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给女友讲故事? 给对象讲故事搞笑?

131 2024-09-24 10:09 admin   手机版

一、给女友讲故事?

爱笑的鸭子是一个适合给女朋友讲的小故事。这个故事讲述了一只爱微笑的鸭子,无论遇到什么困难,她总是微笑着面对。杰米玛的朋友杰米玛曾经对她说,你常常遇到麻烦,但你的脸上总是保持着傻笑。

有一天,农夫和小儿子把鸭子赶进板条箱子里,农夫犹豫了,然后他耸耸肩:“微笑的那只鸭子是谁?”

小孩急忙说,他指给他看,然后径直走向狄丽,跪在她旁边,无论如何她总是微笑着。

农夫说,但是麻烦你照顾她。最后,小孩笑了,她把狄丽抱在怀里,抚摸着。这个故事告诉我们,爱微笑的人总是能够面对困难,给人带来快乐。

二、给对象讲故事搞笑?

答:1.先捞孩子啊

小时候发高烧40℃,我爸骑自行车带我去医院,一不小心掉河里了。

我迷迷糊糊听到有人在喊:“先捞孩子啊,捞什么自行车。”

2.我不去了!

小乌龟生病了,让蜗牛去买药。

2个小时过去了,蜗牛还没回来。

乌龟生气的说:“你再不回来我就要死了。”

此时门外传来蜗牛的声音:”你再说我,我就不去了!“

3.尝尝失去亲人的痛苦

那年爸妈吵架很凶,老妈突然拿出一瓶DDW,对老爸说:”我今天就让你尝尝失去亲人的痛苦。“

说完就往我嘴里灌。

三、给老婆讲故事搞笑?

答:下面几个小故意都可以

1.宿舍里一群人神侃,话题是:咱比比谁以后对媳妇最好。A:我以后工资、奖金全交。B:我家务活全包。C:为了以后不让我媳妇痛苦,我决定和别人生孩子。

  2.老公要出差半年,贤妻收拾行李一起过。完毕,深情地交给老公一包安全套说道:在外面实在忍不住的话记住一定带套。老公听罢激动地说:家里不宽裕还是用她们的吧。

  3.媳妇近期工作有两种选择,一种是清闲无争工资低,另一种是有竞争与困难,但工资高,她困惑地向我咨询,我搜选了一下大脑中关于富贵险中求的格言,清清喉咙对她说:德国谚语说,靠近骨头的.肉是最好吃的,你明白我的意思吗?她听完,一脸喜悦地说:唉,好久没吃酱脊骨了,明天就买吧?

四、给乌龟讲故事段子?

您好,乌龟先生,听我给您讲个段子吧:

有一天,乌龟和兔子比赛跑步,可是兔子太骄傲了,以为自己跑得比乌龟快,于是兔子在比赛中一直停下来休息,结果最后被乌龟赶超了。

乌龟听了这个段子,笑得合不拢嘴,说:“哈哈哈,这个兔子太自大了,以后要谦虚一点。”

我又给乌龟讲了一个段子:“有一只乌鸦,它发现了一块奶酪,结果被一只狐狸抢走了。乌鸦很生气,但是狐狸却说:‘你太天真了,以后要小心一点。’”

乌龟听完这个段子,点了点头,说:“我也要小心,不能被别人骗了。”

段子讲完了,乌龟先生开心地笑了,说:“谢谢你讲这么有趣的故事给我听,让我学到了一些有用的东西。”

五、如何给孩子讲故事?

给孩子讲故事,具体要看孩子的年龄,今天我们分四种年龄段来展开说。

2岁以前的孩子,多跟孩子讲话,要耐心,多重复。偶尔用绘本,让孩子习惯书的存在。

2-5岁,首先,不要直接读绘本,要用图讲绘本,先了解图,再用文字来解开图,体会小孩第一次看到此绘本的感觉,想怎么才能让孩子听得懂,用孩子听得懂的白话讲,孩子听得更专注;孩子会想用图把故事再看一遍,孩子的吸收度更高。

其次,结合肢体语言或者唱歌跳舞,传递给孩子可以理解的内容。

第三,不要自己说教,可以运用故事里的主角来讲解一些道理,孩子会听得更认真,觉得更好玩。

5-6岁,可以继续用图讲故事,教孩子认字。让孩子对文字产生兴趣。讲故事过程中,教孩子认字,鼓励孩子认字,假装很有耐心,来应对孩子的提问,不要每个字都念给他,孩子只要对文字感兴趣,就会大量认字,就可以进入自主阅读。

7岁以上,要介绍书给孩子看,父母要提前了解,但不要讲完,讲到精彩之处,不讲了,调孩子胃口,让孩子自己看,孩子会主动跟家长聊天。比如:妈妈今天看到一本书很好玩,讲到很关键部分停止,一定不要讲完,讲完孩子就对这个故事失去兴趣。

总的来说,跟孩子讲故事就像讲话一样,语言跟文字是不同的表达方式,要跟孩子讲故事,而不是读故事。

给孩子讲故事过程中要注意几点:

1.多问跟故事相关问题,并不会打断故事思路反而让孩子与故事更多互动,更专注。

2.只问问题,不问对错。如果你是他,你会怎么做,每个孩子有自己想法。

3.如果两个孩子,相差三岁最好分开讲故事。

4.讲故事与孩子互动,不要照书念。

5.不能指望一个故事,一本绘本就解决孩子的具体问题,父母的身教才是最好的方式。

给你推荐一本书:

《张爸爸教你陪孩子玩故事》

六、给幼儿讲故事的好处?

是很多的。首先,它能激发幼儿的想象力和创造力,让他们能够在脑海里形成丰富的图像,同时也拓展了他们的词汇量和语言表达能力。其次,讲故事可以帮助幼儿获取和理解文化背景和价值观念,从而帮助他们建立自我认知和价值观。此外,讲故事还能够帮助幼儿学习并模仿英雄人物的积极行为和品德,对于他们的道德和良好品格的塑造有很大的促进作用。因此,我们可以说,给幼儿讲故事是一种非常有效的教育方法,对于幼儿的综合能力的发展和成长具有很大的帮助作用。

七、给父母讲故事的好处

1、孩子们会更自信

从家庭的故事中,孩子们会以祖辈的成功而自豪,这种自豪会变成孩子内心的自尊。正如心理学家罗宾·富维什等人所研究的,他们认为,一个对家庭的过去了解得越多的孩子,他们会有更强烈的自我控制感和更高的自尊心,强大的归属感会给孩子们更多的自信。

2、有助于发展孩子“从他人思考”的能力

家庭故事,因为跟孩子息息相关,孩子更容易有代入感,从而有助于培养孩子“从他人思考”的能力。新西兰儿童心理学家伊莲·里斯经过20多年的研究,发现那些经常有听家庭故事的孩子,他们除了叙述能力更优秀外,他们往往更容易理解他人的想法和情绪。

3、培养孩子的家庭责任感

4、孩子们的抗挫力会更好

八、小红给动物讲故事作文?

白白兔对灰灰兔说:“我喜欢你,我们在一起吧~”

灰灰兔说:“我太黑了,配不上你。”

白白兔把灰灰兔拉到阴影里,说:“现在我和你一样黑了,那我们在一起吧。”

白白兔对灰灰兔说:“我爱你有从这里到月亮那么多哦。”

灰灰兔想了想,说:“嗯……我爱你有从这里到月亮再回来那么多。”

兔兔和羊羊是好朋友。有一天兔兔说:“妈妈告诉我山那边有一只狼,要离它远一点。不然会被他伤害的。”

羊羊听完一个人走开了。

兔兔找到他的时候,他脱掉了外衣一个人在抹眼泪。“你怎么啦?”

兔兔问。“我不会伤害你的。你能继续和我做朋友吗。”

小狼问。

兔兔和小狼闹别扭了。兔兔带着自己的胡萝卜对小狼说:“别生气啦。呐,我最爱的胡萝卜给你吃。”

大兔子和小兔子一起吃饭。小兔子捧着饭碗,对大兔子说:“想你。”

“我不就在你身边吗?”

大兔子说。“可我还是想你。”

小兔子咂吧咂吧嘴,“我每吃一口饭都要想你一遍,所以,我的饭又香又甜,哪怕是我最不喜欢的卷心菜。”

大兔子不说话,只是低着头继续吃饭。今天的叶子真甜,他想。

兔子姑娘问兔子先生,如果不是兔子,你想成为什么?

兔子先生说,都可以,做老虎的话就可以保护你,做星星就可以在你睡觉的时候守护你,做萤火虫可以给你照亮,做小浣熊的话能和你做好朋友,但是我最想做的还是兔子,因为你也是兔子。只有兔子和兔子才能在一起啃胡萝卜。update?( ?? ? ? ?)

?小白兔从小就想做一只很酷的兔子,她不甘心和兔族在一起过完平淡的兔生。

在她的少女时代,她拒绝了很多只兔少年的追求,背起背包离开家,去找那个能给她轰轰烈烈爱情的动物。

她遇见过老实憨厚的牛,遇见过狡猾凶恶的狼,遇见过正太一样的猎犬,每遇见一只,她都觉得是她的真命天子。可惜最后都是伤痕累累。背包里的胡萝卜已经所剩无几,她一边走一边想,我是不是不该追求爱情呢?这样的我还能继续往前走吗?

沮丧之际她抬头却看到了熟悉的影子。

灰兔少年背着一大包胡萝卜,笑着对她说嘿,我担心你没有胡萝卜吃。所以……所以就跟来了。嘻嘻。 ?(ˊ?? ? ??ˋ) 本答案不定期持续更新~

九、怎么给男朋友讲故事?

你好,很高兴回答你的问题。

如何给男朋友讲故事,我感觉是很简单的事。男朋友是自己的亲人一样。可以直接主题,可以加些幽默的动作语言,让你们彼此更亲密。

十、给孩子讲故事的方法?

给孩子讲故事是一种非常好的教育和娱乐方式。以下是一些建议和方法,帮助您更好地给孩子讲故事:

1. 选择合适的故事:根据孩子的年龄、兴趣和发展水平,选择适当的故事。选择那些情节简单、富有趣味性、富有教育意义的故事。

2. 简化故事:为了让孩子更容易理解和享受故事,您可以简化故事情节、角色和对话。省略一些复杂的描绘和细节,让故事更加简单易懂。

3. 运用丰富的肢体语言:在讲故事时,运用丰富的肢体语言,如手势、面部表情和身体动作,可以帮助孩子更好地理解故事内容,增强故事的吸引力。

4. 增加互动:在讲故事的过程中,适时地与孩子进行互动。提出问题,让孩子思考和回答;鼓励孩子参与故事情节,引导他们猜测故事的发展。

5. 强调关键信息:在讲故事的过程中,强调关键信息,如重要角色、重要情节和故事的寓意。帮助孩子了解故事的主题和教训。

6. 多次讲述:重复讲同一个故事可以帮助孩子加深对故事的理解。每次讲述时,可以根据孩子的兴趣和发展需求,调整故事的讲述方式和内容。

7. 录音和回放:使用录音机或手机将您给孩子讲的故事录下来,方便孩子随时回听。这有助于孩子巩固所学知识,同时还能增加乐趣。

8. 共同创作:鼓励孩子参与故事的创作过程,如让孩子扮演故事角色,改编故事情节等。这样可以提高孩子的参与度和创造力。

9. 结合实际:在讲述故事时,结合孩子的实际生活经验和环境,让故事更加贴近孩子的生活。

10. 耐心和支持:给孩子讲故事需要耐心和支持。尽管孩子可能会提出各种问题或要求重复讲述,但请保持耐心,尽量满足孩子的需求。

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