二年级童话故事读后感300字作文

一、二年级童话故事读后感300字作文

二年级童话故事读后感300字作文

童话故事是我们成长过程中最亲密的伙伴之一。它们带着我们进入奇妙的世界，教会我们勇敢、善良和正义。今天，我想和大家分享一篇关于二年级童话故事的读后感作文。

最近，我读了一本名叫《美丽的仙人球》的童话故事。这个故事讲述了一个小仙人球的成长历程。一开始，它身上长满了尖刺，看起来非常丑陋。但随着时间的推移，它变得越来越美丽。通过这个故事，我深受启发。

故事中的小仙人球教会了我勇敢面对困难。在故事里，小仙人球面临了很多挑战，比如被别的植物欺负、被人们误解等等。但它从不退缩，始终坚持用自己的努力和智慧去解决问题。这让我明白了面对困难时，我们不能气馁或退缩，而是要勇敢地面对并积极寻找解决办法。

这个故事还告诉我，美是多种多样的。刚开始，小仙人球觉得自己丑陋不堪，看不到自己的价值。但通过故事里的事情发生，它体会到了自己的美丽之处。这让我明白了每个人都有自己独特的美，美并不仅限于外表，更重要的是内心的美。我们应该用一颗宽容和善良的心去看待自己和别人，发现他人的闪光点。

美丽的仙人球还教会了我正义和善良的重要。在故事中，小仙人球不仅帮助了别的植物，还救助了一个被困住的蝴蝶。这让我明白了一个道理，那就是善良和正义是我们生活中最重要的品质之一。当我们看到别人需要帮助时，应该伸出援手，让善良和正义的力量在世界上蔓延。

最后，这个故事给了我勇气去追求梦想。小仙人球通过努力，最终成为了花园中最美丽的植物。这让我明白了只要我有梦想，并付出努力，最终就能实现自己的目标。无论遇到什么困难，我都要坚持走下去，相信自己的能力。

通过这次阅读《美丽的仙人球》，我从中学到了很多。我学会了勇敢面对困难，用善良的心待人，关注内在的美，以及追求梦想的重要性。每一本童话故事都带给我们一些启示和思考。希望我们能够保持对童话故事的热爱，通过不断地阅读，让自己变得更加美丽、善良和勇敢。

二、二年级童话故事读后感300字作文大全

在二年级的学校课堂上，童话故事是一个常见的教材。老师们用生动有趣的童话故事给学生们传递知识和价值观。今天，我要和大家分享我的二年级童话故事读后感。

《白雪公主》

这是一篇我在二年级读的童话故事，故事讲述了一个美丽善良的公主和她的七个小矮人之间的故事。故事的内容让我深受启发。

通过阅读这个童话故事，我明白了美丽并不仅仅是外在的外貌。白雪公主虽然外貌美丽，但她的心灵更加美丽。她善良、友善、乐于助人，并且总是积极乐观地面对困难。与此同时，我也学到了要勇敢，要对生活充满希望。当白雪公主遇到困难时，她没有选择放弃，而是勇敢地面对，并最终解决了问题。

这个故事还给我留下了对友谊的思考。白雪公主和小矮人们是最好的朋友，他们互相帮助和支持。他们教会了我真正的友谊是无私的，它不仅仅是在开心的时候在一起，更是在困难的时候相互扶持、共同成长。

《小红帽》

《小红帽》是另一篇我认真阅读过的童话故事。这个故事给了我很多启示。

阅读《小红帽》，我明白了在面对陌生人时要保持警惕。小红帽在故事中没有怀疑过狼的意图，结果被狼欺骗了。这让我意识到我们在面临陌生人时要保持警惕，不能盲目相信。

此外，故事还强调了要听从父母的话。小红帽离开父母的警告，独自去找奶奶，最终引来了灾难。通过这个故事，我明白了父母的规劝和忠告是为了我们的安全和幸福，我们应该虚心倾听他们的建议。

《小红帽》中也反映了勇敢的精神。虽然小红帽遇到了狼，但她并没有退缩，而是坚持并采取行动保护自己和奶奶。这启发了我，在面对困难时要勇敢，要主动寻找解决问题的方法。

《灰姑娘》

这个童话故事是我最喜欢的故事之一。它给了我很多关于勇气和坚持的教育。

故事中的灰姑娘是一个善良、勇敢的女孩。她在父母去世后，遭到了恶母和姐姐的虐待。但是，她并没有放弃，而是坚持做自己，相信美好的未来。最终，她通过勇敢参加舞会，遇见了王子并找到了属于自己的幸福。

通过这个故事，我学到了要勇敢地面对生活中的挑战。无论遇到多么困难的境地，我们都应该坚持并相信自己。当我们努力追求自己的梦想时，即使困难重重，也一定能够取得成功。

此外，故事还教会了我善待他人。灰姑娘对待别人总是充满善意和友善。她帮助别人，也得到了别人的帮助。这使我明白了待人要真诚、善良，相信善有善报。

总结

这些二年级的童话故事给了我很多启示和教育。通过阅读这些故事，我学到了爱与友善、勇气与坚持，以及如何面对困难和陌生人。这些价值观将永远铭刻在我的心中。

希望今后，我能继续阅读更多的童话故事，从中汲取智慧和力量。我也希望我的读后感能够激发更多的孩子热爱阅读，从中获得成长和快乐。

三、童话故事读后感200字

童话故事读后感200字

童话故事，是许多孩子成长过程中不可或缺的一部分，它们充满了想象力、教育意义和美好神秘的色彩。对我来说，读完一篇精彩的童话故事后，总会有一种深深的触动和思考。下面是我对某个童话故事的读后感，希望能够与大家分享。

这个童话故事的名字叫做《勇敢的小蓝鸟》。故事的主人公是一只可爱的小蓝鸟，它生活在一个神奇的森林里。这个故事讲述了小蓝鸟在面对困难和挑战时，如何勇敢地克服困难，最终实现了自己的梦想。

读完这个故事后，我深深地被小蓝鸟的勇气和坚持所感动。无论是面对巨大的风雨还是陌生的环境，小蓝鸟总是保持着积极乐观的态度，从不放弃。它用自己的努力和勇气一次次地战胜困难，不断向前迈进。这让我想起了自己生活中的困境和挑战，也让我明白了勇敢和坚持的重要性。

除此之外，这个故事还给了我很多关于友谊和团结的启示。在故事中，小蓝鸟遇到了许多困难，但它不曾感到孤单和无助，因为它有一群真心真意支持它的朋友。无论是小红兔、小黄鼠还是小绿鸟，他们始终在小蓝鸟身边，帮助和鼓励着它。这让我明白了在生活中，朋友的力量是无穷的。有了朋友的陪伴，我们可以更加勇敢地面对困难，更加坚定地追寻自己的梦想。

此外，这个故事还给了我关于爱和宽容的思考。在故事中，小蓝鸟遇到了一只受伤的小猫，它毫不犹豫地伸出了自己的爪子，帮助小猫治疗伤口。这让我明白了爱是一种无私的奉献，它不分种族、不分界限。无论是人还是动物，只要我们心存善意，就能够用爱与关怀来改变世界。

这个童话故事让我重新审视了自己的成长和生活。从小蓝鸟身上，我学到了如何勇敢面对困难，如何珍惜友谊和团结，如何用爱来影响身边的人。它让我明白了童话故事的教育意义远远不止于此，它们给予了我们在成长过程中重要的指引和透视。

通过读完这个故事，我不禁想起了我的童年时光，那是一个无忧无虑，充满幻想的时期。童话故事伴随着我慢慢长大，它们陪伴着我度过了生活中的高低起伏，给了我许多温暖和勇气。它们是我成长道路上的良师益友，我始终怀着对童话故事的热爱和感激之情。

总的来说，《勇敢的小蓝鸟》这个童话故事给了我很多启示和感动。它教会了我如何面对困难，如何维系友谊，如何用爱来改变世界。我相信，这些教导将伴随着我一生，让我成为一个更加勇敢、乐观和宽容的人。希望每个人都能读到这样的童话故事，从中找到属于自己的力量和希望。

四、英雄的童话故事读后感？

看完了《英雄的故事》这本书后，我深深的被书⾥⾯的英雄⼈物所感动，特别是“韩信受胯下之辱”，写出了⼤丈夫能屈能伸、不计前嫌的胸怀。他把别⼈对他的侮辱化成了⾃⼰不懈努⼒的动⼒，终于成为叱咤风云的战将，为汉王朝的建⽴⽴下了赫赫战功，他真算得上是⼀位盖世英豪。

我想每⼀个朝代，都会有英雄出现，世事造英雄，古时候的英雄多半是在逆境中造就的。项⽻，也是中国历史上众所周知的英雄豪杰，作为农民起义军的领袖，他具有“⽓拔⼭河”的豪⽓，⼜有“君⼈之度”的胸襟，他很重视感情，对⼠兵犹如⾃⼰的兄弟⼀样，哪个战⼠受伤了，他会送药递⽔，问长问短，甚⾄会为死去的⼠兵流泪。虽然最终他失败了，但是在众⼈⼼中他还是⼀个铁⾻铮铮的⼤英雄。

五、玫瑰小姐童话故事读后感？

读完玫瑰小姐童话故事，直接的感受是：玫瑰小姐和王子幸福的生活在一起了，这一段真爱的故事让我们都很感动，玫瑰小姐是善良的代表,而女预言家邪恶不善良，心怀善良的人才会得到大家的喜爱。

王子为了真爱吻醒公主，和公主幸福生活在一起，结局美满让我们很是满意,好人永远会被大家所认可，而坏人势必会收到惩罚。

六、小学二年级课外读物：优秀童话故事推荐与读后感

为小学二年级学生推荐的优秀童话故事

阅读是培养儿童阅读兴趣和培养语言能力的重要途径，而对于小学二年级的学生来说，课外读物的选择尤为重要。为了帮助家长和老师们进行更好的选择，我们在这里向大家推荐一些适合小学二年级学生阅读的优秀童话故事。

• 《白雪公主》：这是一则经典的童话故事，通过描绘白雪公主和七个小矮人的故事，讲述了美与善的力量胜过邪恶。故事情节跌宕起伏，能够引发孩子们的好奇心，同时也能传递积极向上的价值观。
• 《小红帽》：这个故事讲述了小红帽在去探望奶奶的路上遇到大灰狼的经历。通过这个故事，孩子们可以了解到不要随便相信陌生人的重要性，同时也能让他们明白亲情的珍贵。
• 《三只小猪》：这是一个教育意义非常强的童话故事，它通过描述三只小猪因为智慧和努力建造房子来防止大灰狼的入侵。通过这个故事，孩子们可以学到勤劳、智慧以及坚持不懈的重要性。

关于《小红帽》的读后感

《小红帽》是一本非常经典的童话故事，读完之后给我留下了很深的印象。故事中的小红帽勇敢地走进了森林，带着自己为奶奶准备的食物去探望她。途中遇到了大灰狼，但因为小红帽聪明地向他隐瞒了她的目的地，最终成功救出了奶奶。

通过这个故事，我明白了要保护自己的安全，不要随便相信陌生人。同时，这个故事还告诉我亲情的重要性，小红帽为了奶奶的健康，不畏惧困难，勇敢地走向了森林。这让我更加珍惜与家人的相处，并愿意为他们付出。

总的来说，读完《小红帽》，我不仅获得了乐趣，还学到了很多道理。希望大家也能阅读这个故事，从中领悟到生活的智慧和美好。

小学二年级课外读物的重要性

小学二年级是培养孩子阅读习惯的重要时期。课外读物对于孩子的成长十分重要，它能够拓宽孩子的视野，培养他们的想象力和创造力。适合小学二年级的课外读物应该有趣、有教育意义��并且能够引起孩子们的好奇心。

与课本相比，课外读物更加灵活多样，内容更加丰富。通过阅读各种故事，孩子们可以了解到更多的事物和社会常识，并从中受到教育。同时，阅读也有助于培养孩子的思维能力和表达能力。

感谢阅读！

感谢您阅读本篇文章，希望我们向您推荐的优秀童话故事和读后感能够给您带来启发和帮助。在选择小学二年级的课外读物时，不妨让孩子阅读一些有教育意义的童话故事，让他们在阅读的过程中获得乐趣，同时也从中汲取智慧。

七、童话故事好词好句和读后感？

一动不动、垂头丧气、又吵又闹、死气白赖、一钻一跳、机灵精明、急急忙忙、哈哈大笑、四面八方、仔仔细细、回心转意、干干净净、老老实实、闪闪发光、无影无踪、风采动人、闷闷不乐、心满意足、心肝欲裂、糊里糊涂、无精打采、红翅绿鸠、嘟嘟囔囔、勃然大怒、束手无策、爽爽快快、火冒三丈、各种各样

格林童话读书笔记摘抄好句及感悟赏析：

1、他的这番话可把强盗们深深地打动了，他们对自己干过的一切感到了害怕，开始仔细反省，诚心悔悟，决心改过。

赏析：这几个强盗被隐士打动后，幡然悔悟，痛改前非，因此也得到了上帝的宽恕并进入了天堂，可见浪子回头金不换，不论什么时候，只要愿意改邪归正，都为时不晚。

2、从前，一个农夫养了一头驴。这头驴为他辛勤劳作已经有许多年了，但无情的岁月加上多年的劳作，使他现在衰老了，干活一天不如一天，越来越难以胜任以前的工作了。

赏析：不论是在丛林法则中，还是在社会生活中，物竞天择优胜劣汰都是不变的道理，当农夫的驴逐渐老去，失去了劳作的能力后，对它的主人来说就变得毫无价值了，因此卸磨杀驴是早晚的事情，可见，我们要活到老学到老，让自己保持竞争力，让自己不会被社会淘汰。

八、童话故事小白菜读后感？

我们了解了许多蔬菜的特点，原来蔬菜王国里有这么多有趣的故事，我们更加喜爱蔬菜，甚至以前挑食的小朋友也喜欢上蔬菜了！

我们也会更加爱护蔬菜，珍惜资源，从点滴做起，保护大自然的生态平衡，努力维护我们美好的家园。

地上的草、枝头的叶、水中的鱼、天上的鸟，还有我们，都是生命，但也都不是生命。

生命像是虚幻的、无形的东西，你看不见、也摸不着，但它是确实存在的，而且是不停在流动的……

九、金宝贝童话故事读后感？

        读后感:故事阐述一个母亲对儿子的期待:一种狭隘的、小农意识的期待，但儿子却有着自己的梦想

        故事:鼓手的妻子去了教堂。她看见有许多画像和雕刻了天使的新神坛。画布上的彩像和罩着的光环、镀金涂色的木雕像全都非常美观。他们的头发像金子和阳光一样明亮，非常美丽;不过上帝的阳光却更加地美丽。太阳落下的时候，它从树丛中射出的光更明丽、更红艳。看着上帝的面孔是很幸福的!鼓手的妻子望着红太阳陷入沉思;她想着鹳要给她送来的小宝贝。于是她心中非常高兴，她看了又看。她希望孩子从这里得到光辉，至少长得像圣坛墙上的一位天使那样。待她真的在手腕里抱着自己的孩子，并把他举向他父亲的时候，这孩子的确像教堂里的一位天使，他的头发亮得像金子似的，落日的金辉落入他的头发。

　　“我的金宝贝，我的家财，我的太阳!”母亲说道，亲吻着他那一头发亮的卷发，她的吻像鼓手屋子里的音乐和歌声;屋子里充满了欢乐、生气，一片忙碌。鼓手敲了一阵鼓，一阵欢乐的鼓声。火警鼓声传出去：

　　“红头发，小家伙长着红头发!相信我这层皮，别相信你母亲的话!咚隆隆!咚隆隆!”

　　整个城市都像火警鼓一样地说着。

　　小男孩到了教堂，受了洗礼。关于名字没有什么好说的，给他取的名字叫彼得。全城的人包括鼓在内，都把他叫做彼得，“鼓手的红头发儿子”;不过他的母亲吻着他的红头发，把他叫做金宝贝。

　　在崎岖的道路上，在土坡上，许多人刻上了自己的名字留作纪念。

　　“扬名，”鼓手说道，“扬名总是大事!”于是他把自己的和小儿子的名字也刻了上去。

　　燕子来了。它们在长途旅行中看到在崖石旁、在印度斯坦庙宇的墙上刻着更耐久的字：强大的帝王的丰功伟绩，不朽的名字。它们非常古老，老得现在没有人能认出，也不知道是谁的名字。

　　但美名远扬!无比显赫!

　　燕子在崎岖的崖道旁筑巢，在土坡上啄出了洞。风霜雨露冲蚀了名字，鼓手和他儿子的名字也被冲掉了。

　　“不过彼得的名字终归在那里留了一年半呢!”父亲说道。“蠢家伙!”火警鼓心中这样想，不过它只说：“咚、咚、咚!咚隆隆!”

　　“鼓手的红头发儿子”是一个活蹦乱跳的小男孩。他的声音很美，他会唱歌，而且唱起来就像林中的鸟儿一样，好像是什么曲子，却又什么曲子也不是。

　　“他该参加唱诗班!”母亲说，“在教堂里唱，站在模样像他一样美的那些镀金天使的下面!”

　　“红毛猫!”城市脑袋瓜子机灵的人说道。鼓从邻家的那些妇人那里听到的。

　　“彼得，别回去!”街上玩耍的孩子喊道。“要是你睡在阁楼上，那么最顶层便会着火，火警鼓也会敲响。”

　　“当心鼓槌!”彼得说道。尽管他很小，却很勇敢，他给了离他最近的那个孩子的肚子一拳，那个孩子两脚站不稳便摔倒了，其他的孩子抬腿就跑。

　　这个城市的音乐师是一个体面而文雅的人，他是皇室掌管银器的人的儿子。他喜欢彼得，把他带回家好几个小时和自己在一起。他给他提琴并教他拉琴，就好像彼得天生十个音乐指头一样，他将来肯定不只是个鼓手，他会成为城市音乐师。

　　“我想当兵!”彼得说道。因为他还只是一个小家伙，以为世界上最美的事是扛上一支枪，“一、二，一、二”地走，穿制服，挎腰刀。

　　“你要学会听鼓的话!咚隆隆，来，来!”鼓说道。“是啊，他还能步步高升，踏上步当上将军!”父亲说道;“不过那得打起仗来才行!”

　　“上帝保佑别打仗!”母亲说道。

十、童话故事缺少读后感是什么？

童话故事缺少读后感可能会导致以下几点不足：

1. 缺乏情感共鸣：读后感是读者在阅读童话故事后，对作品中的人物、情节和主题进行深入思考和感悟的体现。缺少读后感可能会让读者无法充分体会到童话故事所传达的情感和价值观。

2. 阅读体验减分：读后感可以帮助读者更好地理解童话故事的意义和内涵，从而提高阅读体验。缺少读后感可能会让读者在阅读过程中难以产生共鸣，使得阅读体验变得平淡。

3. 缺乏思考与反思：读后感通常是读者在阅读童话故事后，对作品中所涉及的社会现象、人性关怀、道德观念等方面进行思考和反思的产物。缺少读后感可能会让读者错过一个深入思考和自我提升的机会。

4. 无法与他人分享：读后感是读者在阅读童话故事后，可以与他人分享自己的心得体会，从而进行交流和探讨的素材。缺少读后感可能会让读者在与其他人交流时，难以表达自己的观点和看法。

5. 影响童话故事的传播：读后感可以作为其他人了解童话故事的一个参考，缺少读后感可能会影响童话故事的传播和影响力。

总之，童话故事缺少读后感可能会让它失去一些宝贵的价值和意义，让读者在阅读过程中少了一些思考和感悟。编写读后感可以帮助读者更好地理解童话故事，提高阅读体验，并有助于传播和分享。