无闻的她姓甚名谁……　　

看见他们夜以继日地工作，我真想为他们做点什么，可是做点什么好呢？帮他们捡点垃圾，这不是很好，因为垃圾捡了还会再有人丢的。我觉得，只要自己不再乱扔垃圾，不再给清洁工添麻烦，这样也许就足够了。要是全社会的人都做到了，那就更足够了。　　

清洁工人，你们辛苦了！正是有了你们的劳动，我们的城市才能保持整洁和美丽。感谢你们，感谢你们各行各业的劳动者们！是你们让世界更加亮丽多彩，也是你们推动了人类的文明和进步，为祖国和社会的更加美好多作贡献！　　

清洁工人，也让幼小的我们，从中获得了许多启迪。劳动着，是快乐的！劳动者，更是美丽的……　　

七、地球清洁工的动物，为什么说他们是地球清洁工呢？

因为它们专攻些天下大不净的事情，为人民解决了垃圾的同时还丰富了自己的食腹，多么的两全其美，但是近朱者赤近墨者黑，它们受到了便便的熏陶把其自身也弄的臭气熏天、不忍过目，可这一切不都体现、证明了他们的大无畏精神吗？让人佩服中略带呕吐，这就是大自然的清洁工，守卫灵魂的护花使者，可就是名字有失大雅，你说他们为人类奉献还顾得上这些吗？提到这些不得不肃然起敬才是呐

八、地球的清洁工有哪些？

地球的清洁工有这些动物：

1、乌鸦嗅觉非常灵敏，稍有腐尸烂味，它就会及时飞去进行“清理”。乌鸦的一生在不断地为地球清理着垃圾，是地地道道的“清道夫”。

2、鲨鱼可以吞食那些染病的鱼，保证了海洋的“健康”，保证了大海的生机，是真正的海洋“清道夫”。

3、兀鹰、秃鹫专以腐尸为食，喜欢吃家畜或野生动物尸体。当它们在高空飞翔时，一旦发现腐尸就会迅速地落地饱食起来，清理腐肉，不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。因此兀鹰、秃鹫称为“高原清洁工”。

4、牛椋鸟

常栖息于大型食草动物体上啄食寄生虫。在非洲大草原上，基本是有大型食草哺乳动物的地方就有牛椋鸟的存在，它们通过其扁平的喙，帮助食草动物整理毛发，挑出其中的跳蚤虱子、吸血苍蝇、或者皮上的蜱、蛆填饱肚子，而动物也十分乐意鸟类给它们做免费的清洁工作。据报道，一只成年的牛椋鸟一天可以吃掉100只至1.2万只蜱虫幼虫。

5、蜣螂

蜣螂的辛勤工作，不仅清洁了地面，将粪便中的有机物分解为无机物，促进了生态系统的物质循环，还改善了土壤结构，增加了土壤通透性。还有研究者发现，蜣螂能够减轻温室气体的排放，因为它们在处理粪便的时候，会在粪便上钻孔，使氧气更易进入，从而抑制了产生甲烷的厌氧菌。

参考资料

新华网-世界地球清洁日

九、地球上的清洁工动物？

地球的清洁工有乌鸦，海鸥，屎壳螂等等，乌鸦爱吃地上的蝇蛆和地蚕等，它的嗅觉非常灵敏，稍有腐尸烂味，它就会及时飞去进行“清理”，海鸥可使树木免遭虫害。屎壳螂一般指蜣螂，属鞘翅目金龟甲科。体黑色或黑褐色，大中型昆虫。蜣螂能利用月光偏振现象进行定位，以帮助取食。

十、地球的清洁工阅读理解？

1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，认识动物在保护地球生态环境方面所起的作用，了解动物和人类的密切关系。

　　2、正确认读本课十四个生字，会写田字格里的八个生字。了解课文中出现的词语的意思。

　　3、引导学生喜欢课外阅读，感受阅读的乐趣，丰富知识积累。

　　教学具准备：六种动物的头饰。

　　教学设计：

　　一、激情导入：

　　同学们，你们知道什么是清洁工吗？清洁工是干什么的？

　　正是清洁工用他们勤劳的双手，帮我们把环境打扫得干干净净，可是，由于人类的不加节制，我们的生存环境变得越来越糟了，这不，动物环保局正要招收一批清洁工呢！听了这个消息，你想知道什么？

　　（生畅谈自己想要了解的内容：我想知道有几个动物来报名了，我想知道都有谁来报名了，我想知道他们都能干什么？……）教师快速板书学生的问题

　　那带着这些问题，我们来学习《地球的清洁工》这一课，看看我们能不能解决！〈教师板书课题〉

　　齐读课题

　　二、初读感知，认字。

　　快快读读课文，看看你能不能第一次读就能解决这些问题，遇到生字朋友多打招呼，用自己喜欢的办法认识他们！